Б\б меңгерушісі : М. Абдраманова 2013-2014 оқу жылына арналған «Шолпан» балабақшасының Жылдық

Озат тәжірибелі педагогтар мамандардың біліктілік деңгейін арттыру мақсатында Ә.Жүнісбековтың «Жеделдете оқыту»курсын оқып куәлікке ие болды. Облыстық семинарларға қатысып тәжірибелерін шыңдап отырды.

Оқу жылы барысында балабақшаның негізгі мақсаттарына байланысты тақырыптар таңдалып, сол тақырыптар бойынша семинарлар, кеңестер, әңгімелер өткізілді.Мыс: «Баланың жеке тұлғасын қалыптастырудағы сюжетті-желілі ойынның маңызы»(прак.семинар), «Дамытушы ойындарды қолдану арқылы баланың танымдық қабілеттерін арттыру» аудан көлемінде семинар өтілді. «Дидактикалық ойынның маңызы»(сем.прак.), «Қимылды ойынды үйретуде баланың тілін дамыту жолдары»тақырыбында тәжірибелік семинар ұйымдастырылды.Кеңестер: «Ата-аналармен қарым-қатынас жасаудың этикасы», «Ойынды басқару міндеттері» «Дидактикалық материалдардың түрлері», «Кіші топтарда жапсыру-мүсіндеу өнерін жүргізудің әдіс-тәсілдері».

Озат тәжірибе мектебі бойынша да бірқатар жұмыстар атқарылды.

Жас мамандармен жүйелі жұмыс жүргізілді. Әр айда жоспарға байланысты кеңестер беріліп, практикалық жұмыстарға тартылды. Тәлімгерлер өз жоспарларына сәйкес жүйелі жұмыс жүргізіп отырды.(Ташқараева С, Жетібаева Н, Ибраймова Ж, Тұрлыбаева А, Жумжумова Р)

Тәрбиешілер мен мұғалімдер оқу-тәрбие процесін барынша жан-жақты, жаңаша, жас ұрпақты шығармашылыққа тәрбиелеу мақсатында түрлі әдіс-тәсілдерді, жаңа технологияларды меңгеріп, оқу іс-әрекетіне мұқият дайындалып, оқу-тәрбие іс-әрекеттерін қызықты, балаға түсінікті, әрі жақын өткізе білді.

Оқу жылының барысында тәрбиешілер Ф.Арыстанбекова, А. Абиева, О.Арсланова,Ғ. Жүнісова ашық оқу іс-әрекеттерін өтті. Сабақ барысында балалармен жүйелі жұмыс жүретіні, бағдарламаға сай білімдері бар екені көрінді.

ІІ-ші кіші сәбилер тобында С. Ташқараева, С. Ильясова, К. Жүршібаева, М. Шындәулетова, Н. Жетібаева оқу іс-әрекеттерін өтті.Бұл тәрбиешілер өздерін жан-жақты етіп көрсете білді.Дегенмен С. Ильясова мен М. Шындәулетова әлі де болса тәжірибе жинақтау қажет.