Қазақстан республикасы білім жəне ғылым

АЛҒЫ СӨз 3
1-БӨЛІМ. МЕКТЕПТЕ ИНФОРМАТИКАНЫ ОҚЫТУ ТЕО- РИЯСЫ МЕН ӘДІСТЕМЕСІНІҢ ЖАЛПЫ МӘСЕЛЕЛЕРІ

1. 
   ТАРАУ. ОРТА МЕКТЕПКЕ ИНФОРМАТИКАНЫ ЕНГІзУ КЕзЕҢДЕРІ
   
   1. 
      Бастама 6
      
   2. 
      Математикалық бағдардағы мектептер негізінде программалауға мамандандыру 7
      
   3. 
      Оқушыларға кибернетика элементтерін оқытудың бастапқы тәжірибелері 9
      
   4. 
      Арнайы факультативтік курстарды енгізу 12
      
   5. 
      Оқу өндiрiстiк комбинаттары базасында мамандандыру мәселелері 13
      
   6. 
      Программалауды оқытудың жалпы білім беру
      

тұрғысынан дамуы. Оқушылардың алгоритмдік мәдениеті 15

7. 
   “Информатика және есептеуіш техника негiздерi”
   

пәнін мектепке енгізу 22

2. 
   ТАРАУ. ИНФОРМАТИКАНЫ ОҚЫТУ ӘДІСТЕМЕСІ ПӘНІ
   
   1. 
      Информатика ғылым және оқу пәні 35
      
   2. 
      Информатика орта мектептегi оқу пәні 47
      
   3. 
      Информатиканы оқыту әдістемесі педагогикалық ғылымның жаңа саласы және информатика мұғалімін дайындайтын оқу пәні 50
      
   4. 
      Информатика мұғалімінің әдістемелік
      

құзырлылығының тұжырымдамалық негіздері 53

3. 
   ТАРАУ. МЕКТЕПКЕ ИНФОРМАТИКА ПӘНІН ЕНГІзУДІҢ МАҚСАТТАРЫ МЕН МІНДЕТТЕРІ
   
   1. 
      Мектеп информатика пәнінің жалпы және нақты мақсаттары жайлы 59
      
   2. 
      “Информатика және есептеуіш техника негіздері” курсының бастапқы мақсаттары мен міндеттері. Оқушылардың компьютерлік сауаттылығы ұғымы 63
      
   3. 
      Оқушылардың ақпараттық мәдениетi және медиасауаттылығы 67
      
4. 
   ТАРАУ. ИНФОРМАТИКА САЛАСЫНЫҢ МЕКТЕПТЕГІ БІЛІМ БЕРУ МАзМҰНЫ
   
   1. 
      Оқушыларда информатика саласының білім беру мазмұнын қалыптастырудың жалпы дидактикалық принциптері 82
      
   2. 
      Информатика және есептеуіш техника негіздері оқу пәнінің алғашқы жоспарының құрылымы мен
      

мазмұны 85

3. 
   Орта мектептерге арналған үздіксіз информатика курсы мазмұнының тұжырымдамасын қалыптастыру 92
   
1.