Атты VII халықаралық Ғылыми-əдістемелік конференция жəне қазақ психологиялық ҚОҒамының І қҰрылтай съезінің

71 

model of personality design of life way is a lifeworld. Special features of lifeworld, including of personality 

life space, reflect success of living way design at present and its content at future. 

 

Literature 

1. 

Абульханова-Славская К.А. Стратегия жизни / Абульханова-Славская К.А. – М.: Мысль, 1991. – 299 с. 

2. 

Василюк Ф.Е. Психология переживания. Анализ преодоления критических ситуаций / Василюк Ф.Е. – 

М.: Издательство Московского университета, 1984. – 200 с. 

3. 

Петровский А.В. Психология в России: ХХ век / А.В. Петровский. – М.: Изд-во УРАО, 2000. – 312 с. 

4. 

Роменець В.А. Історія психології ХХ століття / Роменець В.А. – К.: Либідь, 2003 – 990 с. 

5. 

Титаренко Т.М. Життєвий світ особистості: у межах і за межами буденності / Титаренко Т.М. – К.: 

Либідь, 2003. – 376 с. 

 

 

Быкова С.В. 

(Украина, г. Одесса,Одесская Государственная  

Академия Строительства и Архитектуры) 

 

ПСИХОЛОГИЯ РИСКА И НЕОПРЕДЕЛЕННОСТИ 

 В УПРАВЛЕНЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 

 

Наиболее  характерной  чертой  нашего  времени,  отличающей  его  от  тысячелетий  далекого 

прошлого,  являются  настойчивые  усилия  установить  контроль  над  факторами  риска  и 

неопределенности.  Если  говорить  о  профессионалах-менеджерах,  то  их  деятельность  также 

характеризуется  высокой  степенью  неопределенности,  насыщенной  «рисковыми»  ситуациями. 

Разрешение любой, даже «объективно» рисковой ситуации зависит от психологических особенностей 

человека, от его способностей принимать решение в условиях неопределенности и риска. 

«Риск – это скорее выбор, а не жребий. Действия, которые мы предпринимаем в зависимости от 

имеющейся у нас свободы выбора, – вот что такое риск на самом деле» Питер Бернстайн. 

Часто  в  литературе  рискованность-нерискованность  рассматривают  как  характеристику 

поведения,  сплав  личностно-ситуационных  и  социальных  факторов.  Считается,  что  люди 

агрессивные,  с  сильной  потребностью  в  доминировании  и  самоутверждении,  импульсивные  и 

стремящиеся  к  острым  ощущениям  более  рискованны,  а  люди  независимые  и  настойчивые 

проявляют  большую  осторожность.  На  восприятие  и  оценку  риска  также  влияют  образование, 

профессия,  эмоциональный  настрой,  социальные  нормы  и  обычаи  общества,  культура,  степень 

доверия к экспертным мнениям, популярным в том или ином регионе [3]. 

Корнилова  Т.В.  считает,  что  при  определенной  предрасположенности  к  риску  и  условиях 

поддерживающих эту предрасположенность может сформироваться устойчивая склонность к риску, 

которая  со  временем  становится  чертой  личности.  Подобная  черта  предполагает  оценку  субъектом 

своего  прошлого  опыта,  с  точки  зрения  чувства  «Я  рискую»,  результативности  своих  действий  в 

ситуации шанса [4]. 

В 1960 годы  были  определены  первые  представления  о  рискованности  как  свойстве  личности. 

Коган  и  Валах  выдвинули  первую  «личностную»  теорию  в  принятии  риска.  Они  полагали,  что 

существуют  люди,  которые  независимо  от  обстановки,  независимо  от  ситуации  ведут  себя  всегда 

одинаково. Таким людям свойственна постоянная готовность к риску, они всегда выбирают риск [1]. 

Внутренняя  предрасположенность  индивидуума  к  риску  часто  рассматривается,  как  врожденная 

характеристика личности [3].Эта предрасположенность может определять способы восприятия риска 

и  влиять  на  то,  воспринимаем  ли  мы  ситуацию  как  перспективную  или  как  угрожающую. 

Исследователи  обнаружили  важный  элемент  личности,  относящийся  к  риску-  это  склонность  к 

поиску  сенсаций  (новых  впечатлений).  В  некоторых  работах  установлено,  что  склонность  к  риску 

связана  со  многими  качествами  личности,  такими  как  импульсивность,  тревожность, 

конфликтогенность, агрессивность, стремление к острым ощущения [1, 2, 3]. 

При раскрытии различных особенностей управленческой деятельности мы решили остановиться 

на некоторых субъективных факторах риска. Традиционно к ним относят, некомпетентность кадров, 

отсутствие  опыта,  способности  принятия  решений  в  неопределенных  условиях,  а  также 

рискогенность  самой  личности.  Именно  рискогенность  является  предметом  дальнейшего  анализа. 

Психологические особенности рискогенной личности охватывают довольно широкий диапазон черт 

личности.  Они  могут  проявляться  в  разных  качествах  и  в  разной  степени – от  «рисковой  слепоты» 

субъекта  до  «рисковой  проницательности»,  от  «рисковой  нечувствительности  (тупости)»  до 

«рисковой  чувствительности».  Можно  считать,  что  рискогенность  некоторых  людей  заключается  в 

том,  что  они  своими  действиями,  поведением,  через  которые  проявляются  определенные  черты  их 

72 

личности,  увеличивают  рискогенность  возникшей  ситуации,  а  иногда  и  создают  ее  даже  в 

нейтральных с точки зрения степени неопределенности, условиях [3]. 

Рассмотрим  основные  группы  рискогенных  людей.  С  психологической  позиции,  всех  людей, 

которые  могут  поставить  организацию  в  рисковое  положение,  например,  Е.С.  Жариков  и  А.А. 

Парамонов  разделяют  на  пять  групп:  гиперстеники,  условно – психически  сильные  люди; 

психастеники, условно – психически слабые люди; криминально мотивированные люди; творческие 

личности; асоциальные люди. 

Первая группа – гиперстеников – характеризуется тем, что ее представители в самих себе носят 

потребность  в  рискогенных  действиях  и  рисковом  поведении.  Они  биологически  стимулированы  к 

поиску  острых,  рискогенных  ситуаций.  Психологической  основой  рискогенного  поведения  этих 

людей  является  успешность  каких-либо  рискогенных  действий,  закрепляющихся  в  сознании  как 

везучесть и выгодность таких рискогенных способов деятельности. 

Вторая  группа – психастеников – состоит  из  людей,  которые  не  имеют  ни  физиологических 

стимуляторов  риска,  ни  психических  установок  на  рисковое  поведение.  И,  тем  не  менее,  они 

рискогенны,  и  потому  их  действия  могут  оказаться  чрезвычайно  опасными  для  организации.  Эти 

люди  физически  и  психологически  слабы  во  многих  и  разных  отношениях.  Они  часто  подводят 

людей вовсе не из-за каких-либо тайных намерений, а потому, что не могут справиться с делами, от 

которых  зависят  успехи  организации  или  даже  ее  существование.  В  самом  общем  виде,  за 

рискогенными ошибками этих людей стоят такие их качества, как стрессоуязвимость, беспричинные 

страхи, обидчивость, низкая физическая и психическая выносливость, депрессии, раздражительность 

от слабости, чрезмерные опасения совершить ошибку. 

Третья  группа  рискогенных  личностей – криминально  мотивированные  люди – это  субъекты, 

которые  на  первое  место  ставят  свои  личные,  эгоистические  и  эгоцентрические  цели  (намерения), 

инструментами  достижения  которых  они  избирают  любые  действия  криминального  характера  на 

основе принципа – "Все средства хороши для достижения моих целей". 

Четвертая группа  рискогенных  личностей – это  креативный  тип  рискогенной личности, творцы, 

те,  кто  открывает  что-либо  новое  в  окружающем  мире  или  создает  новые  машины,  механизмы, 

устройства. В контексте наших задач важно касаться креативного типа рискогенной личности лишь в 

той  мере,  в  какой  это  естественным  путем  увязано  с  анализом  методического  инструментария 

распознавания рискогенных потенциалов людей, работающих в управлении организациями. 

Пятая  группа  рискогенных  личностей – это  асоциальные.  Их  мы  рассматривать  не  будем  как 

профнепригодных к деятельности менеджера. 

Известно,  что  у  человека  есть  много  качеств  и  свойств,  однако  не  всегда  человек  осознает  эти 

свои  черты,  но,  осознав  и  диагностируя  их,  он  может  правильно  спланированными  действиями 

продвигаться к успеху. 

Таким образом, список черт рискогенных менеджеров не есть исчерпывающим. В данной работе 

рассмотрены  основные  характеристики  личности,  провоцирующие  рискогенную  ситуацию,  что 

нужно  учитывать  при  отборе  и  обучении  персонала.  Комплекс  индивидуальных  особенностей 

человека может лишь частично удовлетворять требованиям какого-либо вида деятельности, поэтому 

человек  сознательно  мобилизируя  все  свои  ценные  для  этой  работы  качества,  компенсирует  или 

преодолевает те, которые препятствуют достижению успеха. Итак, из вышеперечисленного следует, 

что  управленческая  деятельность  способствует  формированию  обобщенной  типической  (для 

конкретной профессии) личности профессионала. 

 

Литература 

1. 

Жаріков E.С.  і  Парамонов  А.А.  Комунікативні  якості  особи  керівника  і  ефективність  керівництва 

коллективом//Психологический журнал.- №1, 1983 г. -С 22 

2. 

Санникова О.П., Санников А.И., Бикова С.В. /О.П.Санникова/ Риск и принятие решений. Харьковків 

ТОВ (Алекс+) 2007.- 60с. 

3. 

Санникова О.П. Феноменология личности /О.П.Санникова.–К.;Одесса : СМИЛ, 2003. – 253 с. 

4. 

Корнилова  Т.В.  Психологія  риски  і  ухвалення  рішень.//  Навчальний  посібник  для  вузів.-М.: «Аспект 

Пресс».2003-286с. 

5. 

Лапуста М.,Шаршукова Л./Риски в предпринимательской деятельности /М.Лапуста.-М.:ИНФРА,1998.- 

С 61