132
Əдістемелік нұсқаулар
1. «Кəсіптік-педагогикалық дене дайындық» жəне «кəсіптік-
қолданбалы
дене
дайындық»
ұғымдары жəне
олардың
арасындағы байланысын анықтаңыз.
2. Кəсіптік-қолданбалы дене дайындықты анықтайтын
факторлардың ерекшеліктерін анықтаңыз.
3. Кəсіптік-қолданбалы дене шынықтырудың қызметтері
мен міндеттерінің ерекшеліктерін анықтаңыз.
3.ОСӨЖ
3.1. Тақырып: Кəсіптік-қолданбалы дене дайындығы-
ның негізгі ұғымдары жəне осы процессті анықтайтын
факторлар.
Мақсаты – кəсіптік-қолданбалы дене дайындығының
негізгі ұғымдары жəне осы процессті анықтайтын факторлардың
ерекшеліктерін анықтау.
Жоспар: 1. Қазіргі кезенде кəсіптік-қолданбалы дене
дайындығының негізгі ұғымдарының ерекшеліктері.
2. Қазіргі кезенде кəсіптік-қолданбалы дене дайындығының
процесін анықтайтын факторлардың ерекшеліктері.
Əдістемелік нұсқаулар
1. Қазіргі кезенде кəсіптік-қолданбалы дене дайындығының
негізгі ұғымдардың ерекшеліктерін дəптерге жазыңыз.
2. Қазіргі кезенде кəсіптік-қолданбалы дене дайындығының
процесін анықтайтын факторларды дəлелдеңіз.
ОСӨЖ
3.2
Тақырып:
Кəсіптік-қолданбалы
дене
шынықтырудың
қызметтері
мен
міндеттерінің
ерекшеліктері.
Мақсаты – кəсіптік-қолданбалы дене шынықтырудың
қызметтері мен міндеттерінің ерекшеліктерін анықтау.
Жоспар: 1. Кəсіптік-қолданбалы дене шынықтырудың
қызметтері.
2. Кəсіптік-қолданбалы дене шынықтырудың міндеттері.
133
Əдістемелік нұсқаулар
1. Кəсіптік-қолданбалы дене шынықтырудың қызметтерінің
ерекшеліктерін дəптерге жазыңыз.
2. Оқулықтарға, мақалаларға сүйеніп, қазіргі кезенде
кəсіптік-қолданбалы дене шынықтырудың міндеттерінің шешу
жолдарын дəлелдеңіз.
СӨЖ
4.1. Тақырыптар бойынша баяндамаларды дайындау:
1. «Кəсіптік-педагогикалық дене дайындығы» ұғымының
ерекшеліктері.
2. «Кəсіптік-қолданбалы дене дайындығы» жəне «кəсіптік-
қолданбалы
дене
шынықтыру»
деген
ұғымдардың
ерекшеліктері.
3. Кəсіптік-қолданбалы дене дайындықты анықтайтын
факторлардың ерекшеліктері.
4. Кəсіптік-қолданбалы дене шынықтыру қызметтерінің
ерекшеліктері.
5. Кəсіптік-қолданбалы дене шынықтыру міндеттерінің
ерекшеліктері.
6. Қазіргі таңда кəсіптік-қолданбалы дене дайындықтың
мəселелері жəне оларды шешу жолдары.
134
Дəріс №2. Кəсіптік бағыттағы оқу сабақтарды ұйымдастыру
формалары, амалдары жəне əдістері
Жоспар
1. Кəсіптік бағыттағы оқу сабақтарды ұйымдастыру
формалары
2. Кəсіптік бағыттағы оқу сабақтарды ұйымдастыру
амалдары
3. Кəсіптік бағыттағы оқу сабақтарды ұйымдастыру
əдістері
Əдебиет
1. Тайжанов С., Караков А. Дене тəрбиесі. 4-кітап / жоғары
оқу орындарына арналған оқулық. Алматы, «Ұш Қиян», 2009. –
Б. 75-89.
2. Иванов Г.Д., Кульназаров А.К. Физическое воспитание
студентов. – Учебник. – Алматы, 2002. – С.66-73.
3. Физическая культура (включая валеологию) по всем
специальностям
и
направлениям/Типовая
программа
по
предмету «физическая культура» для высших учебных
заведений. – Астана,2002. – 35 с.
4.Лубышева Л.И. К концепции физкультурного воспитания
студентов // Теория и практика физической культуры,1993. -№5-
6. -С.15-18.
5. Эммерт М.С., Шулятьев В.М. Содержание и структура
профессионально-прикладной
физической
подготовки
студенток,
обучающихся
специальности
«Управление
персоналом //Физическая культура: воспитание, образование,
тренировка, 2008. - №3. – С.29–32.
6. Гук Е. П. Профессионально прикладная физическая
подготовка врача – хирурга: автореф. дис…. канд пед наук:
13.00.04. - М., 1992. - 23 с.
7. Иванов Н.Т. Рациональное соотношение средств общей и
специальной физической подготовки летного состава на этапе
профессионального
обучения:
автореф….канд.пед.
наук.:13.00.04. - РНИФК, 1992. – 24 с.
135
8. Гетман В.А. Программирование профессионально–
прикладной физической подготовки ( на примере студентов
ориентированных на специальность « Бортинженер»): автореф...
канд. пед. наук: 13.00.04. – М., 1989. – 23 с.
1. Кəсіптік бағыттағы оқу сабақтарды ұйымдастыру
формалары
Қазіргі кезде студенттердің дене тəрбиесі жүйесінде
кəсіптік-қолданбалы дене шынықтырудың іске асырудың
бірнеше формалары анықталды, оларды келесі тұжырымдамалар
бойынша топтастыруға болады.
1) арнайы ұйымдастырылған оқу сабақтары (міндетті жəне
қосымша);
2) дене тəрбиесі мен спорт түрлері бойынша өзіндік жəне
өзіндік əрекет сабақтары;
3) оқу күні сабақтарындағы дене жаттығулары, көпшілік
сауықтыру жəне дене шынықтыру мен спорттық іс-шаралар.
Осы топтың əрқайсысы КҚДД-н іске асырудың бір немесе
бірнеше формаларына ие болғандықтан, ЖОО-дың таңдауы
бойынша түрлі бейіндегі факультеттерде қолданылуы мүмкін.
Академиялық сабақтардан басқа осы уақытта КҚДД сабақтары
оқу практикасы кезінде оқытушылардың жетекшілігімен кең
қолданысқа ие болып келеді. Сабақтан тыс уақыттағы КҚДД
студенттердің өзіндік сабақтарында да бірнеше формаларға ие:
оқытушылар жетекшілігі арқылы қолданбалы спорт түрлері
бойынша сабақтар – спорт секцияларындағы жаттығуларға,
сауықтыру-спорттық лагерлеріндегі, оқу практикасындағы, оқу
жылы бойындағы бос уақыттарда.
Арнайы ұйымдастырылған оқу сабақтары. Олар жоғары
оқу орындарына арналған дене тəрбиесінің типтік бағдарламасы
бойынша іске асырлады. Мұнда «дене мəдениеті» пəнінің
мақсаты білім жүйесін меңгеру, практикалық іскерлік пен
дағды, дене қуатын толық жетілдіруді қамтамасыз ету,
денсаулықты
күшейту,
жоғары
шығармашылық
кəсіби
белсенділігіне
дайындық
болып
табылатындығы
атап
көрсетілген.
Достарыңызбен бөлісу: |
