Бағдарламасы мұҒалімге арналған нұСҚаулық



жүктеу 4,87 Mb.
Pdf просмотр
бет54/109
Дата14.11.2018
өлшемі4,87 Mb.
#19412
түріБағдарламасы
1   ...   50   51   52   53   54   55   56   57   ...   109

124
63. Шадриков В.Д. Способность, одаренность, талант. [Қабілет, дарындылық, талант]. /
Развитие и диагностика способностей. – М.: Наука, 1991.
64. Эльконин Д.Б. Развитие личности ребенка-дошкольника. [Мектепке дейінгі жастағы 
баланы дамыту]. – М.: Педагогика, 1966. – С. 254–292. 
65. Юркевич В.С. Одаренный ребенок: иллюзии и реальность: книга для учителей и роди-
телей [Дарынды бала: қиял ма әлде шынайы ма: мұғалімдер мен ата-аналарға арналған кітап] 
– М.: Просвещение, 1996. http://www.u-mama.ru/files/books/odar_reb.zip
66. Якиманская И.С. Развивающее обучение [Дамыта оқыту]. − М.: Педагогика, 1979.
67. Ball, S.J., Maguire, M., & Braun, A. (2011). How Schools Do Policy [Мектептер өз саяса-
тын қалай жүргізеді]. London: Routledge.
68. Bates, T., Swennen, A., & Jones, K. (2012). The Professional Development of Teacher Educa-
tors [Мұғалімдер тренерлерінің кәсіби дамуы]. Abingdon: Routledge.
69. Brundrett, M., & Crawft, M. (2008). Developing Schools Leaders. An International Perspec-
tive [Мектеп көшбасшыларын дамыту. Халықаралық ахуал]. London: Routledge. 
70.  Bush,  T.  (2008).  Leadership  and  Management  Development  in  Education  [Білім  беруді 
басқару мен көшбасшылықты дамыту]. London: Sage Publication Ltd.
71. Crawford, M. (2009). Getting to the Heart of Leadership: Emotion and Educational Lead-
ership [Көшбасшылық мәнін түсіну: эмоциялар және білім берудегі көшбасшылық]. London: 
Sage Publication Ltd.
72. Danzig, A.B., Borman, K.M., Jones, B.A., & Wright, W.F. (2006). Learner-Centered Leader-
ship [Білім алушыға бағытталған көшбасшылық]. London: Routledge.
73. Davies, B. (2011). Leading the Strategically Focused School: Success and Sustainability (2
nd

[Стратегиялық бағдарланған мектепті басқару: табыстары және тұрақты даму]. London: Sage 
Publications Ltd. 
74.  Davie,  B.,  &  Brighouse, T.  (2008).  Passionate  Leadership  in  Education  [Білім  берудегі 
жігерлендіруші көшбасшылық]. London: Sage Publication Ltd.
75. Day, C. (2011). The Routledge International Handbook of Teacher and Schools Development 
[Мұғалім мен мектепті дамыту. Рутледждің халықаралық нұсқаулығы]. London: Routledge.
76. Duignan, P. (2012). Educational leadership: together creating ethical environments (2
nd
 ed.) 
[Білім берудегі көшбасшылық: этикалық ортаны бірлесіп құру]. Cambridge: Cambridge Univer-
sity Press.
77. Durrant, J., & Holden, G. (2006). Teachers Leading Change: Doing Research for School 
Improvement [Мұғалімдердің өзгеріс енгізуі: мектепті жетілдіру мақсатында зерттеу жүргізу]
London: Paul Chapman Publishing. 
78.  Earley,  P.,  &  Weindling,  D.  (2004).  Understanding  School  Leadership  [Мектеп 
көшбасшылығын түсіну]. London: Sage Publications Ltd.
79.  English,  F.W.  (2011).  The  Sage  Handbook  of  Educational  Leadership  [Білім  берудегі 
көшбасшылық жөніндегі Сейдж нұсқаулығы] (2
nd
 ed.). London: Sage Publications Inc.
80.  Fink,  S.  (2011).  Leading  for  instructional  improvement:  how  successful  leaders  develop 
teaching and learning expertise [Оқыту мен оқу үдерісін жетілдіруге арналған көшбасшылық: 
табысты көшбасшылар оқыту мен оқудағы құзыреттерін қалай дамытады]. San Franscisco, CA: 
John Wiley.
81. Frost, D. (2011). Creating participative learning cultures through student leadership. In J. Mac-
Beath & T. Towsend (Eds.), International Handbook on Leadership for Learning [Көшбасшылықты 
үйрету жөніндегі халықаралық нұсқаулық]. New York: Springer Publishing. 
82.  Fullan,  M.  (2010).  All  system  Go:  The  Change  Imperative  for  Whole  Reform  [Жүйені 
толығымен өзгерту: толық реформа жүргізу үшін өзгеріс енгізу қажеттігі]. Thousand Oaks, CA: 
Corwin Press. 
83. Fullan, M. (2009). Motion Leadership: The Skinny on Becoming Change Savvy [Қарқынды 
көшбасшылық: өзгеріс енгізуші бола білу]. London: Sage Publications Ltd.


125
84.  Gornall,  S.,  &  Burn,  M.  (2013).  Coaching  and  Learning  in  Schools:  A  Practical  Guide 
[Мектептегі коучинг және оқыту үдерісі: тәжірибелік нұсқаулық]. London: Sage Publication Ltd.
85. Gronn, P. (2010). Leadership: its genealogy, configuration and trajectory [Көшбасшылық: 
даму жолы, құрылымы және траекториясы]. Journal of Educational Administration and History, 
42 (4), 405-435.
86. Gronn, P. (2009). Hybrid Leadership [Құрама көшбасшылық]. In Distributed Leadership 
According to the Evidence. New York, London: Routledge.
87. Gronn, P. (2003). The New Work of Educational Leaders: Changing leadership Practice in 
an Era of School Reform [Білім беру көшбасшыларының жаңа жұмысы: мектеп реформалары 
дәуірінде көшбасшылық тәжірибесін өзгерту]. London: Sage Publication Ltd.
88. Hargreaves. A., & Shirley, D. (2009). The Fourth Way: the Inspiring Future for Educational 
Change [Төртінші тәсіл: білім беруге өзгеріс енгізуге арналған шабытты болашақ]. Thousand 
Oaks, CA: Corwin Press. 
89. Harris, A., & Hargreaves, A. (2012). Schools Performing Beyond Expectations [Күткеннен 
де артық болып шыққан мектеп нәтижелері]. London: Routledge Press.
90.  Harris,  A.  (2008).  Distributed  School  Leadership.  Developing  Tomorrow’s  Leaders 
[Мектептегі  бөлінген  көшбасшылық.  Ертеңгі  күн  көшбасшыларын  дамыту].  London:  Rout-
ledge.
91. Haslam, I.R., Khine, M.S., & Saleh, I.M. (2013). Large Scale School Reform And Social 
Capital Building [Мектептегі ауқымды реформа және қоғамдық капитал қалыптастыру]. New 
York: Routledge.
92.  Leithwood,  K.,  &  Jantzi,  D.  (2006).  Transforming  school  leadership  for  large-scale 
reform: Effects on students, teachers, and their classroom practices [Ауқымды реформа жүргізу 
мақсатында мектептегі көшбасшылықты түрлендіру: оқушыларға, мұғалімдерге және олардың 
тәжірибелеріне ықпалы]. School Effective and School Improvement, 202-227.
93. MacBeath, J. (2011). Learning In and Out of School [Мектепте және одан тыс оқу]. Lon-
don: Routledge. 
94. MacBeath, J., & Townsend, T. (2011). International Handbook on Learning for Learning 
[Оқу үшін оқу жөніндегі халықаралық нұсқаулық]. New York: Springer Publishing.
95. MacBeath, J., & Dempsterm, N. (2009). Connecting Leadership and Learning: principles for 
Practice [Көшбасшылық пен оқу арасында байланыс орнату: тәжірибе қағидаттары]. London: 
Routledge. 
96. MacBeath, J., Frost, D., Swaffield, S. & Waterhouse, J. (2007). Leadership for Learning: 
Making the Connections [Оқуға арналған көшбасшылық: байланыс орнату]. Cambridge: Univer-
sity of Cambridge Faculty of Education. 
97. Magno, C. (2012). Comparative Perspectives on International School Leadership [Елдер 
бойынша мектептегі көшбасшылықтың салыстырмалы талдауы]. London: Routledge.
98. Mongon, D., & Chapman, C. (2011). High-Leverage Leadership. Improving Outcomes in 
Educational  Settings  [Жоғары  тиімді  көшбасшылық:  Білім  беру  мекемелерінде  нәтижелерді 
жақсарту]. London: Routledge.
99. OECD. (2008). Education and Training Policy, Improving School Leadership [Білім беру 
және оқыту қағидаттары, мектеп көшбасшылығын дамыту]. (Vol. 1: Policy and Practice, sum-
mary in English). Paris: OECD.
100.  Robertson,  J.  (2008).  Coaching  Educational  Leadership:  Building  Leadership  Capacity 
Through Partnership [«Білім берудегі көшбасшылық: Ынтымақтастық арқылы көшбасшылық 
әлеуетін дамыту» тақырыбындағы коучинг]. London: Sage publication Ltd.
101.  Schön,  D.A.  (1987).  Educating  the  Reflective  Practitioner  [Рефлексиялық  практикті 
оқыту]San Francisco: Jossy Bass.
102. Schleiher, A. (2012). Preparing Teachers and Developing School Leaders for the 21
st
 Century. 
Lessons from around the world [ХХІ ғасыр мұғалімдерін даярлау және мектеп көшбасшыларын 


жүктеу 4,87 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   50   51   52   53   54   55   56   57   ...   109




©g.engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет
рсетілетін қызмет
халықаралық қаржы
Астана халықаралық
қызмет регламенті
бекіту туралы
туралы ережені
орталығы туралы
субсидиялау мемлекеттік
кеңес туралы
ніндегі кеңес
орталығын басқару
қаржы орталығын
қаржы орталығы
құрамын бекіту
неркәсіптік кешен
міндетті құпия
болуына ерікті
тексерілу мемлекеттік
медициналық тексерілу
құпия медициналық
ерікті анонимді
Бастауыш тәлім
қатысуға жолдамалар
қызметшілері арасындағы
академиялық демалыс
алушыларға академиялық
білім алушыларға
ұйымдарында білім
туралы хабарландыру
конкурс туралы
мемлекеттік қызметшілері
мемлекеттік әкімшілік
органдардың мемлекеттік
мемлекеттік органдардың
барлық мемлекеттік
арналған барлық
орналасуға арналған
лауазымына орналасуға
әкімшілік лауазымына
инфекцияның болуына
жәрдемдесудің белсенді
шараларына қатысуға
саласындағы дайындаушы
ленген қосылған
шегінде бюджетке
салығы шегінде
есептелген қосылған
ұйымдарға есептелген
дайындаушы ұйымдарға
кешен саласындағы
сомасын субсидиялау