4.1. Бағдарламалық мақсат: мектепке дейінгі сапалы тәрбие мен оқытуға тең қол жеткізуді қамтамасыз ету
Нысаналы индикатор:
Р/с №
|
Индикатор
|
Өлш. бірл.
|
Ақпарат көзі
|
2015 (нақты)
|
2017
|
2019
|
Жауапты орындаушылар
|
Мектепке дейінгі тәрбие мен оқыту
|
1
|
Жаңартылған мазмұн бойынша мектепке дейінгі тәрбиемен және оқытумен қамтылған 3-6 жастағы балалардың үлесі
|
%
|
ҚР БҒМ-нің әкімшілік деректері
|
-
|
87,5
|
100
|
ЖАО
|
Қойылған мақсатқа қол жеткізу үшін мынадай міндеттерді шешу қажет:
1. Мектепке дейінгі ұйымдардың педагог кадрларының сапалық құрамын жақсарту және педагог кәсібінің беделін арттыру
Р/с
|
Нәтижелер көрсеткіштері
|
Өлш. бірл.
|
Ақпарат көзі
|
2015 (нақты)
|
2017
|
2019
|
Жауапты орындаушылар
|
1
|
«Мектепке дейінгі тәрбие мен оқыту» мамандығы бойынша жоғары және техникалық-кәсіптік білімі бар мектепке дейінгі ұйымдардың педагог кадрларының үлесі
|
%
|
ҚР БҒМ-нің әкімшілік деректері
|
34,8
|
40
|
50
|
ЖАО, ҚР БҒМ
|
2. Демографиялық жағдайды ескере отырып, мектепке дейінгі ұйымдардың желісін ұлғайту
Р/с №
|
Көрсеткіш
|
Өлш. бірл.
|
Ақпарат көзі
|
2015 (нақты)
|
2017
|
2019
|
Жауапты орындаушылар
|
1.
|
2014 жылғы жалпы қажеттіліктен мектепке дейінгі ұйымдардағы орынға қажеттілікті қысқарту (194,6 мың орын)
|
орын
|
ҚР БҒМ-нің әкімшілік деректері
|
145,2
|
55,9
|
0
|
ЖАО, ҚР БҒМ
|
2.
|
Мектепке дейінгі ұйымдардың типтері мен түрлерінің жалпы санынан толық күн болатын мектепке дейінгі ұйымдардың үлесі
|
%
|
ҚР БҒМ-нің әкімшілік деректері
|
73,1
|
79,5
|
85,0
|
ЖАО, ҚР БҒМ
|
3.
|
Шағын орталықтардың жалпы санынан жарты күн болатын шағын орталықтардың үлесі
|
%
|
ҚР БҒМ-нің әкімшілік деректері
|
51,8
|
40
|
29,9
|
ЖАО, ҚР БҒМ
|
4.
|
Ұсынылған орындардың жалпы санынан жекеменшік мектепке дейінгі ұйымдардағы орындардың үлесі
|
%
|
ҚР БҒМ-нің әкімшілік деректері
|
19,5
|
28,2
|
35
|
ЖАО
|
5.
|
Ерекше білім беру қажеттіліктері ерекше балаларды тәрбиелеу және оқыту үшін жағдай жасаған мектепке дейінгі ұйымдардың үлесі
|
%
|
ҚР БҒМ-нің әкімшілік деректері
|
9,1
|
15
|
30
|
ЖАО, ҚР БҒМ
|
3. Балаларды мектепте сапалы дайындауға бағдарланған мектепке дейінгі тәрбие мен оқыту мазмұнын жаңарту
Р/с
|
Нәтижелер көрсеткіштері
|
Өлш. бірл.
|
Ақпарат көзі
|
2015 (нақты)
|
2017
|
2019
|
Жауапты орындаушылар
|
1
|
Мектепке дейінгі жастағы балалардың дағдысы мен машығының даму индикаторларына сәйкес машығы мен дағдысының деңгейі жоғары және орта 5-6 жастағы балалардың үлесі
|
%
|
ҚР БҒМ-нің әкімшілік деректері
|
-
|
60
|
80
|
ЖАО, ҚР БҒМ
|
4. Мектепке дейінгі тәрбие мен оқыту менеджментін және даму мониторингін жетілдіру
Р/с №
|
Нәтижелер көрсеткіштері
|
Өлш. бірл.
|
Ақпарат көзі
|
2015 (нақты)
|
2017
|
2019
|
Жауапты орындаушылар
|
1
|
Аттестаттауға жататын мектепке дейінгі ұйымдардың жалпы санынан аттестаттаудан өткен мектепке дейінгі ұйымдардың үлесі
|
%
|
ҚР БҒМ БҒСБК-нің ресми деректері
|
83
|
85
|
87
|
ҚР БҒМ
|
2
|
Мектепке дейінгі ұйымдардың басшыларына арналған менеджмент саласында біліктілікті арттыру курстарының жаңартылған білім беру бағдарламаларының үлесі
|
%
|
«Өрлеу» АҚ-ның есептік ақпараты
|
50
|
75
|
100
|
ҚР БҒМ, ЖАО
|
4.2. Бағдарламалық мақсат: сапалы орта білім беруге тең қол жеткізуді қамтамасыз ету, зияткер, дене бітімі және рухани жағынан дамыған, табысты азаматты қалыптастыру.
Нысаналы индикатор:
Р/с №
|
Индикатор
|
Өлш. бірл.
|
Ақпарат көзі
|
2015 (нақты)
|
2017
|
2019
|
Жауапты орындаушылар
|
Орта білім
|
1
|
НЗМ тәжірибесі бойынша жаңартылған білім беру мазмұнына өткен мектептердің үлесі (2016 жылы – 1–сынып; 2017 жылы - 2, 5, 7-сыныптар; 2018 жылы - 3, 6, 8, 10-сыныптар; 2019 жылы – 4, 9, 11, 12-сыныптар)
|
%
|
ҚР БҒМ-нің әкімшілік деректері
|
-
|
100
|
100
|
ЖАО
|
2
|
Үлгерімі «жақсы» және «үздік» (оқытудың сапасы) оқушылардың үлесі
|
|
ҚР БҒМ-нің әкімшілік деректері
|
58
|
62
|
70
|
ЖАО
|
Алға қойылған мақсаттарға қол жеткізу үшін мынадай міндеттерді шешу қажет:
1. Педагог кәсібінің беделін арттыру және олардың сапалық құрамын арттыру
Р/с №
|
Нәтижелер көрсеткіштері
|
Өлш. бірл.
|
Ақпарат көзі
|
2015 (нақты)
|
2017
|
2019
|
Жауапты орындаушылар
|
1
|
Педагогтердің жалпы санынан жас педагогтердің үлесі
|
%
|
ҚР БҒМ-нің әкімшілік деректері
|
2,7
|
3,0
|
3,5
|
ЖАО
|
2
|
Педагогтердің жалпы санынан бірінші және жоғары санаты бар педагогтердің үлесі
|
%
|
ҚР БҒМ-нің әкімшілік деректері
|
49,8
|
52
|
54
|
ЖАО
|
2. Орта білім берудің инфрақұрылымдық дамуын қамтамасыз ету
Р/с №
|
Нәтижелер көрсеткіштері
|
Өлш. бірл.
|
Ақпарат көзі
|
2015 (нақты)
|
2017
|
2019
|
Жауапты орындаушылар
|
1
|
Мектептердің жалпы санынан авариялық мектептердің үлесі
|
%
|
ҚР БҒМ-нің әкімшілік деректері
|
1
|
0
|
-
|
ЖАО, ҚР БҒМ
|
2
|
Үш ауысымда сабақ өткізетін мектептердің үлесі
|
%
|
ҚР БҒМ-нің әкімшілік деректері
|
1,2
|
0
|
-
|
ЖАО, ҚР БҒМ
|
3
|
Инклюзивті білім беру үшін жағдай жасаған мектептердің үлесі
|
%
|
ҚР БҒМ-нің әкімшілік деректері
|
30
|
55
|
70
|
ЖАО, ҚР БҒМ
|
3. Орта білім берудің мазмұнын жаңарту
Р/с №
|
Нәтижелер көрсеткіштері
|
Өлш. бірл.
|
Ақпарат көзі
|
2015 (нақты)
|
2017
|
2019
|
Жауапты орындаушылар
|
1
|
Жаңартылған білім беру мазмұнымен қамтылған балалардың үлесі
|
%
|
ҚР БҒМ-нің әкімшілік деректері
|
-
|
36,4
|
100
|
ЖАО
|
2
|
Қазақстандық оқушылардың халықаралық және ұлттық зерттеулердегі нәтижелері
|
балл
|
ЭЫДҰ-ның ресми деректері
|
-
|
PIRLS-2016: 4-сынып: оқу – 400 PISA-2015: математика – 440, жаратылыстану – 430, оқу – 400;
|
PISA-2018: математика – 450, жаратылыстану – 440 оқу – 410; ICILS-2018: 8-сынып оқушыларыныңкомпьютерлік және ақпараттық сауаттылығы - 350
|
ҚР БҒМ
|
|
|
балл
|
ҚР БҒМ БҒСБК-нің ресми деректері
|
ОЖСБ 9-сынып – 37,4 балл
|
ОЖСБ 4-сынып – кемінде 20 балл, 9-сынып – кемінде 55 балл
|
ОЖСБ 4-сынып – кемінде 25 балл, 9-сынып – кемінде 60 балл
|
ҚР БҒМ
|
3
|
Білім беру процесінде АКТ-ны қолданатын мектептердің үлесі
|
%
|
ҚР БҒМ-нің әкімшілік деректері
|
15
|
50
|
90
|
ЖАО
|
4. Мектеп оқушыларының бойында «Мәңгілік Ел» жалпыұлттық патриоттық идеясының рухани-адамгершілік құндылықтарын және салауатты өмір салты мәдениетін қалыптастыру
Р/с №
|
Нәтижелер көрсеткіштері
|
Өлш. бірл.
|
Ақпарат көзі
|
2015 (нақты)
|
2017
|
2019
|
Жауапты орындаушылар
|
1
|
Қосымша білім берумен қамтылған оқушылардың үлесі
|
%
|
ҚР БҒМ-нің әкімшілік деректері
|
61
|
68
|
70
|
ЖАО
|
2
|
Жалпы білім беретін мектептердегі спорттық секциялармен, оның ішінде республикалық балалар-жасөспірімдер спорттық жарыстарымен (оқушылар Спартакиадасы және т. б.) қамтылған білім алушылардың үлесі
|
%
|
ҚР БҒМ-нің әкімшілік деректері
|
27,3
|
28
|
29
|
ЖАО, ҚР БҒМ
|
3
|
Балалар мен жасөспірімдер қозғалыстарымен, оның ішінде «Жас ұлан», «Жас қыран» қозғалыстарымен қамтылған оқушылардың үлесі
|
%
|
ҚР БҒМ-нің әкімшілік деректері
|
40
|
48
|
55
|
ЖАО, ҚР БҒМ, ҚР МСМ
|
5. Орта білім беру менеджментін және даму мониторингін жетілдіру
Р/с №
|
Нәтижелер көрсеткіштері
|
Өлш. бірл.
|
Ақпарат көзі
|
2015 (нақты)
|
2017
|
2019
|
Жауапты орындаушылар
|
1
|
Қамқоршылық кеңестер құрған мектептердің үлесі
|
%
|
ҚР БҒМ-нің әкімшілік деректері
|
61,1
|
62
|
65
|
ЖАО
|
2
|
Орта білім беру ұйымдарының басшыларына арналған менеджмент саласында біліктілікті арттыру курстарының жаңартылған білім беру бағдарламаларының үлесі
|
%
|
«Өрлеу» АҚ-ның есептік ақпараты
|
60
|
80
|
100
|
ҚР БҒМ, ЖАО
|
4.3. Бағдарламалық мақсат: техникалық және кәсіптік білім алу үшін жағдайлар жасау арқылы жастарды әлеуметтік-экономикалық интеграциялау
Нысаналы индикатор:
Р/с №
|
Индикатор
|
Өлш. бірл.
|
Ақпарат көзі
|
2015 (нақты)
|
2017
|
2019
|
Жауапты орындаушылар
|
Техникалық және кәсіптік білім
|
1
|
Мемлекеттік тапсырыс бойынша оқыған, оқуды бітіргеннен кейінгі бірінші жылы жұмысқа орналасқан және еңбекпен қамтылған ТжКБ оқу орындары түлектерінің үлесі
|
%
|
ҚР БҒМ-нің әкімшілік деректері
|
89,6
|
92
|
95
|
ҚР БҒМ
|
Алға қойылған мақсаттарға қол жеткізу үшін мынадай міндеттерді шешу қажет:
1. ТжКБ жүйесінің беделін арттыру
Р/с №
|
Нәтижелер көрсеткіштері
|
Өлш. бірл.
|
Ақпарат көзі
|
2015 (нақты)
|
2017
|
2019
|
Жауапты орындаушылар
|
1
|
Типтік жастағы (14-24) жастарды техникалық және кәсіптік біліммен қамту
|
%
|
Жалпы мемлекеттік білім беру статистикасы (2-НК нысаны)
|
16,1
|
17
|
18
|
ЖАО, ҚР БҒМ
|
2. ТжКБ қолжетімділігін және кадрларды даярлау сапасын қамтамасыз ету
Р/с №
|
Нәтижелер көрсеткіштері
|
Өлш. бірл.
|
Ақпарат көзі
|
2015 (нақты)
|
2017
|
2019
|
Жауапты орындаушылар
|
1
|
Мемлекеттік колледждердің заманауи оқыту жабдығымен жарақтандырылған оқу-өндірістік шеберханаларының, зертханаларының және арнайы пәндер кабинеттерінің үлесі
|
%
|
ҚР БҒМ-нің әкімшілік деректері
|
40,7
|
41,6
|
50
|
ЖАО
|
2
|
Білім беру қажеттіліктері ерекше студенттер үшін тең жағдай мен кедергісіз қолжетімділік жасаған ТжКБ ұйымдарының үлесі
|
%
|
ҚР БҒМ-нің әкімшілік деректері
|
15
|
25
|
40
|
ЖАО
|
3
|
Аккредиттеу рәсімінен өткен мемлекеттік колледждердің үлесі
|
%
|
ҚР БҒМ-нің әкімшілік деректері
|
2
|
7
|
60
|
ЖАО
|
3. Елдің индустриялық-инновациялық даму сұраныстарын ескере отырып, ТжКБ мазмұнын жаңарту
Р/с №
|
Нәтижелер көрсеткіші
|
Өлш. бірл.
|
Ақпарат көзі
|
2015 (нақты)
|
2017
|
2019
|
Жауапты орындаушылар
|
1
|
Кәсіптік стандарттар негізінде әзірленген білім беру бағдарламаларымен қамтамасыз етілген ТжКБ мамандықтарының үлесі
|
%
|
ҚР БҒМ-нің есептік ақпараты
|
-
|
-
|
58
|
ҚР БҒМ, «Кәсіпқор» холдингі» КЕАҚ (келісім бойынша), ҚР ДСӘДМ
|
2
|
Технологиялық, техникалық және ауыл шаруашылығы мамандықтары бойынша дуальді оқытудың негізгі қағидаттарын енгізген колледждердің үлесі
|
%
|
ҚР БҒМ-нің әкімшілік деректері
|
60,1
|
70,0
|
80,1
|
ЖАО, ҚР БҒМ, ҰКП (келісім бойынша)
|
4. «Мәңгілік Ел» жалпыұлттық патриоттық идеясының рухани-адамгершілік құндылықтарын және салауатты өмір салты мәдениетін нығайту
Р/с №
|
Нәтижелер көрсеткіші
|
Өлш. бірл.
|
Ақпарат көзі
|
2015 (нақты)
|
2017
|
2019
|
Жауапты орындаушылар
|
1
|
Қоғамдық пайдалы қызметке (волонтерлік, жастар ісі жөніндегі комитеттер қызметіне қатысу және т.б.) тартылған ТжКБ ұйымдарында оқитын студенттердің үлесі
|
%
|
ҚР БҒМ-нің әкімшілік деректері
|
30
|
40
|
60
|
ЖАО
|
2
|
Спорттық секциялармен қамтылған ТжКБ студенттерінің үлесі
|
%
|
ҚР БҒМ-нің әкімшілік деректері
|
40
|
60
|
70
|
ЖАО
|
5. ТжКБ менеджментін және даму мониторингін жетілдіру
Р/с №
|
Нәтижелер көрсеткіштері
|
Өлш. бірл.
|
Ақпарат көзі
|
2015 (нақты)
|
2017
|
2019
|
Жауапты орындаушылар
|
1
|
«Кәсіпқор» холдингі» КЕАҚ тәжірибесін енгізген мемлекеттік колледждердің үлесі
|
%
|
ҚР БҒМ-нің есептік ақпараты
|
-
|
9,2
|
12,7
|
ЖАО, «Кәсіпқор» холдингі» КЕАҚ (келісім бойынша)
|
Достарыңызбен бөлісу: |
