60
Как следует из ответов детей и экспертов, несмотря на общую доброжелательную среду,
проблема неприятия мигрантов в Казахстане имеется и требует решений.
Свободное время: как его проводят дети из семей мигрантов?
Только 10% родителей отметили, что у их детей не бывает свободного времени. А чем могут и
занимаются в свободное время практически 90% детей? Структура досуга детей из семей
мигрантов показывает, что все-таки 12% из них в свободное время работает (подрабатывают на
мойках, продают хлебные лепешки). Главным средством социализации в свободное время
выступает телевидение (63,4%), игры друг с другом (47%), развивающие занятия,
самообразование (29,3%), Интернет (около 30%), прослушивание музыки (31,1%), кружковая
деятельность (12%).
В комментариях об организации свободного времени родители отмечают, что более, чем в
50% случаев в свободное время дети помогают по дому и хозяйству, а также родственникам, у
которых живут, а еще помогают младшим членам семьи (9%). В 18% анкет встретилось
утверждение о том, что в семье нет денег и возможностей водить детей в спортивные секции.
Т
РУД И ЗАНЯТОСТЬ ДЕТЕЙ ИЗ СЕМЕЙ МИГРАНТОВ
Почему работа становится уделом детей из семей мигрантов?
Иерархия причин, по которым дети вынуждены работать, со слов родителей, представлена в
следующей диаграмме:
Диаграмма 14
Причины, побудившие родителей привлечь детей к труду (в %)
Взвешенную оценку положения детей трудовых мигрантов высказали эксперты из числа
работодателей (представителей малого бизнеса) из Алматинской области, один из которых -
начинающий фермер (выращивает в основном овощи), а у другого (занимается производством
табака и овощей) - за плечами десятилетний опыт общения с мигрантами. На вопрос о том,
учитывают ли работодатели то, что у них трудятся дети, которые учатся в школе, фермер со
стажем ответил: «Конечно. Поэтому, разрешаю родителям позже начинать работу, чтобы
накормить детей и младших проводить до трассы и перевести через дорогу. В случае, когда дети
болели, привозил врача».
Работодатели так характеризуют семьи и работающих детей: «У меня работают семьи, в
основном, одни и те же в течение почти 10 лет. Они малообеспеченные, у себя на родине работы
постоянной и хорошо оплачиваемой не имеют. Чтобы заработать, а здесь зарплата
46,6
44,8
32,8
17,2
8,6
6,9
6,9
5,2
5,2
3,4
добавка к доходу семьи
хочет заработать себе денег
приобретает навыки
помогает семье рассчитаться с долгами
так принято, что мы всей семьей работаем на …
ребенку не интересно в школе, от учебы пользы нет
работодатель обеспечивает нас жильем и едой за …
больше нечем заняться
заменяет одного из членов семьи, который сейчас …
все его друзья работают
61
гарантированная, привозят и детей. Средний возраст 12-16 лет. Сейчас на табаке трудятся 5 семей
и 3 семьи на овощном поле. Всего 27 человек. В том числе из14 детей – 8 школьного возраста».
У предпринимателя из Тюлькубасского района, имеющего 4 автомойки, работают 20 человек.
Все 10 работающих детей учатся в школе. «Низкий уровень жизни и материальные проблемы
вынуждают их зарабатывают на хлеб и еду».
На вопрос о том, возможна ли ситуация, когда детский труд не будет востребован и почему,
подавляющее число работодателей ответили, что если это и случится, то не скоро, по крайней
мере, в ближайшие 5 лет, этого не произойдет. Дети помогают своим семьям выживать. И будут
приезжать на заработки до тех пор, пока в своей стране для родителей не появится возможность
получить хорошо оплачиваемую работу. За свою работу дети получают мизер, на такую работу
местное население не идет, да и детей своих не отпустит. А в их странах экономическая ситуация
вряд ли улучшится через год или два.
Проведение исследования в Жамбылскойи Алматинской областях показало, что работодатели
неохотно идут на контакт. Сознавая факт нарушения законодательства в привлечении ИРС, и
опасаясь реакции со стороны органов прокуратуры, работодатели соглашались на проведение
опроса только при полном гарантировании анонимности.
Оценочные суждения работодателей показывают, что они не толко информированы о
состоянии проблем доступа детей из семей мигрантов к обучению в школе, но и стараются
практически учитывать их потребности. Особый фокусный взгляд у работодателей на детский
труд, так как они понимают его глубинные мотивации лучше, чем кто-либо другой, определяя
размеры и выплачивая вознаграждение как за труд взрослых, так и за труд детей.
Вместе с тем, интервью с работодателями показало, что они сами из-за правовой
безграмотности нередко являются нарушителями, привлекая несовершеннолетних детей,
мотивируя это полученным согласием их родителей.
Материальный статус семьи: взгляд взрослых
Оценка материального положения семей трудовых мигрантов показывает, что почти половина
(46,1%) семей мигрантов живет в состоянии нужды, когда приходится во всем отказывать, денег
не хватает на питание, на одежду и самое необходимое. Только 1% может позволить себе все, в
том числе – покупку дорогого автомобиля и жилья. 99 % не могут самостоятельно решить вопрос
с приобретением собственного жилья.
Только 12% отмечают, что сами обеспечивают свои потребности. 38% ссылаются на
отсутствие прописки и вытекающую невозможность получения каких-либо субсидий; 16 %
заявили, что пособия не выплачиваются, так как не положено, 4-м % помогают родственники из
аула; 4% указали на недостаточность размера пособия; 2% считают, что обращаться в отделы
социального обеспечения за помощью бесполезно.
Лишь у каждого пятого мигранта есть собственное жилье. Столько же живут у родственников,
43% арендуют жилье, около 10% проживают в общежитиях (это стремительно исчезающий тип
жилища), около 7% - в жилье работодателя. Таким образом, для 4/5 семей мигрантов базовая
потребность в жилье становится жизненным фактором № 1, а обеспечение жильем - одним из
стимулов планируемой миграции. Когда респонденты отмечают, что у 1/5 части семей нет доступа
к чистой питьевой воде, у 60,8% нет канализации, у 65,6% туалет находится на улице, то это
говорит о том, что мигранты живут в условиях, лишенных элементарных благ цивилизации. И
оказывается, что квартира (дом) – это зачастую просто комната в старом помещении барачного
типа с удобствами на улице.
Только четверть опрошенных детей имеют свою комнату. В детском возрасте формируется
ощущения и представления очага, родного дома, защиты, тепла, стабильности. Если ребенок не
воспринимает свою жизнь с детства как «охранную» территорию, то у него формируются иные
чувства, связанные с отторжением средой, отчуждением.
