4. Бағдарламаның мақсаттары, мiндеттерi, нысаналы индикаторлары
және iске асыру нәтижелерiнiң көрсеткiштерi
Басты мақсаты:
Экономиканың орнықты дамуы үшiн сапалы бiлiмнiң қолжетiмдiлiгiн қамтамасыз ету арқылы адами капиталды дамыту, бiлiмнiң бәсекеге қабiлеттiлiгiн арттыру
Бағдарламалық мақсаттар:
бiлiм беру қызметiне тең қол жеткiзудi қамтамасыз етуге бағдарланған қаржыландыру жүйесiн жетiлдiру;
педагог мамандығының беделiн көтеру;
бiлiм берудi басқарудың мемлекеттiк-қоғамдық жүйесiн қалыптастыру;
бiлiм беру процесiнiң барлық қатысушыларының үздiк бiлiм беру ресурстары мен технологияларына тең қол жеткiзуiн қамтамасыз ету;
балаларды мектепке дейiнгi сапалы тәрбиемен және оқытумен толық қамтудың, оларды мектепке даярлау үшiн мектепке дейiнгi тәрбиелеу мен оқытудың әр түрлi бағдарламаларына тең қол жеткiзудi қамтамасыз ету;
жалпы бiлiм беретiн мектептерде Қазақстан Республикасының зияткерлiк, дене бiтiмi және рухани дамыған азаматын қалыптастыру, тез өзгеретiн әлемде оның табысты болуын қамтамасыз ететiн бiлiм алудағы қажеттiлiгiн қанағаттандыру, елiмiздiң экономикалық әл-ауқаты үшiн бәсекеге қабiлеттi адами капиталды дамыту, 12 жылдық оқыту моделiне көшу;
қоғамның және экономиканың индустриялық-инновациялық даму сұраныстарына сәйкес ТжКБ жүйесiн жаңғырту, әлемдiк бiлiм беру кеңiстiгiне кiрiгу;
еңбек нарығының, елiмiздiң индустриялық-инновациялық даму мiндеттерi мен жеке тұлғаның қажеттiлiктерiн қанағаттандыратын және бiлiм беру саласындағы үздiк әлемдiк тәжiрибелерге сай келетiн жоғары бiлiм сапасының жоғары деңгейiне қол жеткiзу;
өмiр бойы бiлiм алу жүйесiнiң жұмыс iстеуiн қамтамасыз ету;
жастардың бойында белсендi азаматтық ұстанымды, әлеуметтiк жауапкершiлiктi, отансүйгiштiк сезiмдi, жоғары адамгершiлiк және көшбасшылық қасиеттердi қалыптастыру.
Нысаналы индикаторлар:
Индикатор
|
2010
|
2015
|
2020
|
2015 жылдан бастап ШЖМ-нан басқа, барлық бiлiм беру ұйымдарында жан басына шаққандағы қаржыландыру тетiктерi енгiзiледi
|
0%
|
60%
|
60%
|
педагогтердiң жалпы санынан жоғары және бiрiншi санаттағы бiлiктiлiгi жоғары педагог қызметкерлердiң үлесi
|
42%
|
47%
|
52%
|
бiлiм беру ұйымдарында қамқоршылық кеңестер құрылған
|
40%
|
45%
|
60%
|
бiлiм беру ұйымдарының басшылары менеджмент саласында бiлiктiлiгiн арттырған және қайта даярлаудан өткен
|
29%
|
50%
|
100%
|
орта бiлiм беру ұйымдарында электрондық
|
0
|
50%
|
90%
|
оқыту жүйесi пайдаланылады 3 жастан 6 жасқа дейiнгi балаларды мектепке дейiнгi тәрбиемен және оқытумен қамтамасыз ету
|
40%
1 шiлдеде
|
73,5%
|
100%
|
2020 жылға қарай 12 жылдық оқыту моделiне толық көшу жүзеге асырылған
|
0
|
1, 5, 11 сыныптар
|
1-10, 12 сыныптар
|
Қазақстанның барлық өңiрлерiндегi «Назарбаев Зияткерлiк мектептерi» жобасының шеңберiндегi мектептердiң саны
|
6
|
20
|
20
|
жаратылыстану-математика пәндерi бойынша бiлiм беру оқу бағдарламаларын жетiк меңгерген оқушылардың үлесi
|
50%
|
60%
|
70%
|
PISA, TIMSS, PIRLS халықаралық салыстырмалы зерттеулердегi қазақстандық жалпы бiлiм беретiн мектептер оқушыларының нәтижелерi
|
TIMSS:
7-11 орын
|
PISA:
50–55 орын,
TIMSS:
10–15 орын
|
PISA:
40–45 орын,
TIMSS:
10–12 орын,
PIRLS:
10–15 орын
|
мектептердiң жалпы санынан инклюзивтi бiлiм беру үшiн жағдайлар жасалған мектептердiң үлесi
|
10%
|
30%
|
70%
|
жұмыс берушiлер қоғамдастығында бiлiктiлiктi тәуелсiз бағалаудан алғашқы реттен өткен ТжКБ бiтiрушiлерiнiң үлесi
|
40%
|
60%
|
80%
|
ТжКБ оқу орындарында мемлекеттiк тапсырыс бойынша оқуды бiтiргеннен кейiнгi алғашқы жылы жұмыспен қамтылған және жұмысқа орналасқан түлектердiң үлесi
|
68,5%
|
78%
|
80%
|
ұлттық институционалды аккредиттеу рәсiмiнен өткен колледждердiң үлесi
|
0%
|
10%
|
30%
|
жұмыс берушiлер қоғамдастығында бiлiктiлiктi тәуелсiз бағалаудан алғашқы реттен өткен ЖОО түлектерiнiң оған қатысқандардың жалпы санынан үлесi
|
0%
|
10%
|
80%
|
жоғары оқу орындарында мемлекеттiк тапсырыс бойынша бiлiм алған түлектердiң ЖОО бiтiргеннен кейiн бiр жыл iшiнде мамандығы бойынша жұмысқа орналасқандардың үлесi
|
50%
|
78%
|
80%
|
әлемнiң үздiк университеттерi рейтингiнде көрсетiлген Қазақстанның жоғары оқу орындарының саны
|
0
|
1
|
2
|
халықаралық стандарттар бойынша тәуелсiз ұлттық институционалды аккредиттеуден өткен жоғары оқу орындарының үлесi
|
16%
|
50%
|
65%
|
халықаралық стандарттар бойынша тәуелсiз ұлттық мамандандырылған аккредиттеуден өткен жоғары оқу орындарының үлесi
|
0%
|
20%
|
30%
|
отандық ғылыми зерттеулердiң нәтижелерiн өндiрiске енгiзудiң негiзiнде бiлiм мен ғылымды кiрiктiру жолымен инновациялық қызметтi жүзеге асыратын жоғары оқу орындарының үлесi
|
0%
|
2%
|
5%
|
соңғы 5 жылда импакт-факторлы ғылыми журналдарда жарияланымдары жарық көрген ЖОО-ның профессор-оқытушы құрамының және ғылыми қызметкерлердiң үлесi
|
0%
|
2%
|
5%
|
барлық жастағы адамдар үшiн әртүрлi бiлiм беру нысандары мен типтерi енгiзiледi
|
|
|
|
жастардың жалпы санынан жастар саясаты мен патриоттық тәрбие саласындағы iс-шараларды iске асыруға белсендi түрде қатысатын жастардың үлесi
|
25%
|
27%
|
55%
|
Алға қойылған мақсаттарға жету үшiн мынадай мiндеттердi шешу қажет:
сапалы бiлiмге қолжетiмдiлiктi арттыруға бағытталған бiлiм берудi қаржыландырудың жаңа тетiктерiн әзiрлеу;
бiлiм беру жүйесiн жоғары бiлiктi кадрлармен қамтамасыз ету;
педагог қызметкерлердiң еңбегiн мемлекеттiк қолдау мен ынталандыруды күшейту;
бiлiм берудегi менеджменттi жетiлдiру, оның iшiнде корпоративтiк басқару принциптерiн енгiзу, бiлiм беруде мемлекекеттiк-жеке әрiптестiк жүйесiн қалыптастыру;
бiлiм берудi дамытудың мониторинг жүйесiн жетiлдiру, оның iшiнде халықаралық талаптарды ескере отырып, ұлттық бiлiм статистикасын құру;
оқу процесiн автоматтандыруды енгiзу үшiн жағдай жасау;
мектепке дейiнгi ұйымдардың желiсiн ұлғайту;
мектепке дейiнгi тәрбие мен оқытудың мазмұнын жаңарту;
мектепке дейiнгi тәрбие мен оқытудың ұйымдарын кадрлармен қамтамасыз ету;
12 жылдық оқыту моделiне көшудi бiлiм беру мазмұнын жаңғыртумен жүзеге асыру;
шағын жинақталған мектептердiң проблемаларын шешу;
мектептегi инклюзивтi бiлiм жүйесiн жетiлдiру;
экономиканың индустриялық-инновациялық даму сұраныстарын ескере отырып, ТжКБ мазмұнының құрылымын жаңарту;
экономика салалары үшiн кадрлар даярлаудың инфрақұрылымын дамыту;
ТжКБ-да бiлiм алудың беделiн арттыру;
елiмiздiң индустриялық-инновациялық даму жобаларына сай келетiн жоғары және жоғары оқу орнынан кейiнгi бiлiмi бар кадрлармен қамтамасыз ету;
жоғары бiлiмнiң еуропалық аймағына кiрiгудi қамтамасыз ету;
бiлiмнiң, ғылымның және өндiрiстiң бiрiгуiн қамтамасыз ету, зияткерлiк меншiк пен технологиялардың өнiмдерiн коммерцияландыру үшiн жағдай жасау. Жоғары бiлiктi ғылыми және ғылыми–педагог кадрларды даярлау;
өмiр бойы оқыту, баршаға бiлiм алу үшiн жағдай жасау;
жастарды отансүйгiштiкке тәрбиелеу және олардың азаматтық белсендiлiгiн, әлеуметтiк жауапкершiлiгiн және әлеуетiн ашу тетiктерiн қалыптастыру жөнiндегi шаралар кешенiн iске асыру.
Бағдарламаны iске асырудың мақсатына, нысаналы индикаторларына, мiндеттерi мен нәтижелердiң көрсеткiштерiне Бiлiм және ғылым министрлiгi, Еңбек және халықты әлеуметтiк қорғау, Байланыс және ақпарат, Индустрия және жаңа технологиялар, Туризм және спорт, Iшкi iстер, Мәдениет министрлiктерiмен, салалық министрлiктерiмен, жергiлiктi атқарушы органдармен, жұмыс берушiлер қауымдастығымен, «Атамекен» одағымен, ҮЕҰ-мен бiрлесе отырып жететiн болады.
Мiндеттерге қол жеткiзу мынадай көрсеткiштермен өлшенетiн болады:
Көрсеткiш
|
2010
|
2015
|
2020
|
Орындаушылар
|
ваучерлiк-модульдiк қаржыландыру принципi бойынша бiлiктiлiктi арттырудан өткен педагогтердiң үлесi
|
0%
|
20%
|
100%
|
жергiлiктi атқарушы органдар (бұдан әрi – ЖАО, БҒМ)
|
магистр дәрежесi бар бейiндiк мектеп педагогтерiнiң үлесi
|
0%
|
кемiнде 10%
|
кемiнде 20%
|
БҒМ
|
педагогтердiң жалпы санынан ағымдағы жылы бiлiм беру ұйымдарына жаңадан жұмысқа келген жас мамандардың үлесi
|
2,6%
|
4,5%
|
6%
|
ЖАО, БҒМ
|
жаратылыстану-математика циклi пәндерiн ағылшын тiлiнде оқытатын педагогтердiң үлесi
|
0,6%
|
10%
|
15%
|
БҒМ
|
академиялық және ғылыми дәрежесi бар бiлiктiлiктi арттыру жүйесi мамандарының үлесi
|
3,4%
|
5%
|
15%
|
ЖАО, БҒМ
|
бiлiктiлiгiн арттыру мен тағылымдамадан өткен, оның iшiнде өндiрiстiк кәсiпорындар базасында, ТжКБ ұйымдарының инженер-педагог кадрларының үлесi
|
20%
|
20%
|
20%
|
ЖАО, БҒМ, жұмыс берушiлер қауымдастығы, салалық министрлiктер
|
елiмiзде бiлiктiлiгiн арттырудан және қайта даярлаудан өткен жоғары оқу орындарының профессор-педагог кадрларының үлесi, жыл сайын
|
6%
|
20%
|
20%
|
БҒМ
|
азаматтық жоғары оқу орындарына корпоративтi басқару принциптерiн енгiзу
|
44%
|
65%
|
90%
|
БҒМ
|
оқытуда АКТ-ны пайдалану бойынша бiлiктiлiгiн арттырудан өткен педагогтердiң үлесi
|
0%
|
90%
|
90%
|
ЖАО, БҒМ
|
олардың жалпы санына шаққанда 1 компьютерге келетiн оқушылардың саны
|
18
|
10
|
1
|
ЖАО, БҒМ
|
мектепке дейiнгi ұйымдардың жалпы санынан мектепке дейiнгi шағын орталықтардың үлесi
|
59,7%
|
50%
|
52,7%
|
ЖАО, БҒМ
|
мектепалды дайындығымен қамтамасыз етiлген 5–6 жастағы балалардың үлесi
|
83%
|
100%
|
100%
|
ЖАО, БҒМ
|
балабақшалардың жалпы санынан жекеменшiк балабақшалардың үлесi
|
10%
|
кемiнде 12%
|
кемiнде 15%
|
ЖАО, БҒМ
|
бейiндiк мектептердiң жалпы санынан жаратылыстану-математика бағытындағы бейiндiк мектептердiң үлесi
|
0%
|
15% кем емес
|
35% кем емес
|
ЖАО, БҒМ
|
мектептердiң жалпы санынан сервистiк қызмет көрсететiн жаңа модификациялы кабинеттерi (химия, биология, физика, лингафондық және мультимедиалық кабинеттер) бар мектептердiң үлесi
|
31,7%
|
40%
|
80%
|
ЖАО, БҒМ
|
мектептердiң жалпы санынан апатты жағдайдағы мектептердiң үлесi
|
2,6%
|
2%
|
1%
|
ЖАО, БҒМ
|
оқушы орнының тапшылығы
|
74,3 мың
|
45 мың
|
30 мың
|
ЖАО, БҒМ
|
үш ауысымда сабақ жүргiзетiн мектептер үлесi
|
0,9%
|
0,2%
|
0
|
ЖАО, БҒМ
|
көлiкпен жеткiзуге мұқтаж балалардың жалпы санынан мектепке және мектептен үйлерiне сапалы әрi ыңғайлы тасымалдаумен қамтылған мектеп оқушыларының үлесi
|
63%
|
80%
|
100%
|
ЖАО, БҒМ
|
«тiрек мектептер» – ШЖМ-ға арналған ресурстық орталықтар саны
|
0
|
160
|
160
|
ЖАО, БҒМ
|
оқушылардың жалпы санынан бiлiм беру ұйымдарындағы спорт секциялары қызметiмен қамтылған орта бiлiм беру ұйымдарындағы оқушылардың үлесi
|
20%
|
25%
|
30%
|
ЖАО, БҒМ
|
оқушылардың жалпы санынан балалар-жасөспiрiмдер спорт мектебiмен қамтылған оқушылар үлесi
|
8%
|
12%
|
14,5%
|
ТСМ
|
көркем, музыкалық, техникалық, ғылыми шығармашылықпен қамтылған мектеп жасындағы балалардың үлесi
|
21,5%
|
23%
|
38%
|
ЖАО, БҒМ
|
оқушылардың жалпы санынан спорт секциялары қызметiмен ЖОО-ғы оқитындардың қамтылуы
|
*
|
20%
|
40%
|
БҒМ
|
даму мүмкiндiгi шектеулi балалардың жалпы санынан инклюзивтi бiлiммен қамтылған балалардың үлесi
|
|
9%
|
25%
|
50% ЖАО, ЕХӘҚМ, БҒМ
|
тұрмысы төмен отбасылардан шыққан оқушыларды тегiн дәрумен қосылған ыстық тамақпен қамтамасыз ету
|
70%
|
100%
|
100%
|
ЖАО, БҒМ
|
мамандықтардың жалпы санынан кәсiптiк стандарттармен қамтамасыз етiлген ТжКБ мамандықтарының үлесi
|
0%
|
30%
|
90%
|
ЕХӘҚМ, Индустрия және жаңа технологиялар министрлiгi, салалық министрлiктер, жұмыс берушiлер қауымдастығы
|
кәсiптiк стандарттар негiзiнде әзiрленген мемлекеттiк жалпыға мiндеттi бiлiм беру стандарттары (бұдан әрi – МЖБС) үлесi
|
0%
|
50%
|
90%
|
БҒМ, ЖАО, жұмыс берушiлер қауымдастығы
|
халықаралық талаптарға сәйкес әзiрленген бiлiм беру бағдарламаларының үлесi
|
20%
|
40%
|
70%
|
БҒМ, ЖАО, жұмыс берушiлер қауымдастығы
|
ТжКБ оқу орындарында мемлекеттiк тапсырыс есебiнен оқитындардың жалпы санынан кәсiпорындар базасында практикадан өтуге арналған орындармен қамтамасыз етiлген бiлiм алушылар үлесi
|
80%
|
85%
|
90%
|
ЖАО, БҒМ, салалық министрлiктер, жұмыс берушiлер қауымдастығы, «Атамекен» Одағы
|
бiлiм алушылардың жалпы санынан жұмыс берушiлер қаражаты есебiнен ТжКБ-да бiлiм алушылардың үлесi
|
0,6%
|
1%
|
2%
|
ЖАО, БҒМ, жұмыс берушiлер
|
техникалық және кәсiптiк бiлiммен қамтылған типтiк жастағы жастардың үлесi
|
17,6%
|
20%
|
23%
|
ЖАО, БҒМ
|
ТжКБ жүйесiнде енгiзiлген оқушы орындарының саны
|
0
|
2 660 оқушы орны
|
16 940 оқушы орны
|
ЖАО, БҒМ
|
жатақханалардағы ТжКБ оқушылары үшiн жаңадан енгiзiлген орын саны
|
0
|
1 300 орын
|
1 500 орын
|
ЖАО
|
ТжКБ оқу орындарының жалпы санынан қазiргi заманғы оқу жабдықтарымен жарақтандырылған оқу
|
36%
|
75%
|
90%
|
ЖАО, БҒМ
|
орындарының үлесi бакалавриаттың мемлекеттiк тапсырыс көлемiнен магистратура бағдарламалары бойынша мемлекеттiк тапсырыс бойынша оқитындар үлесi
|
8%
|
20%
|
40%
|
БҒМ
|
оның iшiнде, бакалавриаттың мемлекеттiк тапсырыс көлемiнен бiржылдық магистратура бағдарламалары бойынша оқитындар үлесi
|
1,6%
|
14%
|
25%
|
БҒМ
|
2012 жылдан бастап мемлекеттiк тапсырыстың жылдағы өсуiмен PhD докторлық бағдарламалары бойынша мемлекеттiк тапсырыс бойынша бiлiм алушылар үлесi
|
200
|
кемiнде 1000 адам
|
кемiнде 2000 адам
|
БҒМ
|
Қазақстан Республикасында кредиттердi ауыстырудың еуропалық үлгiсi (ECTS) бойынша кредиттi қайта ауыстырудың қазақстандық моделiн енгiзген ЖОО үлесi
|
19%
|
100%
|
100%
|
БҒМ
|
2015 жылдан бастап «Болашақ» бағдарламасының стипендиаттары магистратурада, докторантурада, бакалавриатта – бiр семестрден бiр академиялық жылға дейiн оқиды, ғылыми тағылымдамадан өтедi
|
69%
|
100%
|
100%
|
БҒМ
|
Республикалық ЖОО-аралық электрондық кiтапханаға қолжетiмдiлiгi бар жоғары оқу орындарының үлесi
|
26%
|
55%
|
100%
|
БҒМ
|
мамандықтар бойынша жоғары және жоғары оқу орнынан кейiнгi МЖБС-дағы жоғары оқу орындарының академиялық еркiндiгiн кеңейту, таңдау компонентiн ұлғайту
|
65%
|
70%
|
80%
|
БҒМ, жұмыс берушiлер
|
жоғары импакт-факторлы ғылыми журналдарда жарияланған мақалалары бар Назарбаев Университетiнiң магистранттары мен докторанттарының үлесi
|
0%
|
10%
|
30%
|
БҒМ
|
жоғары бiлiм беру жүйесiндегi шетелдiк студенттердiң, оның iшiнде коммерциялық негiзде оқитындардың үлесi
|
1,5%
|
2,5%
|
3%
|
БҒМ
|
техникалық жоғары оқу орындарының жалпы санынан инновациялық құрылымдар, ғылыми зертханалар, технопарктер, орталықтар құрған жоғары оқу орындарының үлесi
|
14%
|
20%
|
50%
|
БҒМ
|
жоғары оқу орындарының жалпы санынан ғылыми және жобалау-конструкторлық ұйымдардың құрылымдық бөлiмшелерiн құрған жоғары оқу орындарының үлесi
|
*
|
10%
|
25%
|
БҒМ
|
магистратура мен докторантураны аяқтаған және жоғары оқу орындарын бiтiрген жылы жоғары оқу орындары мен ғылыми ұйымдарға жұмысқа орналасқан жоғары оқу орындары түлектерiнiң үлесi
|
*
|
10%
|
30%
|
БҒМ
|
азаматтық жоғары оқу орнының бiлiм беру қызметiн мемлекеттiк жеке әрiптестiк есебiнен қаржыландырудың үлесi
|
*
|
10%
|
50%
|
БҒМ
|
азаматтық жоғары оқу орнының ғылыми және инновациялық қызметiн мемлекеттiк-жеке әрiптестiк есебiнен қаржыландырудың үлесi
|
*
|
10%
|
50%
|
БҒМ
|
жұмыс берушiлермен бiрлесiп, техникалық және қызмет көрсету еңбегiнiң қызметкерлерiн қайта даярлау және бiлiктiлiгiн арттырудың қысқа мерзiмдi курстары үшiн модульдiк оқу бағдарламаларының саны
|
0
|
20 бiрлiк
|
25 бiрлiк
|
БҒМ, жұмыс берушiлер, ЕХӘҚМ
|
барлық деңгейлердегi өкiлдi органдардағы сайланушы жастардың үлесi
|
*
|
6%
|
15%
|
БҒМ, ЖАО
|
жастар ұйымдарының қызметiне
|
22%
|
25%
|
29%
|
БҒМ, ЖАО, қатысатын жастардың үлесi үкiметтiк емес ұйымдар
|
мемлекеттiк әлеуметтiк тапсырыс шеңберiнде әлеуметтiк маңызы бар жобаларды iске асыруға тартылған республикалық жастар ұйымдарының үлесi
|
12%
|
20%
|
24%
|
БҒМ, ЖАО, үкiметтiк емес ұйымдар
|
* – статистика жүргiзiлмейдi
|
Достарыңызбен бөлісу: |
