Бакалавриат

32 

 

география  ғылымының  біртұтастығы  жəне  болашақ  мамандардың 

творчестволық  ойлауын  дамыту;  болашақ  географ  мамандардың  кəсіби 

жəне  жан-жақты  құзіреттілігін  дамыту  мен  тереңдету;  кəсіби  іс-əрекетінде 

шетел  тілін  іс  жүзінде  игеру  жəне  қолдану;  географиялық  жəне 

педагогикалық  ғылымдардың  шетелдік  білім  беру  технологиясымен, 

жаңаша дамуы мен бағыттары туралы уақытылы танысып тарату. 

Пəннің міндеттері: 

-  шетел  тілінің  лексикалық-граматикалық  құрылымы  туралы  білімін 

тереңдету; 

-  базалық  ғылыми-жаратылыстану  тілін  меңгеруге  жан-жақты  кəсіби 

бағдарланған,  шетел  тіліндегі  географиялық  сөздіктерді  меңгерудің  сөйлеу 

іс-əрекетінің негізгі түрлері мен формаларын жетілдіру; 

-  шетел  тіліндегі  рефераттық  жəне  аннотациялық  əдебиеттерді  оқу  жəне 

кəсіби іс-əрекетінде оларды қолдану; 

-  басқа  да  мəдениет  саласының  өкілдерінің  əлеуметтік  жағдайдағы 

ұстамдылығы мен құзыреттілігін қалыптастыру;  

- болашақ мамандардың əлеуметтік-мəдени толеранттығын қалыптастыру; 

Кəсіби-бағытталған  шетел  тілі  5В011600  –  География  мамандығының 

«Білім»  тобының  базалық  пəндерін    жалғастырушы  жеке  пəні,  əрі  кəсіптік 

білім  беру  бағдарламасының  қажетті  бір  бөлігі  болып  табылады. 

Студенттердің шетел тілінен алған базалық білімі - жалпы  пəндер мен тағы 

да басқа  «Елтану», «Материктер мен мұхиттардың физикалық географиясы», 

«Дүниежүзінің экономикалық жəне əлеуметтік географиясы» сияқты арнайы 

пəндерден  алған  білімдерін  толықтырып  жүйелейді;  студенттердің  шет 

тіліндегі  ақпарат  көздерімен  хабардар  болуы  олардың  кəсіби  білімін 

жетілдіру  мен  тереңдетуге  ұмтылдырып,  жалпы  жəне  кəсіби  ой-

өрісін,ғылыми-жаратылыстану  бағытындағы  білімін  кеңейтіп  дамытуға 

көмектеседі. 

Кəсіби-бағытталған  шетел  тілінің  басты  нысаны-педагог  мамандарын 

дайындайтын  5В011600  –  География  мамандығының  «Білім»  тобы  болып 

саналады. 

Негізгі бөлім 

Бағдарлама  мазмұнында  2  кредит  (90  сағат)  беріліп,  студенттердің 

шетел  тілінен  граматикалық  жəне  лексикалық  нормаларын  кəсіби  іс-

əрекеттерінде қолдану мақсатына орай құрастырылған. 

«Кəсіби-бағытталған  шетел  тілі»  курсында  студент  мыналарды  игеруі 

қажет: 

1. Мəтін оқуы бойынша: 

- шетел тіліндегі мəтінді оқи алуы, оқудың түрлерін игеруі (оқылатын, 

таныстырушылық, көруге арналған жəне ізденушілік); 

- 

əртүрлі  көлемдегі  мəтіндердің  қысқаша  мазмұнын  жазып, 

талдау,кəсіби  сөздіктерді  игеруі,  өзінің  кəсіби  ортасында  шетел  тілінде 

сөйлей білуі; 

- тапсырылған  тақырып бойынша ақпарат жинауды алуы тиіс. 

33 

 

2. Ауызша сөйлеуі бойынша: 

-  сөйлеу  формаларының  типтерін  игеруі  (сипаттауы,  əңгімелеу,  ойын 

айту); 

- мəтіндік материал негізінде монолог құрастыру; 

-  сұрақ-жауап  түрінде  диалог  жүргізу,  айтылған  пікірді  толықтыру, 

сұраққа жауап алу, мəліметтерді түсіндіру; 

- жалпы жəне кəсіби тақырыптағы ресми қарым-қатынастарда əңгімеге 

қатынасу; 

-  Көпшіліктің  алдына  шығып  сөйлеуден  үзіндіні  бағалау  (өзінің  пікірі 

мен бағалауы туралы баяндама). 

Тақырыптар: елтану, ғылыми-танымдық, жалпығылымилық, кəсібилік. 

3. Ауызша қабылдау бойынша (тыңдау): 

-  мамандық  бойынша  дауыстап  айтылған  материалды  түсіну, 

тыңдағанды түсіну, оқып үйренетін тапсырманы орындау; 

-  жаңа  ақпаратты  бөліп  алу  жəне  тыңдалған  мəтіндегі  ақпараттық 

материалмен ұштастыру. 

4. Академиялық хат бойынша: 

- мəтін құрылымына көзбен қарап мағаналы талдау жасауды білу; 

- жоспар құра білу, яғни мəтінді мағыналы құрылымға бөлу; 

- мəтіннің тақырыптық жəне проблемалық жағын анықтай білу; 

- ақпараттық материалдарды біріктіре білу (кəсіптік тақырыпта реферат 

құрастыру, эссе, аннотация, мазмұндама жазу). 

Тақырыптар:  елтанушылық,  ғылыми-танымдық,  жалпы  ғылымилық, 

кəсіптік.  

1  Бөлім.    «География»  терминінің  мазмұны  (шығу  тегі  жəне 

анықтамасы).  География  пəні.  Географиялық  карта.  Параллелдер, 

меридиандар, масштаб жəне тағы басқа терминдер мен ұғымдар. Нысанның 

географиялық  жағдайы  (горизонтқа  қарағанда,  географиялық  ендік  пен 

бойлық). 

Географиялық  номенклатура:  материктер,  мұхиттар,  теңіздер, 

шығанақтар, бұғаздар, аралдар, түбектер, таулар, жазықтар, өзендер, көлдер. 

2  Бөлім.  Елтану.  Елдердің  аты  жəне  олардың  астанасы.  Ағылшын, 

неміс жəне французша сөйлейтін елдердің географиясы: географиялық орны, 

жер  бедері  жəне  климаты.  Ағылшын,  неміс  жəне  французша  сөйлейтін 

елдердің  физикалық-географиялық  жəне  экономикалық-географиялық 

нысандары. 

3  Бөлім.  Қазақстанның  географиялық  орны,  жер  бедері жəне  климаты. 

Қазақстанның  физикалық-географиялық  жəне  экономикалық-географиялық 

нысандары.  Қазақстанның  өнеркəсіптерінің  салалары  (металлургия, 

машинажасау,  жеңіл  жəне  тамақ  өнеркəсібі  жəне  тағы  басқалар)  жəне  ауыл 

шаруашылығы(өсімдік шаруашылығы жəне мал шаруашылығы). 

4  Бөлім.  Тұрғын  халық.  Нəсілдер,  тіл  семьялары  жəне  топтары. 

Қазақстанның халқы. 

 

34 

 

 

СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ 

Введение 

Целью дисциплины «Профессионально-ориентированный иностранный 

язык»  для  специальности  5В011600  –  География  в  группе  специальностей 

«Образование»  является  формирование  представления  о  целостности 

географической  науки  и  развитие  творческого  мышления  специалиста; 

углубление  и  совершенствование  профессиональной  и  коммуникативной 

компетенции  будущего  учителя  географии;  практическое  владение  и 

использование  иностранного  языка  в  профессиональной  деятельности, 

реализация  таких  ее  аспектов  как  своевременное  ознакомление  с  новыми 

зарубежными  образовательными  технологиями,  новейшими  тенденциями  в 

развитии географической и педагогической науки.  

Задачи дисциплины: 

- углубление знаний лексико-грамматического строя иностранного языка; 

-  совершенствование  основных  видов  и  форм  речевой  деятельности, 

основанной  на  коммуникативно-профессиональной  направленности  для 

усвоения 

базового 

естественно-научного 

языка, 

географической 

терминологии на иностранном языке; 

-  обучение  реферированию  и  аннотированию  литературы  на  иностранном 

языке и использованию ее в профессиональной деятельности; 

-  формирование    компетенций  и  ознакомление  социально-поведенческими 

характеристиками представителей другой культуры; 

- формирование социокультурной толерантности будущего специалиста. 

«Профессионально-ориентированный 

иностранный 

язык», 

как 

закономерное  продолжение  базовых  дисциплин  представляет  собой 

самостоятельный курс, имеющий свою собственную логическую структуру и 

оригинальное  содержание  и  рассматривается  как  необходимая  часть 

профессиональной  образовательной  программы  подготовки  кадров  по 

специальности  5В011600  –  География  в  группе  специальностей 

«Образование». 

Данная  дисциплина  обобщает  и  систематизирует 

полученные  студентом  базовые  знания  по  иностранному  языку  как 

общеобразовательному  предмету  и  ряду  других  специальных  дисциплин, 

таких  как  «Страноведение»,  «Физическая  география  материков  и  океанов», 

«Экономическая  и  социальная  география  мира»;  стимулирует  мотивацию 

студентов  к  совершенствованию  и  углублению  своих  профессиональных 

знаний через приобщение к источникам информации на иностранном языке, 

к  расширению  общего  и  профессионального  кругозора  и  способствует 

гуманизации естественно-научного образования. 

Объектом  данной  дисциплины  является  специфика  профессионально-

ориентированного иностранного языка в формате подготовки педагогических 

кадров  по  специальности  5В011600  –  География  в  группе  специальностей 

«Образование». 

Основная часть