Бакалавриат Высшее педагогическое образование



жүктеу 6,57 Mb.
Pdf просмотр
бет55/175
Дата19.11.2018
өлшемі6,57 Mb.
#21553
1   ...   51   52   53   54   55   56   57   58   ...   175

142 

 

продвижение    требует  индивидуального  подхода  и  учитывает  особенности  каждого  по 



отдельности. Отсюда возникает необходимость правильного выбора методики преподавания 

английского    языка.  Речь  идет  об  использовании  современной  технологии,  о  проведении 

систематической работы над усовершенствованием методов. 

Цель  курса  –  обучить  студентов  свободной  разговорной  речи  и  довести  их  уровень 

практического  языка  до  составления  диалога  по  своей  специальности.  Освоение  часто 

употребляемой  лексики  и  научных  терминов  в  данной  сфере.Также  постепенно  перейти  к 

изучению сложной синтаксической структуры языка. 

 «Профессионально-ориентированный 

иностранный    язык»  преследует  цель 

придерживаться  основных  требований  профессиональной  подготовки  специалистов  по 

уровню знания по данной дисциплине.  



По окончании курса  обучающийся должен:

 

- выбрать  нужную  информацию  из  общего  потока  новостей  на  английском    языке  и 



уметь использовать ее  в коммуникативно-функциональном направлении; 

- уметь выразить , доказать и отстоять  свое мнение на языке; 

- обогащать  постоянно  свое  знание  и  повышать  квалификацию,  развивать 

терминологию и лексику; 

- уметь произносить речь, развивать ораторские способности на английском  языке; 

- уметь принимать решение в любой ситуации; 

- выявить проблему и найти пути решения,  уметь донести свои мысли  на английском  

языке и т.д. 



Обязанности курса: 

- обучение студентов по данной  специальности писать письма, отзывы, эссе, доклады; 

понимать  содержание  текста  по  специальности;    слушать  систематически  последние 

известия и смотреть телепередачи на языке;  

- овладеть  разговорной  речью  и  уметь  поддерживать  разговор  в  любой  ситуации  по 

специальности; 

- формирование навыков при выборе основной информации; чтение различных текстов 

разного жанра; чтение трудов и научных исследований по своей специальности; 

- формирование  навыков  для  составления  информации  о  себе;  написать  резюме, 

аннотацию, рецензии и поздравительные письма; 

- понимать радио и телепередачи; понимать речь носителя языка ; понимать интервью 

по своей специальности; 

- формирование  навыков  для  усвоения  монолога;  различать  главную  мысль  при 

прослушивании  различных информаций; 

- понимать  профессионально-ориентированные  рекламы;  понимать  деловую  бумагу  и 

инструкции; 

- умение  работать  со  специализированными  словарями;  найти  смысл  слов  в  толковом 

словаре; 

- умение решать познавательную проблему; прослушать и понимать суть проблемы; 

- написать свое мнение на научный текст; уметь писать научную статью и доклад; 



Пререквизиты:  английский  язык  

Постреквизиты: дисциплины по специальности, чтение литературы о спорте. 

Компетенции: 

-  разрабатывать  бизнес-планы  и  практические    задания  на  английском    языке;  

       -  иметь  способность  осуществлять  сбор  и  анализ  научной  информации,  обобщать 

отечественный  и  зарубежный  опыт  в  области  профессиональной  деятельности,  проводить 

анализ  литературы;        

-  готовить  презентации,  научно-технические  отчеты  по  результатам  выполненной 

работы,  оформлять  результаты  исследований  в  виде  статей  и  докладов  на  научно-

практических  конференциях;         

- уметь формировать новые конкурентоспособные идеи и реализовывать их в проектах. 



143 

 

Структура курса 

Согласно общеобразовательным стандартам государства в ВУЗ-х  кредитного обучения 

выделено 2 кредита по предмету «Профессионально-ориентированный иностранный  язык». 

Преподавание  английского    языка  рассматривается  в  этом  контексте  и  углубленное 

обучение проводится на  СРСП и СРС. Безусловно, практические занятия тесно переплетены  

с СРСП и СРС. 

Содержание  предмета  опирается  на  новые  когнитивно-лингвистические  и  культурные 

комплексы. Их составными частями являются:

 

- коммуникативная  отрасль,  которая  определяет  содержание  уровня  обучения 



(социально-бытовая, социально- культурная и профессиональная отрасль общения); 

- совокупность разговорной тематики и топиков в общении; 

- простые ситуации  общения. 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

СОДЕРЖАНИЕ КУРСА ПО УРОВНЮ 

 

МОДУЛЬ  1.  Темы:  «Образование.  Профессия  »  подробно  рассматриваются  в 

следующих  топиках:  «Университет.  Выбор  профессии»,  «Моя  будущая  профессия», 

«Профессиональные качества спортсменов», «Преимущества и недостатки  профессии». 



МОДУЛЬ  2  .    Тема:  «Олимпийские  игры»  состоит  из  следующих  топиков:  «Стать  

призёром  Олимпийских  игр  –  мечта  каждого  спортсмена»,  «Олимпийские  спортивные 

достижения», «Национальная сборная Казахстана», «Призёры Олимпиады». 

МОДУЛЬ  3.  Тема:  «Казахские  национальные  виды  спорта»  состоит  из:  «Связь 

национальных  игр  и  народного  творчества»,  «Национальные  виды  спорта  –  неотъемлемая 

часть  воспитания»,  «Разновидности  национальных  видов  спорта»,  «Алтыбақан  – 

национальная игра». 



МОДУЛЬ  4.  Тема:  «Физическая  культура  и  спорт  -  главный  фактор  укрепления 

здоровья» подробно рассматривается в следующих топиках:  «Здоровый образ жизни и есть 

физическая 

культура», 

«Совершенствование 

высоких 


спортивных 

достижений», 

«Педагогическое  направление высоких спортивных достижений». 

МОДУЛЬ  5.  Тема:  «Выдающиеся  национальные  спортсмены»    рассматривается  в 

следующих  топиках:  «Қажымұқан  –  первый  профессиональный    борец»,  «Балуан  Шолақ  – 

батыр казахской земли», «Знаменитые спортсмены независимого Казахстана». 

МОДУЛЬ 6. Тема: «Виды борьбы» включает в себя: «Развитие в Казахстане  вольной 

борьбы»,  «Национальный  вид  спорта  -    қазақша  күрес»,  «Развитие  бокса  в  Казахстане», 

«Система совершенствования профессионализма у борцов», «Теоретические и практические 

основы казахской национальной борьбы». 



МОДУЛЬ 7. Тема: «Шахматы - основа научного мышления и прикладного творчества» 

состоит из: «Первые соревнования по шахматам в Казахстане», «Тоғызқұмалақ». 



МОДУЛЬ  8.  Тема  «Королева  спорта  –  лёгкая  атлетика»    состоит    из  топиков: 

«Художественная  гимнастика»,  «Спортивная    гимнастика»,  «Синхронное  плавание», 

«Теннис». 

МОДУЛЬ  9.  Тема:  «Физическая  культура  и  спорт  и  спортивная  терминология» 

рассматривается  в  топиках:  «Спортивная  теминология  по  видам  спорта»,  «Глоссарий 




жүктеу 6,57 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   51   52   53   54   55   56   57   58   ...   175




©g.engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет
рсетілетін қызмет
халықаралық қаржы
Астана халықаралық
қызмет регламенті
бекіту туралы
туралы ережені
орталығы туралы
субсидиялау мемлекеттік
кеңес туралы
ніндегі кеңес
орталығын басқару
қаржы орталығын
қаржы орталығы
құрамын бекіту
неркәсіптік кешен
міндетті құпия
болуына ерікті
тексерілу мемлекеттік
медициналық тексерілу
құпия медициналық
ерікті анонимді
Бастауыш тәлім
қатысуға жолдамалар
қызметшілері арасындағы
академиялық демалыс
алушыларға академиялық
білім алушыларға
ұйымдарында білім
туралы хабарландыру
конкурс туралы
мемлекеттік қызметшілері
мемлекеттік әкімшілік
органдардың мемлекеттік
мемлекеттік органдардың
барлық мемлекеттік
арналған барлық
орналасуға арналған
лауазымына орналасуға
әкімшілік лауазымына
инфекцияның болуына
жәрдемдесудің белсенді
шараларына қатысуға
саласындағы дайындаушы
ленген қосылған
шегінде бюджетке
салығы шегінде
есептелген қосылған
ұйымдарға есептелген
дайындаушы ұйымдарға
кешен саласындағы
сомасын субсидиялау