Тараз мемлекеттік педагогикалық институты
Ф 15-38/2-1-051
Элективті пәндер каталогы
Академиялық мәселелер жӛніндегі департамент
451 беттің 55 беті
СМЖ «Оқу-әдістемелік»
ҮК НҮ 07-2011
Баспа 2. Дана №1
Мектепке дейінгі білім беру жүйесіндегі әдістемелік жұмыстар. Мектепке дейінгі ұйым ұжымын
ұйымдастырушы – әдіскер. Мектепке дейінгі мекемелердегі әдістемелік кабинет. Мектепке дейінгі
ұйымдағы әдістемелік жұмыс. Мектепке дейінгі ұйымдағы әдіскер жұмысының мазмұны және формасы.
Мектепке дейінгі ұйымдағы әдіскер жұмысының мазмұны және формасы.
Оқытудың тілі: қазақ.
Бағдарлама жетекшісі: Оспанбаева А.Р.
Мектепке дейінгі мекемелерде жеке әдістемелік жұмыстарды ұйымдастыру ерекшеліктері.
Особенности организации методической работы в частных дошкольного учреждениях. Features of
methodical work in private preschools.
Пререквизиттері мен постреквизиттері: «Мектепке дейінгі мекеме тәрбиешілерінің кәсіби
құзыреттілігі» курсы «Мектепке дейінгі педагогика» курсының «Мектепке дейінгі мекеме
тәрбиешілерінің кәсіби құзыреттілігі» бӛлімінің логикалық жалғасы болып табылады және
педагогикалық тәжірибемен тығыз байланысты.
Құзыреттілігі: Мектепке дейінгі мекемелерде жеке әдістемелік жұмыстар; әдіскер жұмысының
мазмұны және формасы.
Бағдарламаның қысқаша мазмұны: Мектепке дейінгі мекемелерде жеке әдістемелік жұмыстарды
ұйымдастыру ерекшеліктері. Мектепке дейінгі білім беру жүйесіндегі әдістемелік жұмыстар. Мектепке
дейінгі ұйым ұжымын ұйымдастырушы – әдіскер. Мектепке дейінгі мекемелердегі әдістемелік кабинет.
Мектепке дейінгі ұйымдағы әдістемелік жұмыс. Мектепке дейінгі ұйымдағы әдіскер жұмысының
мазмұны және формасы. Мектепке дейінгі ұйымдағы әдіскер жұмысының мазмұны және формасы.
Оқытудың тілі: қазақ.
Бағдарлама жетекшісі: Оспанбаева А.Р.
Мектепке дейінгі шағын орталықтардағы жұмыс түрлері. Виды работ в дошкольных мини-
центрах. Types of work in pre-school mini-centers.
Пререквизиттері мен постреквизиттері: «Мектепке дейінгі мекеме тәрбиешілерінің кәсіби
құзыреттілігі» курсы «Мектепке дейінгі педагогика» курсының «Мектепке дейінгі мекеме
тәрбиешілерінің кәсіби құзыреттілігі» бӛлімінің логикалық жалғасы болып табылады және
педагогикалық тәжірибемен тығыз байланысты.
Құзыреттілігі: бағдарлы педагогикалық қатынастың негізін оқу-тәрбие үдерісі; бағдарлы
педагогикалық талаптар.
Бағдарламаның қысқаша мазмұны: Мектепке дейінгі шағын орталық жұмысының түрлері. Шағын
орталықтың психологиялық-педагогикалық аспекті. Тәрбиешінің жаңаша форма негіздері, қоғамдық-
саяси белсенділік. Мектепке дейінгі мекемелердің балалар тәрбиесіне қоятын бағдарлы педагогикалық
талаптар мазмұны. Түрлі жастағы балаларды тәрбиелеудің негізгі ерекшеліктеріне сипаттама. Оқу іс-
әрекеті балабақшада жаңа форма таным-білім берудің негізгі формасы. Мектепке дейінгі мекемелер,
отбасы және жұртшылықтың бірлесіп атқаратын жұмыс ерекшеліктері. Мектепке дейінгі шағын
орталықтың дамуының әдістемелік ұйымдастырудың негіздері туралы.
Оқытудың тілі: қазақ
Бағдарлама жетекшісі: Оспанбаева А.Р.
«Мектепке дейінгі оқыту және тәрбиелеу» мамандығының кәсіби-бағдарлы курсы. Профильно-
орниентированный курс специальности «Дошкольное обучение и воспитание». Ornientirovanny
profile-course specialty "Preschool training and education."
Пререквизиттер: мектепке дейінгі мамандық иелеріне осы курсты меңгеруде келесі пәндерден алған
білімімізге сүйенуіміз қажет: педагогика, мектепке дейінгі педагогика, тәрбие жұмысының әдістемесі.
Постреквизиттер: осы курсты оқыту барысында алынған теориялық, практикалық білімдері мектепке
дейінгі мекемелердегі кәсіби-бағдарлы курсы негізінде меңгертуге үйретеді.
Құзыреттілігі: кәсіби бағыт беру құрылымы; педагог-тәрбиешілердің құзыреттілігі.
Бағдарламаның қысқаша мазмұны: Мектепке дейінгі оқыту және тәрбиелеу мамандығының кәсіби-
бағдар курсы туралы түсінік. Жоғары білім беру стандарттарында болашақ тәрбиешінің іскерлігіне
қойылатын жалпы талаптар. Мектепке дейінгі оқыту және тәрбиелеу мамандығындағы студенттерге
кәсіби бағдар берудің теориялық аспектілері. Студенттерге мектепке дейінгі оқыту және тәрбиелеу
Тараз мемлекеттік педагогикалық институты
Ф 15-38/2-1-051
Элективті пәндер каталогы
Академиялық мәселелер жӛніндегі департамент
451 беттің 56 беті
СМЖ «Оқу-әдістемелік»
ҮК НҮ 07-2011
Баспа 2. Дана №1
мамандығы негізінде білім берудің педагогикалық негіздері. Студенттерге кәсіби-бағдар курсын оқыту
негізінде ӛз бетімен жұмыс істеу білігін қалыптастыру Мектепке дейінгі оқыту және тәрбиелеу
мамандығындағы студенттерге кәсіби бағыт беру құрылымы. Жаңа педагогикалық технологиямен
кәсіби білім беруді оқу үрдісінде жетілдірудің әдістемесі. Кәсіби бағытта оқытудың жаңа педагогикалық
технологияларын пайдалану арқылы студенттердің жан-жақты құзыреттілігін арттыру жолдары.
Мектепке дейінгі мекемедегі мамандардың кәсіби білімін кӛтерудің әдістемесі. Мектепке дейінгі оқыту
және тәрбиелеу мамандығы кәсіби-бағдар курсының негіздері. Мектепке дейінгі оқыту және тәрбиелеу
кәсіби-бағдар курсында болашақ тәрбиешілердің білігін қалыптастыру. Болашақ тәрбиешілерді кәсіби
дайындаудағы мектепке дейінгі мамандықты оқыту әдістемесінің мәні. Кәсіби білім беру саласында
педагог-тәрбиешілерге құзыреттілікті қалыптастырудың ӛзектілігі. Болашақ тәрбиешіні мамандыққа
дайындаудағы кәсіби білімнің маңызы. Болашақ педагог-тәрбиешілерді мектепке дейінгі педагогика
негізінде жүргізілетін тәлім-тәрбие ісіне даярлау.
Оқытудың тілі: қазақ.
Бағдарлама жетекшісі: Күзембаев Ж.Е.
Әр түрлі табиғи материалдармен жұмыс технологиясы. Технология работы с различным
природным материалом. The technology works with a variety of natural materials.
Пререквизиттер: осы пәнді меңгеру үшін, келесі пәндер бойынша алынған білімге сүйенуіміз қажет:
педагогика, мектепке дейінгі психология, мектепке дейінгі педагогика, психология, бейнелеу ӛнері,
еңбекке баулу әдістемесі.
Постреквизиттер: осы пәнді оқыту барысында алынған теориялық, практикалық білімдері мектепке
дейінгі мекемелердегі педагогикалық қызметтің негіздерін меңгеруге ықпалын тигізеді.
Құзыреттілігі: табиғи материалдар; жаңа ақпараттық құралдар;
Бағдарламаның қысқаша мазмұны: Әр түрлі табиғи материалдармен жұмыс технологиясы. Табиғи
материалдармен жұмыс технологиясы туралы ғалымдар мен педагогтардың ой пікірлері. Кӛрнекі –
құралдарды дайындау ерекшеліктері. Естияр топтарында қолданылатын табиғи материалдың тиімділігі
мен маңызы. Ересектер тобында жүргізілетін жұмыстардың мазмұны. Мектеп алды даярлық
топтарында қолданатын дидактикалық материалдардың ерекшелігі. Табиғи материалдар туралы жалпы
түсінік. Жаңа ақпараттық құралдарды балабақшада пайдалану жолдары.
Оқытудың тілі: қазақ.
Бағдарлама жетекшісі: Минайдарова М.
Мектепке дейінгі мекемеде дидактикалық материалдарды жасау әдістемесі. Методика
изготовления дидактического материала в дошкольных учреждениях. The technology works with
fabrics and other textile materials.
Пререквизиттер: осы пәнді меңгеру үшін, келесі пәндер бойынша алынған білімге сүйенуіміз қажет:
педагогика, мектепке дейінгі психология, мектепке дейінгі педагогика, психология, бейнелеу ӛнері,
еңбекке баулу әдістемесі.
Постреквизиттер: осы пәнді оқыту барысында алынған теориялық, практикалық білімдері мектепке
дейінгі мекемелердегі педагогикалық қызметтің негіздерін меңгеруге ықпалын тигізеді.
Құзыреттілігі: Маталар мен басқа да текстилді материалдар; кӛрнекі–құралдар.
Бағдарламаның қысқаша мазмұны: Маталар мен басқа да текстилді материалдармен жұмыс жасау
технологиясы. Маталар мен басқа да текстилді материал туралы ғалымдар мен педагогтардың ой
пікірлері. Кӛрнекі–құралдарды дайындау ерекшеліктері. Естияр топтарында қолданылатын маталар мен
басқа да текстилді материалдың тиімділігі мен маңызы. Ересектер тобында жүргізілетін жұмыстардың
мазмұны. Мектепалды даярлық топтарында қолданатын маталар мен басқа да текстилді материалдардың
ерекшелігі. Маталар мен басқа да текстилді материалдар туралы жалпы түсінік. Жаңа ақпараттық
құралдарды балабақшада пайдалану жолдары.
Оқытудың тілі: қазақ.
Бағдарлама жетекшісі: Минайдарова М.
Жаңа формация педагог әрекетінің психологиялық-педагогикалық аспекті. Психолого-
педагогические аспекты деятельности педагога новой формации. Psychological and pedagogical
aspects of the teacher of the new formation.
