4-
кестенің жалғасы
1
2
Петропавл.
1752
ж.
салынған.
Петропавл атауын 1807 ж. алған. Қаланың транзиттік
ЭГЖ өте қолайлы.Оның Транссібір және Трансқазақстан
теміржолдарының қиылысында орналасуы қаланың сауда
орталығы ретінде жылдам өсуіне әсерін тигізді.
Қостанай.
Қаланың
1897
ж.
іргесі
қаланды.
Ол кезде мұнда жыл сайын жәрмеңке өткізілетін.
Жергілікті ауыл шаруашылық шикізатының негізінде
ұсақ кәсіпорындар – тері илейтін зауыт, бу диірмендері
жұмыс істеді.
Өткен ғасырдың ортасынан бастап, темір (Соколов -
Сарыбай) және асбест (Жітіқара) кен орындарын игерудің
нәтижесінде теміржолдар салынып, қала жылдам дами
бастайды.
Павлодар.
Біздің ата-
бабалар ымыз
қала үшін ең
қолайлы
жерді – Ертіс
өзенінің
жағалауын
таңдап ала
білген.
1938
жылы Павлодар облыс орталығы болған. 1950
жылдардың ортасынан бастап қалада өнеркәсіп дами
бастады. Мысал. 1955 жылы тұңғыш өнеркәсіп
кәсіпорынның – машина жасау зауытының (қазір трактор
зауыты) құрылысы басталды. 1968 ж. оның конвейерінен
алғашқы трактор шығарылса, ал 1969 ж. мыңыншы
машина жасалып шықты. Зауыттың қуаты одан кейінгі
уақытта жылына 55 мың дана шығаруға дейін жетті.
Оқулықпен жұмыс. (5 минут): төмендегі «Қолдану» және оқушының тақырып мазмұнына «Баға
беру» тәсілдеріне сәйкес, рефлексия жасауға, эссе жазуға арналған, практика жүзінде бекіту
тапсырмалары орындалады. Нәтижесі ауызша марапатталады.
5-
қадам. Практика
жүзінде «Қолдану»
(оқулықпен жұмыс
жүргізу барысында
тек қарапайым
тапсырмалармен
бекіту жүргізіледі).
Дайын формулалар
арқылы есептер
шығару орындалады.
6-
қадам: практика
жүзінде «Баға беру»
(Сен қалай
ойлайсың? Не істер
едің?) деген
тапсырма.
Қалай ойлайсың?
Павлодар қаласын өнеркәсіпті қала ретінде тану дұрыс па? Ойыңды
дәлелде.
Ж:
_______________________________________________________________
ІІІ кезең
Деңгейлік тапсырмаларды орындап, балл жинау. ІІІ кезең (кері байланыс-бағалау кезеңі): Жеке
жұмыс. Жоғарыда меңгерген мазмұнды үш деңгейге іріктеп (әр деңгейдің білімділік, біліктілік,
яғни құзіреттілік деңгейін анықтап, әділ бағалау жүзеге асырылады. Бұл тапсырмаларды
оқушылар сабақтың соңына дейін қалған 15 минуттың 12 минутында орындайды 3 минут
қорытынды жасалады. Қалған тапсырмаларды үйде аяқтап келеді. Қорытынды балл саны
дәстүрлі бағаға айналдырылып, келесі сабақтың басында сынып журналына қойылады,
мониторингке тіркеледі
40
4-
кестенің жалғасы
1
2
І деңгей (5 балл)
1-
қадам: теория
бойынша
«Білу»
үшін тақырып
мазмұнына Кім? Не?
Кімнің? Кімге?
Кімді? Кімде?
Кімнен? Кіммен?
Қандай? Қай?
Қашан? Не істеді?
Сияқты сұрақтарға
жауап беретін толық
ақпарат іріктелінуі
керек.
Тест (дұрыс жауаптың астын сыз)
1-
тапсырма:
1.«Республиканың солтүстік қақпасы» аталатын қала:
а) Көкшетау; ә) Петропавл; б) Павлодар; в) Астана; г) Қостанай.
2. Жергілікті темір кені (Соколов-Сарыбай) және асбест (Жітіқара) кен
орындарын игеруге байланысты дамыған қала:
а) Көкшетау; ә) Петропавл; б) Павлодар; в) Астана; г) Қостанай.
2-
тапсырма:
3.Солтүстік Қазақстанның әкімшілік орталығы:
а) Көкшетау; ә) Петропавл; б) Павлодар; в) Астана; г) Қостанай.
4.Ақмола облысының орталық қаласы:
а) Көкшетау; ә) Петропавл; б) Павлодар; в) Астана; г) Қостанай.
3-
тапсырма:
5. Маңында «Бурабай» курорты орналасқан қала:
а) Көкшетау; ә) Петропавл; б) Павлодар; в) Астана; г) Қостанай.
6.Астанаға ЮНЕСКО-ның шешімімен «Әлем қаласы» атағы берілген
жыл:
а)1830; ә)1961; б)1992; в)1997; г )1999.
4-
тапсырма:
7. Солтүстік Қазақстандағы халқы ең көп қала:
а) Көкшетау; ә) Петропавл; б) Павлодар; в) Астана; г) Қостанай.
8. Транссібір және Трансқазақстан теміржолдарының қиылысында
орналасқан қала:
а) Көкшетау; ә) Петропавл; б) Павлодар; в) Астана; г) Қостанай.
2-
қадам: практика
жүзінде
«Қолдану»
(оқулықпен жұмыс.
ІІ кезеңнің 5-
қадамындағы
қарапайым
тапсырмалар
үлгісіндегі
тапсырмалар
орындалады )
5-
тапсырма: Астана қаласының қысқаша тарихи анықтамасын жаз:
Астана
1830ж – Ақмола бекінісі.
1862ж - Ақмола қаласы.
1961 –
1992жж – Целиноград.
1992ж – Ақмола қаласы.
1997 –
Ақмола қаласы – ҚР астанасы.
1998ж - «Астана» атауы берілді.
1999ж – ЮНЕСКО-ның шешімімен Астана қаласына медаль мен
«Бейбітшілік қаласы» атағы берілді.
1-
аралық нәтиже:
Бірінші деңгейдегі қалыптасқан құзіреттілік (білім, біліктілік) деңгейінің сапалық өлшемі
(бірінші аралық өлшемі):-«дұрыс», «толық» деген білім сапасының түрлерімен сипатталады
(Ю.К.Бабанский).Оқушының бұл алғашқы қадам нәтижесінің сандық өлшемі- бес балл-
«сынақтан өтті»-- «қанағаттандырарлық» білім деңгейінің өлшемі - « білім деңгейінің өлшемі -
«3»
журналға қойылады, егер келесі деңгей тапсырмаларын меңгере алмаса.
ІІ деңгей (5 балл+4 балл 9 балл)
3
а-қадам: теорияны
«Түсіну» үшін неге?
Неліктен? Себебі?
Не үшін? Дәлелде,
түсіндір сұрақтары
оқушының жоғарыда
Себебін анықта.
1.Неге себеб болды Астана мәртебесін алуы?
Ж: Астана мәртебесін алғаннан кейін жылдам көркейіп, өсе бастады.
2. Қала маңызды әуе жолдарының, теміржол магистральдары мен
мемлекеттік маңызы бар автомобиль жолдарының қиылысында
орналасуын түсіндір?
41
