35
Программа рассчитана на 2 кредита (90 часов) для овладения
студентами грамматическими и лексическими нормами иностранного языка с
целью его использования в профессиональной деятельности.
По
окончании
курса
«Профессионально-ориентированный
иностранный язык» студенты должны уметь:
1. В области чтения:
- читать тексты на языке оригинала, владеть всеми видами чтения
(изучающего, ознакомительного, просмотрового и поискового);
- анализировать и аннотировать тексты различных объемов, владеть
профессиональной
терминологией,
адаптироваться
в
своей
профессиональной среде на иностранном языке;
- извлекать информацию по заданной теме.
2. В области устной речи:
- владеть типовыми формами речи (описание, повествование, рассуждение);
- воспроизводить монологи с опорой на текстовые материалы;
- вести диалог в форме вопроса-ответа, дополнения к высказанной мысли,
расспроса, получение сведений;
- принимать участие в беседе в ситуациях официального общения на общие
и профессиональные темы;
-
продуцировать фрагмент публичного выступления (доклада с
собственными выводами и оценками).
Тематика:
страноведческая,
научно-популярная,
общенаучная,
профессиональная.
3. В области устного восприятия (аудирования):
- понимать на слух тексты на иностранном языке по специальности,
базирующегося на изучении и выполнении заданий, определяющих степень
понимания услышанного;
- уметь излагать письменно критически обработанные мысли, делать
смысловой и структурный анализ письменного текста;
- уметь комбинировать информативный материал прослушанных текстов.
4. В области академического письма:
- уметь критически мыслить, делать смысловой анализ и структурный текста;
- уметь составлять план, т.е. делать смысловое членение текста;
- владеть навыками тематического и проблемного описания текста;
- уметь комбинировать информативный материал (составление реферата,
написание эссе, аннотаций, сочинений на профессиональные темы).
Тематика:
страноведческая,
научно-популярная,
общенаучная,
профессиональная.
Раздел 1. Понятие «география». Предмет географии как науки.
Географические карты. Параллели, меридианы, масштаб и другие
соответствующие им термины и понятия. Географическое положение объекта
(по сторонам горизонта, по географической широте и долготе).
Географическая номенклатура: материки, океаны, моря, заливы, проливы,
острова, полуострова, горы, равнины, реки, озера.
36
Раздел 2. Страноведение. Название стран и их столиц. География
англо-, германо- и франко-говорящих стран: их географическое положение,
рельеф,
климат.
Основные
физико-географические
и
экономико-
географические объекты англо-, германо- и франко-говорящих стран.
Раздел 3. Географическое положение, рельеф и климат Казахстана.
Физико-географические и экономико-географические объекты Казахстана.
Отрасли промышленности (металлургия, машиностроение, легкая и пищевая
промышленность и др.) и сельского хозяйства Казахстана (растениеводство
и животноводство).
Раздел 4. Население. Расы, языковые семьи и группы. Население
Казахстана.
THE DISCIPLINE CONTENT
Introduction
The purpose of discipline "Professionally-oriented foreign language" for
specialty 5B011600 – the Geography in group of the specialties «Education» is
formation of idea of a wholeness of geographical science and development of
creative thinking of the expert; deepening and perfecting of professional and
communicative competence of future teacher of geography; practical possession
and use of a foreign language in professional activity, realization of its such
aspects as well-timed acquaintance with new foreign educational technologies, the
latest tendencies in development of geographical and pedagogical science.
The objectives of discipline:
- increasing knowledge of a lexical and grammatical system of a foreign language;
- perfecting of main types and forms of the speech activity based on a
communicative and professional orientation for assimilation of basic
naturallyscientific language, a geographical nomenclature in a foreign language;
- training in abstracting and annotation of literature in a foreign language and to its
use in professional activity;
- formation of competences and acquaintance by social and behavioural
characteristics of representatives of other culture;
- formation of sociocultural tolerance of future expert.
"Professionally-oriented foreign language" as natural continuation of basic
disciplines represents the self-contained course having own logical structure and
the original contents and is considered as necessary part of a professional
educational program of training in the specialty 5B011600 – Geography in group
of the specialties «Education». This discipline generalizes and systematizes the
basic knowledge gained by the student on a foreign language as to a general
education subject and some other express disciplines, such as "Regional
geography", "Physical geography of continents and oceans", "Economic geography
of the world"; stimulates motivation of students to perfecting and deepening of the
professional knowledge through familiarizing with information sources in a foreign
language, to expansion of the common and professional outlook and promotes a
humanization of naturallyscientific education.
