Қазақстан Республикасы Ғылым және Жоғары Білім министрлігі

9 
1-сурет:
Математикалық сауаттылықтағы мазмұн, контекст және есептер 
шығару дағдыларының өзара әрекеттесуі 
4.
Математикалық сауаттылық шешім қабылдау мен қарым-қатынасты 
қамтиды. 
Математикалық сауатты адам шешімдерді салыстыру арқылы нұсқаларды 
өлшей алады, берілген шарттар жиынтығы үшін ең қолайлы таңдау туралы 
шешім қабылдай алады және шешімдерді терминологияны қолдана отырып 
(математикалық және математикалық емес) қолдана алады. контекстке. 
Математикалық сауаттылықты оқытуда мұғалімдер білім алушыларға шешім 
қабылдау мен қарым-қатынас жасау дағдыларын дамытуға және тәжірибе 
жасауға мүмкіндік беруі керек:
5.
Математикалық сауаттылық мәселелерді шешуде интеграцияланған 
мазмұнды және дағдыларды пайдалануды көздейді,
осы құжаттағы мазмұн, дағдылар мен мәнмәтіндер тақырыптарға сәйкес 
жүйеленіп, жіктеледі. Алайда, күнделікті жағдайда кездесетін мәселелер 
ешқашан жеке мазмұн тақырыптарына сәйкес құрылымдалмайды. Керісінше, 
өмірдегі мәселелерді шешу әдетте әртүрлі тақырыптардан алынған мазмұнды 
және дағдыларды пайдалануды қамтиды, сондықтан өмірлік жағдайларға 
байланысты мәселелерді шеше алу үшін әр алуандылықты анықтай және 
қолдана білу керек. әр түрлі мазмұн тақырыптарынан біріктірілген әдістер 
мен дағдылар. 
 
1.2 Оқушылардың математикалық сауаттылығын бағалаудың негізгі 

жүктеу 1,61 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: