Қазақстан республикасы білім жəне ғылым министрлігі



Pdf просмотр
бет10/32
Дата22.05.2018
өлшемі1 Mb.
#15907
1   ...   6   7   8   9   10   11   12   13   ...   32

26 

 

- мəтіннің сипатына қарай жəне оқудың түріне қарай мақсат қоя отырып, кəсіби 



коммуникативтік аядағы кез келген мазмұндағы мəтіндерді түсіну, оқуды; 

- логикалық бірізділікті сақтай отырып жəне тіл құралдарын жеткілікті түрде 

пайдаланып,оларды  түрлі тілдік жағдаяттарда ағылшынша сөйлеуде пайдалануды; 

меңгеруі міндетті: 

- ағылшын тіліндегі ауызша ақпараттарды тыңдау жəне түсіну, тыңдағанын мазмұндап жеткізу; 

- естіген немесе оқыған мəтінді  қажетті ақпаратты таңдай отырып еске түсіру жəне жүйелі 

түрде баяндау. 

- Жаңа типтегі оқулықтарды талдау;  

-Лингво-мəдениеттік жəне тұжырымдамалық пен  танымдық-коммуникация, мəдениетаралық 

коммуникативтік құзыреттіліктегі құрылымдық  құзыреттілігінің бөлігі ретінде; 

-Контексті коммуникативтік жəне өзекті тұжырымдама  кəсіби құзыреттіліктегі құрылымдық 

құзыреттілігінің бөлігі ретінде 

– 

қарым-қатынас стратегиясын пайдалана отырып, қарастырылған кəсіби бағыттағы 



жағдайларға бара-бар дискурсты (монолог, диалог) өрбіту (телефонмен əңгімелесу, сұхбат, 

презентация жəне т.б.); 




27 

 

Пəннің тақырыптық жоспары 



 

1.

 



Кəсіби ортаға кіріспе 

2.

 



Карьераны жоспарлау 

3.

 



Жұмысқа орналасу    

4.

 



Жұмыс орнындағы қарым қатынас 

5.

 



Кəсіби іс-əрекетке кіріспе 

6.

 



Кəсіби іс-əрекет объектісі 

7.

 



Ғылыми педагогикалық іс-əрекет кəсіби іс-əрекет ретінде 

8.

 



Жоба кəсіби іс-əрекет өнімі ретінде 

 

Негізгі бөлім 



I. Кəсіби ортаға кіріспе 

1.1. Карьераны жоспарлау 

Тіл материалы:  

Жалпы ғылыми жəне арнайы терминдер, ресми іс жүргізуге тəн арнайы тілдік құралдар 

(өнімді пайдалануға арналған 100 бірлік) 

Грамматика: сөздің құрылуы; көп функционалды қызметші сөздер 

Тақырыптық жоспарлау (мəтіндік материалдың тақырыбы): 

Кəсіби тұлғалық сапа; кəсіби іс-əрекет саласы; мамандықтың даму болашағы; маманның 

кəсіби іс-əрекетінің түрлері: педагогикалық, тəрбиелік, ақпараттық технологиялық, 

ғылыми-зерттеу, ұйымдастыру-басқару жəне т.б. 

Жоба тақырыбы: Мен жəне менің мамандығым 

Жазба жұмысы: визиттік карточка, түйіндеме 

Сөйлеу: өзін презентациялау 



1. 2. Жұмысқа орналасу    

Тіл материалы:  

Жалпы ғылыми жəне арнайы терминдер, ресми іс жүргізуге тəн арнайы тілдік құралдар 

(өнімді пайдалануға арналған 100 бірлік) 

Грамматика: етістіктің осы, өткен жəне келер шақ түрлері (қайталау)  

Тақырыптық жоспарлау (мəтіндік материалдың тақырыбы): 

Жұмыс беруші жəне кəсіби ұйым тарапынан  маманға қойылатын талаптар; қазақ тілі мен 

оның саласындағы жетекші  білім беру мен ғылыми ұйымдар; өзінің кəсіби болашағын 

бағалау 

Жазба жұмысы:  жұмысқа арыз жау; ұсыныс хат жазу; алғыс хат жазу (сұхбаттан кейін)  

Сөйлеу: телефонмен əңгімелесу; сұхбат  

1.3. Жұмыс орнындағы қарым-қатынас 

Языковой материал:  

Тіл материалы:  

Жалпы ғылыми жəне арнайы терминдер, ресми іс жүргізуге тəн арнайы тілдік құралдар 

(өнімді пайдалануға арналған 100 бірлік) 

Грамматика: жіктеу жəне шартты сөйлемдер (қайталау), үстеудің қызметі мен аудару 

тəсілдері  

Тақырыптық жоспарлау (мəтіндік материалдың тақырыбы): ұйымның құрылымы мен 

қызметі; қызмет жəне өзара қарым-қатынас; корпоративті мəдениет; персоналдарды 

басқару 


Case Study тақырыбы: ұйым қызметін талдау: ұйымның бағытталған іс-əрекетін зерттеу 

(орта мектеп), талдау, қорытынды. 

Жоба тақырыбы: Ұқыпты ұйымдастыру  (орта мектеп) 

Жазба жұмысы: электрондық хат; memo.  

Сөйлеу: телефонмен əңгімелесу; жұмыс мəселелерін талқылау. 

II. Кəсіби іс-əрекетке кіріспе 



28 

 

 2.1. Кəсіби іс-əрекет объектісі (қазақ тілінің тілдік салалары, оқу-əдістемелік кешендер, 



ақпараттық негіздегі құралдар , ақпараттық технологиялар)   

Тіл материалы:  

Жалпы ғылыми жəне арнайы терминдер, ресми іс жүргізуге тəн арнайы тілдік құралдар 

(өнімді пайдалануға арналған 120 бірлік) 

Грамматика: модальды етістіктерден кейінгі жіктеулер жəне оны аудару тəсілдері.  

Тақырыптық жоспарлау (мəтіндік материалдың тақырыбы): 

Педагогикалық іс-əрекет ұғымы, Педагогикалық іс-əрекетті ұйымдастыру, педагогикалық 

іс-əрекеттің пайдалануы, қызметі, педагогикалық іс-əрекеттің принциптер; педагогикалық 

іс-əрекеттің сипаттамасы 

Ролдік ойындар тақырыбы: ашық сабақ өткізу 

Жоба тақырыбы: қазақ тілінің бөлімдері 

Жазба жұмысы: сабақ жоспарын жазу 

Сөйлеу: ақпараттық-коммуникациялық технологияларды пайдалана отырып, сабақ 

барысын (пəндік мазмұнның шеңберінде) презентациялау (интерактивті 

тақталар,компьютерлер, интернет, формулалар, кестелер, схемалар, үлгілер)    

2.2.

 

Ғылыми педагогикалық іс-əрекет кəсіби іс-əрекет ретінде  

Тіл материалы:  

Жалпы ғылыми жəне арнайы терминдер, ресми іс жүргізуге тəн арнайы тілдік құралдар 

(өнімді пайдалануға арналған 60 бірлік) 

Грамматика: герундидің түрлері менн қызметі,  оларды аудару тəсілдері.  

Тақырыптық жоспарлау (мəтіндік материалдың тақырыбы): 

Оқыту жəне зерттеу мəдениеті; ресурстар мен оқушылар, ақпараттық коммуникациялық 

технологиялар; оқыту сапасы мəселелері, білім бер мониторгі; сабақты талдау; тəрбиелеу 

əдістері.  

1.

 



Сабақ тақырыбы:  Тілдік  бірліктер: Тіл білімінің салалары,болашақ мұғалім жəне оның 

кəсіби дайындығы. 



2.

 

Мемлекет жəне саясат Жалпы кəсiби қарым-қатынастың ортасы 

тақырыптар мен қарым-қатынас  ортасына сəйкес тілдік құралдары меңгеру;  

 информатика бөлімдерін талдау, математикалық моделдеу, информатиканың қолданбалы 

мəнілігін ашу 

Жазба жұмысы:шығармалар,əңгімелер,белгілі бір жағдаятты сипаттау,фильмнен  үзінді, 

2000 таңбаға дейін 

Сөйлеу: оқыту мен ғылыми зерттеу мəселелерін талдау 



2.3.

 

     Жоба кəсіби іс-əрекет өнімі ретінде  

Тіл материалы:  

Ғылыми жəне арнайы терминдер (өнімді пайдалануға арналған 120 бірлік) 

Грамматика: инфинитивті айналым. Күрделі толықтырулар мен оларды аудару тəсілдері.  

Тақырыптық жоспарлау (мəтіндік материалдың тақырыбы): 

Кəсіби құзырлықтар; пəнді оқыту сапасы; білім беру мен ғылымдағы 

инновациялар; білім берудегі ақпараттық жүйелер; оқушылар арасындағы тəрбие 

жұмысы; сабақты ұйымдастыру; оқу-əдістемелік құжаттамалар 

Case Study: өтетін сабақ тақырыбын таңдау (сабақ тақырыбы немесе технологиялар): 

ақпарат жинау, сабақ тақырыптарына талдау жасау жəне негіздеу.  

Сабақ тақырыбы:  қазақ тілін  оқытудың үлгілік əдістемесі 

Жазба жұмысы: аннотация; сабақ презентациясының мəтіні. 

Сөйлеу: талқылау; сабақ презентациясымен сөйлеу.  



СӨЖ тақырыптары 

1.

 

Қазақ тілі  мұғалімінің кəсіби тұлғалық сапалары 



2.

 

Жұмыс беруші мен кəсіби ұйым тарапынан қазіргі маманға қойылатын талаптар 

3.

 

Орта білім беру ұйымының іс-əрекетін талдау 



4.

 

Қазақ тілі пəні мұғалімінің педагогикалық іс-əрекетін ұйымдастыру 





Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   6   7   8   9   10   11   12   13   ...   32




©g.engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет
рсетілетін қызмет
халықаралық қаржы
Астана халықаралық
қызмет регламенті
бекіту туралы
туралы ережені
орталығы туралы
субсидиялау мемлекеттік
кеңес туралы
ніндегі кеңес
орталығын басқару
қаржы орталығын
қаржы орталығы
құрамын бекіту
неркәсіптік кешен
міндетті құпия
болуына ерікті
тексерілу мемлекеттік
медициналық тексерілу
құпия медициналық
ерікті анонимді
Бастауыш тәлім
қатысуға жолдамалар
қызметшілері арасындағы
академиялық демалыс
алушыларға академиялық
білім алушыларға
ұйымдарында білім
туралы хабарландыру
конкурс туралы
мемлекеттік қызметшілері
мемлекеттік әкімшілік
органдардың мемлекеттік
мемлекеттік органдардың
барлық мемлекеттік
арналған барлық
орналасуға арналған
лауазымына орналасуға
әкімшілік лауазымына
инфекцияның болуына
жәрдемдесудің белсенді
шараларына қатысуға
саласындағы дайындаушы
ленген қосылған
шегінде бюджетке
салығы шегінде
есептелген қосылған
ұйымдарға есептелген
дайындаушы ұйымдарға
кешен саласындағы
сомасын субсидиялау