«Қазақ тілі мен әдебиеті» және «Ұлағат» жауапкершілігі шектеулі серіктестігінің ай сайын шығатын Республикалық

111
№
Тақырыбы
Сағат
саны
Өткізілу 
түрі
Тапсырма 
Жазудың шығу тари-
хы туралы теориялық 
мәліметтер
1
Жазу және жазба тіл
1
Лекция 
Конспект 
2
 Пиктографиялық 
жазулар 
1
Танысу 
Суретті 
жазулар
3
Буын жазуы  
1
Топтық 
жұмыс
Зерттеулер 
4
Әріптік немесе дыбыстық 
жазу және әліпби  
1
Зертхана-
лық 
жұмыс
Сызба 
сызу
5
Қайталау
1
Сұрақ-
жауап
 Жеке 
тапсырма
6
Орхон-Енисей ескерткішінің  
таңбалары
1
Бейне-
көрініс
Әдеби 
шығарма
 Қазақ жазу таңбалары 
жүйесінің тарихы
7
 Ұлттық кезеңге дейінгі 
қазақ жазуы
1
Лекция 
Конспект
 Түркілік бағыт
8
Мирза Фатали Ахундов
1
Семинар 
сабақ
Еңбек-
тері 
9
 Мырза Мелькем-Ханом 
және басқа да ағартушылар
1
Семинар 
сабақ
Миссионерлік бағыт
10
Н.И. Ильминскийдің жо-
басы
1
Топтық 
жұмыс
Салысты-
ру 
11
В.В.Катаринскийдің  жо-
басы
1
Топтық 
жұмыс
Салысты-
ру 
12
А.Е.Алекторовтың  жобасы
1
Топтық 
жұмыс
Салысты-
ру 
13
Қайталау
1
Сұрақ-
жауап
 Жеке 
тапсырма
Ағартушылық бағыт
14
 Ыбырай Алтынсариннің  
жобасы
1
Бейне-
көрініс
Ғалым 
еңбектері

112
15
 Ұлттық бағыт және қазақ 
жазуы
1
Зерттеу 
сабағы
16
Ахмет Байтұрсынұлы жазуы 
және емле ережелерінің 
тарихы
1
Бейне-
көрініс
Ғалым 
еңбектері
Латын графикасы
17
Латын графикасына байла-
нысты пікірталастар
1
Шолу 
сабақ
Баспа ма-
териалы
18
Қайталау
1
Сұрақ-
жауап
 Жеке 
тапсырма
Алғашқы жобалар  
(1924-30 ж.)
19
НәзірТөреқұловтың  жобасы 1
Ізденіс. 
Жобамен 
танысу
20
Халел Досмұхамедұлының  
жобасы
1
Ізденіс 
Жобамен 
танысу
21
Мұхтар  Мырзаұлының  
жобасы
1
Ізденіс 
Жобамен 
танысу
22
Ә.Байділдаұлының  жобасы 1
Ізденіс 
Жобамен 
танысу
23
Телжан   Шонанұлының  
жобасы
1
Зерттеу 
сабағы
Жобамен 
танысу
24
Ә.Байділдаұлы, 
Т.Шонанұлы,  І.Қабылұлы, 
І.Жансүгірұлы,  
Ш.Тоқжігітұлының бірлесіп 
жасаған жобасы
1
Топтық 
жұмыс
Жобамен 
танысу
1930 жылы қабылданған 
әліпби
25
1930 жылы қабылданған 
әліпбидің  жазылуы
1
Лекция 
Жазу 
жұмысы
26
Қабылданған әліпбидің 
артықшылығы
1
Салысты-
ру 
Пікір 
27
Қабылданған әліпбидің  
кемшілігі
1
28
Қайталау
1
Сұрақ-
жауап
 Жеке 
тапсырма
1938 жылғы реформа

113
29
Орыс графикасына 
негізделген әліпби және 
оның қайшылықтары
1
Дебат 
Пікір 
қорғау
30
Ресми әліпбилер 
1
Ойын 
сабақ
Қолдану 
31
Қазақ кирил жазуы негізінде 
1
32
Латын графикасына көшудің 
артықшылығы
1
Пікір-
алмасу 
Баспа ма-
териалы
33
Оқушылардың өзіндік жоба-
ларын қорғауы
1
Конфе-
ренция
Ғылыми 
жоба
34
Қорытынды 
1
Сайыс 
сабақ
Бағалау 
Зоя МАТАН,
Ақмола облысының
Шортанды ауданындағы
Новоселовка орта 
мектебінің мұғалімі.
«МҰҚАҒАЛИТАНУ»             
ҚОЛДАНБАЛЫ КУРСЫ
(5-9-сынып)
Үйірме  бағдарламасы  әдебиет  пәні  бойынша  жасалды. 
Бағдарламаның  мақсаты – оқушылардың ойлау, өз ойларын 
толық жеткізе білуге, шығармашылық   ізденіске баулу, тіл 
шеберліктерін жетілдіру.
Бұл  бағдарлама  жас  ұрпақты  білім  мен    тәрбие  беру 
үрдісінде жетілдіріп,  ойлау қабілеттерін дамытады. Қазіргі 
кездегі  тұлға  мектеп қабырғасында жүріп өзінің бойындағы 

114
талантын  көрсетіп,  мәдениетті,  сезімі  ұшқыр,  көкірегі 
ояу,  өз  ойын  шешен  тілмен  жеткізе  білетін,  көпшілікті  өз 
сөзіне    ұйыта  алатын  ділмар  азамат  болып  тәрбиеленуі 
қажет.    Сондықтан    бұл  бағдарламада  оқушылардың 
ойын,сауаттылығын, 
шығармашылық 
қабілеттерін 
арттырып,  тіл  шеберлігін  ұштайтын  әр  түрлі    жұмыс                                                                       
түрлері алынды.
Қазақ  поэзиясының    Хантәңірі  атанған,  ақиық    дүлдүл 
ақын,  ғасыр  ақыны  Мұқағали    Мақатаев  туралы  сөз,               
айтылар әңгіме  аз емес.
Ақынға  арналған  игі  шаралар  біздің  мектепте    үнемі 
өтіп  тұрады.  «Мұқағалитану»  курсы  әр  аптада  бір  күнге 
белгіленген.  Бұл      күндері  курсқа  қатысқан  оқушылар 
Мұқағали өлеңдерімен, поэмаларымен  танысып талдайды.
Бағдарлама    жеке  тұлғаның    танымдық  іс-әрекеттеріне  
бағытталған.  Республикамызға  танымал  профессор 
Жауынбай    Қараевтың  «Деңгейлеп  оқытуы»  мен  «Сын 
тұрғысынан 
ойлау» 
технологиялары 
басшылыққа                    
алынып, шығармашылық  жұмысқа лайықталған.
Күтілетін  нәтиже:
1.  Теориялық  білімдерін  практикада  қолдана  білу 
біліктерін қалыптастыру;
2. Көркемдеп сөйлеуді игеру. Сөйлей  білудің  қалыптасқан 
жүйесін,  орфографиялық,    орфоэпиялық    нормаға  сай  сөз  
қолданыстарын  дамыту;
3. Сценарий жазуға,  сахналық көрініс дайындауға үйрету;
4. Жоспар жасату;
5.  Оқушылардың  зерттеушілік    қабілеттерін  дамыту, 
ғылыми жұмыстарға  баулу.
Курстың мақсаты.
Қазақтың  көрнекті    ғасыр  ақыны,  ұстаз,  журналист 
Мұқағали  Мақататаевтың  өмірі  мен  шығармашылығын