Қазақстандағы отбасылық орналастырудың жағдайы



жүктеу 1,43 Mb.
Pdf просмотр
бет34/47
Дата01.02.2020
өлшемі1,43 Mb.
#27935
1   ...   30   31   32   33   34   35   36   37   ...   47

100
9 . «Тәлімгерлік» институты сонымен қатар отбасына орналастыру фор-
маларын тиімді түрде толықтыруы және меймандос отбасы, қорғаншылық, 
патронат және асырап алу формаларымен қатар дамуы мүмкін . Сондықтан 
бұл тәжірибені неғұрлым тиімді енгізу үшін келесілер маңызды:
1 . «Тәлімгерлерге» баламен жеке жұмыс жүргізу үшін жеке меймандостық 
келесімшартын  жасау  құқығын  беруді  қарастыру  қажет .  Себебі 
Келісімшартты  қорғаншылық  органдары  мен  интернат  мекемелері 
өкілдері  ресімдеп,  қол  қоятындықтан  кез-келген  жағдайда  олардың 
Келісімшарттың әрі қарай қолданылуын белгілеу және оны тоқтату неме-
се ұзарту құқығы болады . Осының арқасында тәлімгерлер асырап алуға, 
баланың туысқандарымен араласуына және баланың балалар үйіндегі 
өмірінің басқа аспектілеріне кедергі келтіре алмайды . Керісінше қарым-
қатынас  жасау  арқылы  Тәлімгерлер  баланың  әлеуметтік  тәжірибесін, 
дүниетанымын кеңейтуге айтарлықтай үлес қосады;
2 .  «Балалар  құқықтарын  қорғау  мәселелері  жөніндегі  заңнамалық 
актілерге өзгертулер мен толықтырулар енгізу туралы» жаңа заң жобасын-
да «меймандос отбасымен» қатар «меймандос тәрбиелеушілер» туралы 
нормаларды қарастыру керек . Сондай-ақ «меймандос тәрбиелеушілер» 
үшін «меймандос тәрбиелеушілікке» қойылатын барлық талаптар көлемін 
сақтай отырыпы, бір балаға жеке меймандостық келісімшартын ресімдеу 
мүмкіндігін қарастыру қажет . Бұл нормалар балаларды орналастырудың 
басқа отбасылық формаларына араласпай, құқықтық тұрғыдан баламен 
тәлімгерлік жұмыс жүргізуге мүмкіндік береді; 
3 . Балаларға арналған интернат мекемелерінің басшылығы үшін бала-
ларды  әлеуметтендірудің  жаңа  прогрессивті  формаларын  қолдаудағы 
тәлімгерлік және балалар үйіндегі жасөспірім балалар тағдырына қоғам 
назарын аудару бойынша жобаларда өзара қарым-қатынас орнату бой-
ынша әдістемелік нұсқаулықтар әзірлеу керек . 
10 .  Мемлекеттің  адам  және  қаржы  ресурстарын  қоғамдық  тәрбиелеу 
жүйесінен  (ИТБМ)  әлеуметтік  қолдауға  сүйене  отырып,  отбасылық  алма-
стырушы  тәрбие  жүйесіне  қайта  бөлу  қажет:баламен  қауышу  мақсатында 
биологиялық отбасын оңалту және түзету . Бұл үшін: 
• 
ИТБМ жүйесіне кететін нақты шығындар мен экономикалық инсти-
туттар  көмегімен  қамқоршылықтың  баламалы  формаларының  да-
муын есептеу;
• 
ИТБМ  бюджетін  неғұрлым  тиімді  пайдалану,  ал  бюджет  баптарын 
қайта ресімдеу процедурасын оңайлату қажет;


101
• 
жетім  балалардың  тұрмысы  мен  тәрбиеленуін,  оқуы  мен 
әлеуметтенуін жақсарту үшін бюджеттен бөлінген қаражатты толық 
игеретін ИТБМ марапаттау керек . 
11 . Қатер тобындағы отбасылар мен олардың балаларын, сондай-ақ ал-
мастырушы отбасыларға кешенді қолдау көрсетуді қамтитын инновациялық 
әлеуметтік қызметтердің инфрақұрылымын құру (қамқоршылық, патронаттық 
тәрбие, асырап алу, меймандос отбасы), атап айтқанда:
Қорғаншылық  және  қамқоршылық  органдарының  өкілетті  ұйымы/
мекемесі ретінде Отбасын қолдау орталықтарын ашу және құрылымы мен 
штатын заңдық тұрғыдан бекіту қажет . Олардың жұмысы үшін мемлекеттік 
әлеуметтік қызмет стандартын әзірлеп, мұны полиция органдарымен бірлесе 
атқару қажет .
Қорғаншылық  және  қамқоршылық  органының  өкілетті  мекемесі  ретінде 
Отбасын қолдау орталықтарының құзыретіне келесілер бойынша өкілеттіктер 
берілуі тиіс:
• 
қамқоршылықты немесе қорғаншылықты қажет ететін кәмелеттік жасқа 
толмаған  балаларды  анықтау,  сондай-ақ  ата-ана  қамқорлығынсыз 
қалған балаларды заңмен белгіленген басқа отбасылық формалар-
да тәрбиелеуге алғысы келетін немесе қамқоршы немесе қорғаншы 
болғысы келетін азаматтарды іріктеу және дайындау бойынша; 
• 
баланың  интернат  мекемесіне  түспеуі  үшін  дағдарыс  жағдайынан 
шығару  үшін  отбасына  психологиялық-педагогикалық  және 
әлеуметтік-құқықтық  көмек  көрсетілгенде  әлеуметтік  патронатты 
жүзеге асыру үшін, өмірлік қиын жағдайда қалған отбасылар мен ба-
лаларды анықтау бойынша;
• 
кейін  баланың  жаңа  отбасына  тәрбиеленуімен  байланысты 
мәселелер  туындамас  үшін,  оның  ішінде  балалармен  дөрекі 
қарым-қатынас жасау, олардың өмірі мен денсаулығына зиян тигізу, 
сондай-ақ баланың өзі үшін ауыр болатын, отбасынан қайтару (алу) 
жағдайларын  болдырмас  үшін  баланы  өз  отбасына  қабылдағысы 
келетін  тұлғаларды  дайындау  және  психологиялық-педагогикалық 
сараптама жүргізу бойынша;
• 
бала  өзін  отбасында  жайлы  сезінуі  үшін,  баланың  жаңа  отбасы-
на  тәрбиеленуімен  байланысты  мәселелер  туындамас  үшін,  оның 
ішінде  балалармен  дөрекі  қарым-қатынас  жасау,  олардың  өмірі 
мен  денсаулығына  зиян  тигізу,  сондай-ақ  отбасынан  қайтарып  алу 
(алу)  жағдайларын  болдырмас  үшін  алмастырушы  отбасылардың 
Қорытынды


102
(қамқоршы, асырап алушы, патронат) барлық түрлеріне мониторинг 
жүргізу  және  психологиялық-педагогикалық  және  құқықтық  қолдау 
көрсету бойынша .
Қызмет алушылар қатарына әлеуметтік жетімдіктің пайда болу қатері ту-
ындайтын отбасылар мен әлеуетті асырап алушыларды, қорғаншылар қосу 
қажет .
12 .  Әлеуметтік  саясаттың  әлеуметтік  жарнама  (асырап  алушы  отба-
сылар,  балалар  үйіндегі  балалар)  бағытын  дамыту,  бұқаралық  ақпарат 
құралдарымен  өзара  байланысты  нығайту,  әлеуметтік  зерттеулер 
ұйымдастыру және жүргізу, әлеуетті асырап алушы отбасылар мәліметтері 
банкін жүргізу қажет .
Халық арасында ақпараттық жұмыс жүргізу, асырап алушы отбасылардың 
оң тәжірибелерін насихаттау және әлеуетті үміткерлерді асырап алушы ата-
ана болуға тарту бойынша кешенді әлеуметтік бағдарлама әзірлеу маңызды . 
Телеарна, мерзімді бұқаралық ақпарат құралдары, радио мүмкіндіктерін пай-
далана отырып, бұл бағдарлама ақпараттық насихатты, асырап алушы от-
басыларды әлеуметтік жарнамалауды ғана қамтымай, әлеуметтік мәртебеге 
ие болып, қоғамдық санада асырап алушы ата-аналар мәртебесін арттырар 
еді . 
Жүргізілген  зерттеуге  сәйкес  баламалы  жүйені  енгізген  жағдайда 
Қазақстан келесі әлеуметтік-экономикалық нәтижелерге қол жеткізеді: 
1)  Келесілер  есебінен  барлық  жүйеге  кететін  шығындарды  бір  есе 
қысқарту:
• 
ИТБМ түлектерін мемлекеттік шекті қолдау мерзімін 27-ден 18 жасқа 
дейін түсіру;
• 
 қатер  тобындағы  отбасылармен  профилактикалық  жұмыс  жүргізіп, 
әлеуметтік жетімдер ағынын азайту арқылы ИТБМ санын азайту;
• 
қылмыстылық  деңгейін  және  ИТБМ  түлектерінің  пенитенциралық 
жүйе мекемелеріне түсуін азайту;
• 
 бейәлеуметтік  жастар  санын  қысқарту  және  екінші  мәрте  жетімдік 
деңгейін төмендету .
2)  ЭБА  (экономикалық  белсенді  азаматтар)  санын  арттыру,  оның 
ішінде отандық еңбек нарығында жоғары деңгейдегі мамандарды көбейту;


жүктеу 1,43 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   30   31   32   33   34   35   36   37   ...   47




©g.engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет
рсетілетін қызмет
халықаралық қаржы
Астана халықаралық
қызмет регламенті
бекіту туралы
туралы ережені
орталығы туралы
субсидиялау мемлекеттік
кеңес туралы
ніндегі кеңес
орталығын басқару
қаржы орталығын
қаржы орталығы
құрамын бекіту
неркәсіптік кешен
міндетті құпия
болуына ерікті
тексерілу мемлекеттік
медициналық тексерілу
құпия медициналық
ерікті анонимді
Бастауыш тәлім
қатысуға жолдамалар
қызметшілері арасындағы
академиялық демалыс
алушыларға академиялық
білім алушыларға
ұйымдарында білім
туралы хабарландыру
конкурс туралы
мемлекеттік қызметшілері
мемлекеттік әкімшілік
органдардың мемлекеттік
мемлекеттік органдардың
барлық мемлекеттік
арналған барлық
орналасуға арналған
лауазымына орналасуға
әкімшілік лауазымына
инфекцияның болуына
жәрдемдесудің белсенді
шараларына қатысуға
саласындағы дайындаушы
ленген қосылған
шегінде бюджетке
салығы шегінде
есептелген қосылған
ұйымдарға есептелген
дайындаушы ұйымдарға
кешен саласындағы
сомасын субсидиялау