Практикалық сабақ мазмұны

Практикалық сабақ мазмұны

1. 
   Қабылдау процесін диагностикалау әдістері.
   
2. 
   Зейінді диагностикалау әдістері.
   
3. 
   Қиял мен ойлауды диагностикалау әдістері.
   
4. 
   Есте сақтауды диагностикалау әдістері.
   

1. Немов Р.С. Психология Книга 3. М., 2002.

2. Бурлачук Л.Ф., Морозов С.М. Словарь-справочник по психодиагностике. СПб., 2001.

3. Рогов Е.И. Настольная книга практического психолога. Кн.1 М., 2002.

4. Кулагин Б.В. Основы профессиональной психодиагностики. Л., 1984.

5. Основы психодиагностики Под ред. А.Г. Шмелева Р.-на-Дону, 1996. 197-231б.

1 Мектеп жасына дейінгі және кіші шәкірттік жастағы балалардың танымдық процестерін диагностикалау әдістері

2 Танымдық процестерді зерттеу әдістемелерін жүргізу, интерпритациялау

СӨЖ-48 мазмұны:

Мектеп жасына дейінгі және кіші мектеп жасындағы балаларға жүргізілген әдістемелерді қорытындылау, нәтижелерін жұмыс дәптеріне түсіріп келу.

1.Анастази А. Психологическое тестирование. Т1,2 М, 2000

2.Основы психодиагностики /Под ред. Шмелева Д, 1996

3.Сыромятников И.В Психодиагностика .М 2005. 248-270 б.

4.Сопчик Л.Н. Методы психологической диагностики М, 1990

5.Абрамова Г.С. Введение в практическую психологию. М, 1995

6.Диагностика психологического развития /под ред. Шванцары. Прага 1998

7.Бодалев А.А., Столин В.В. Практикум по психодиагностике.,М.,1988. .

8. Шевандрин Н.И. Основы психологической диагностики. М-2003. 1,2,3 кітаптар

13-апта

49 кредит сағат

№ 25 дәріс

1.Мектептегі психодиагностиканың міндеттері.

2.Кіші мектеп жасындағы балалармен жүргізілетін психодиагностикалық жұмыстардың ерекшелігі.

Әдебиеттер:

1. Р.С. Немов Психология. Кн. 3.М., 2002. 156б.

2.Графические методы в психологической диагностике./Сост. Е.С. Романова, О.Ф. Потемкина. М., 1992.256б.

3. Урунтаева Г.А., Афонькина Ю.А. Практикум по детской психологии. М., 1995.

4. Рогов Е.И. Настольная книга практического психолога. Кн.1 М., 2002.

5. Бурлачук Л.Ф., Морозов С.М. Словарь-справочник по психодиагностике. СПб., 2001.

6. Основы психодиагностики Под ред. А.Г. Шмелева Р.-на-Дону, 1996. 197-231б.

ОЖСӨЖ-49 мазмұны:

Кіші мектеп жасындағы балалардың тілінің даму деңгейін өлшейтін әдістер.

Кіші мектеп жасындағы оқушыға әдістемелер жүргізу, қорытындысын шығару.

1.Анастази А. Психологическое тестирование. Т1,2 М, 2000

2.Основы психодиагностики /Под ред. Шмелева Д, 1996

3.Сыромятников И.В Психодиагностика .М 2005. 248-270 б.

4.Сопчик Л.Н. Методы психологической диагностики М, 1990

5.Абрамова Г.С. Введение в практическую психологию. М, 1995

6.Диагностика психологического развития /под ред. Шванцары. Прага 1998

7.Бодалев А.А., Столин В.В. Практикум по психодиагностике.,М.,1988. .

8. Шевандрин Н.И. Основы психологической диагностики. М-2003. 1,2,3 кітаптар

50 кредит сабақ

№26 дәріс

1.Жасөспірім және жеткіншектермен жүргізілетін психодиагностикалық жұмыстардың ерекшелігі.

2.Жасөспірімдер мен жеткіншектердің танымдық процестерін зерттеудің психодиагностикалық әдістері.

3 Жасөспірімдер мен жеткіншектердің жеке тұлғалық сапаларын диагностикалау.

1.Анастази А. Психологическое тестирование. Т1,2 М, 2000

2.Основы психодиагностики /Под ред. Шмелева Д, 1996

3.Сыромятников И.В Психодиагностика .М 2005. 248-270 б.

4.Сопчик Л.Н. Методы психологической диагностики М, 1990

5.Абрамова Г.С. Введение в практическую психологию. М, 1995

6.Диагностика психологического развития /под ред. Шванцары. Прага 1998

7.Бодалев А.А., Столин В.В. Практикум по психодиагностике.,М.,1988. .

8. Шевандрин Н.И. Основы психологической диагностики. М-2003. 1,2,3 кітаптар

ОЖСӨЖ-50

1.В.А. Жмуровтың депрессивті күйді анықтау әдістемесі

2.Сакс Левидің «Аяқталмаған сөйлемдер» әдістемесі.

СӨЖ-50

Әдістемелерді жүргізу, қортындысын шығару

№25 практикалық сабақ мазмұны.

1.Кіші мектеп жасындағы балалардың танымдық процестерін зерттеудің психодиагностикалық әдістері.

2.Кіші мектеп жасындағы балалалардың жеке тұлғалық сапаларын диагностикалау.

Әдебиеттер:

1. Р.С. Немов Психология. Кн. 3.М., 2002. 270б.

2.Графические методы в психологической диагностике./Сост. Е.С. Романова, О.Ф. Потемкина. М., 1992.256б.

3. Урунтаева Г.А., Афонькина Ю.А. Практикум по детской психологии. М., 1995.

4. Рогов Е.И. Настольная книга практического психолога. Кн.1 М., 2002.

5. Бурлачук Л.Ф., Морозов С.М. Словарь-справочник по психодиагностике. СПб., 2001.387б.

6. Основы психодиагностики Под ред. А.Г. Шмелева Р.-на-Дону, 1996. 354-401б.

ОЖСӨЖ -51 мазмұны

1.Кіші мектеп жасындағы балалалардың жеке тұлғалық сапаларын диагностикалау

2.Балаларға арналған Айзенк сауалнамасын жүргізу

СӨЖ-51 мазмұны

Кіші мектеп жасындағы балалалармен жүргізілетін әдістемелер тобын дәптерлеріне жазып түсіру

1.Анастази А. Психологическое тестирование. Т1,2 М, 2000

2.Основы психодиагностики /Под ред. Шмелева Д, 1996

3.Сыромятников И.В Психодиагностика .М 2005. 248-270 б.

4.Сопчик Л.Н. Методы психологической диагностики М, 1990

5.Абрамова Г.С. Введение в практическую психологию. М, 1995

6.Диагностика психологического развития /под ред. Шванцары. Прага 1998

7.Бодалев А.А., Столин В.В. Практикум по психодиагностике.,М.,1988. .

8. Шевандрин Н.И. Основы психологической диагностики. М-2003. 1,2,3 кітаптар

52 кредит сағат