Ќазаќстан Республикасы білім жєне ѓылым министрлігі

Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігі 
Е.А. Бөкетов атындағы Қарағанды университеті 
Химия факультеті 
Физикалық және аналитикалық химия кафедрасы 
 
 
 
Әбуләйісова Л.Қ.
, 
профессор 
 
 
 
 
 
 
 
«
Фармацевтикалық химиядағы ақпараттық технологиялар
» 
пәні бойынша
ДӘРІСТЕР КУРСЫ
 
 
(7
дәріс) 
 
 
 
 
 
 
 
мамандығы
-
6B07201 
–
Фармацевтикалық өндіріс технологиясы 
 
Қарағанды 20
21
 

2 
Дәріс 1
 
 
КІРІСПЕ. АҚПАРАТТЫҚ КОМПЬЮТЕРЛІК ТЕХНОЛОГИЯЛАР 
ТУРАЛЫ
Дәріс жоспары: 
1
. Ақпараттық компьютерлік технологиялар 
2. Ежелгі материалистика және Ломоносов пен Дальтон атомистикалары 
3
. Химиялық құрылыстың классикалық және кванттық
-
механикалық 
теориялары 
 
Заманауи білім беру технологиялары қазіргі уақытта ақпараттық 
технологиядан ажырамас. Біріншісінен бөліп шығару мүмкін емес, өйткені 
жаңа педагогикалық технологияларды кеңінен енгізу білім парадигмасын 
өзгертуге мүмкіндік береді және тек жаңа ақпараттық технологиялар жаңа 
педагогикалық технологияларға тән мүмкіндіктерді барынша тиімді іске 
асырады. Химияны оқытуда қолданылатын ақпараттық технологиялардың 
негізгі түрі 
-
компьютерлік оқыту технологиясы. Бұл білім беру 
мақсаттарында компьютерлік технологияны қолдануды үйрену, білім беру 
және кейіннен кең ауқымды міндеттерді шешу үшін ақпарат алу жолдарын 
үйренуге мүмкіндік береді. Компьютерлік оқыту студенттер мен компьютер 
арасындағы екі жақты өзара әрекеттесуді қамтамасыз ететін интерактивті 
оқыту жүйелеріне қатысты.
Компьютерлік модельдеу химиялық процестерді зерттеуде тікелей 
байқау қиын немесе тіпті мүмкін емес болса өте қажетті. Мұндай мысал 
ретінде электролиттік диссоциация процесін, ион алмасу реакцияларын 
қарастыруды айтуға болады, мұнда иондардың арасындағы ерітіндіде пайда 
болатын процестер айқын, қозғалыста, көрінеді. Компьютерлік 
технологиялар жарылғыш немесе улы заттармен, сирек немесе қымбат 
реагенттермен, өте жылдам немесе баяу жүретін процестер мен 
реакцияларды көрсетуге мүмкіндік береді.
Ақпараттық технологиялар құралдары бағдарламалық
-
аппараттық 
құралдар және техникалық құрылғылар болып екіге бөлінеді. Жабдық, ол 
-
ақпаратты енгізуді, өңдеуді, сақтауды және шығаруды жүзеге асыратын 
құрылғылар. Бағдарламалық жасақтама пайдаланушыға қойылған 
мәселелерді шешу үшін аппаратты пайдалануға мүмкіндік береді. Химиялық 
пәндердің бағдарламалық қамтамасыз етудің 3 негізгі топқа бөлуге болады: 
қолданбалы бағдарламалар, электронды оқулықтар (ресурстар), Интернет
-
ресурстар және телекоммуникация желілері. Бірінші топқа есептеулерді және 
инженерлік есептеулерді орындау, графиктерді, диаграммаларды және т.б. 
құру үшін қолданбалы бағдарламалар кіреді. Екінші топ электрондық оқыту 
құралдарынан тұрады, оның ішінде автоматтандырылған оқыту жүйелері, 
электрондық оқу
-
әдістемелік кешендер, электрондық оқулықтар, ақпараттық
-
анықтамалық бағдарламалар және т.б.
Соңғы топ Интернет
-
технологияларды пайдалануымен байланысты. Оқу 
үрдісінде қолданылатын ең кең таралғандар: ғаламдық гипермәтіндік ақпарат 

3 
жүйесі (WWW): электрондық кітапханалар, журналдардың электрондық 
нұсқалары, виртуалды мұражайлар, электрондық хабарламалар тақтасы және 
т.б. 
“
Фармацевтикалық химиядағы ақпараттық технологиялар” деген пәнде 
ақпараттық технологиялар, жаратылыстанудағы жалпы философиялық 
проблемаларды шешу мәселелері, сол сияқты, химиялық құбылыстардың 
іштей байланысы және дүниетану көзқарастың қалыптасу және даму 
жолдары, молекулалар құрылысы теорияларына сүйеніп молекулалардың 
электрлік, магниттік қасиеттерін және олардың энергия күйлерін түсіну 
жолдары беріледі. 
Сонымен қатар, жеке молекула құрылысын түсіну заттың қасиеттерін, 
мысалы термодинамикалық қасиеттерін анықтау мүмкіншіліктерін көрсетеді.