Атты халықаралық ғылыми-практикалық конференциясының материалдары Том 1

137 

Open  access:

 

http://www.aesa.kz:8080/conference_proceedings/2017/

  

 

 

 

Творческое  мышление:  гибкость,  изобретательность  и  решимость  при  поиске 

решении; 

 

Мотивация: личный интерес в решении  проблемы. 

На  современном  этапе  чрезвычайно  затрудненоведение  успешной  бизнес-

деятельности. Экономическая глобализация привела к жесткой конкурентной среде и 

создал насыщенный рынок. Поэтому нужно проявить себя среди 

 

конкурентов,предложить  клиентам  новый  способ  решения  проблем,    что  позволить  им 

жить лучше и интереснее. 

Бизнес можно вести различными способами. Можно  выбрать идею, и  опираясь на 

нём и с минимальным рыском получить прибыль. Также можно придумать новую идею и 

нестандартный подход, но опираясь на них можно и не получить прибыль.Дело в том, что 

слишком креативный являетсявисокорискованным,но отказаться от них, тоже  убыточно:  

трудно привлечь потребителя на такие товары и услуги, который находиться у многих 

конкурентов на рынке. 

В такой ситуации необходимо найти золотую середину. Если посмотреть на 

историю, легко убедиться, что успехов крупные компании добывались не сразу. Их успех 

был достигнут долгимупорным трудом и креативныммышлением. С помощью креатива в 

бизнес возникает  синергический эффект,  когда совокупное воздействие бизнес-

идеевзначительно  больше,  нежели  их  отдельные  проявления.креативная  идея  может 

радикально изменить бизнес и привести к стратегическому успеху.                                  5         

На современном этапе,значительной приоритетной задачей многих развитых стран, 

которые стремятся к конкурентному превосходству на мировом ринке, является развития 

креативнойиндустрии.  Великобритания является одной из первых стран, где на 

государственном уровне особое внимание уделяется развитию креативных отраслей. В 

результате  этого, в 1998 году в  Министерстве по делам культуры, Медии  и Спорта 

Соединённого Королевства,был сформирован Департамент развития  программ 

креативной индустрии. Указанный департамент разработал перечень сектора креативного 

бизнеса и официально сформировал границы деятельности креативной индустрии. В 

частности, креативная бизнес-деятельность представляет собой такую деловую 

активность, которая основана на  индивидуальной творческой начале, инновации, таланте 

и который несет в себе  потенциал создания добавленнойстоимости и рабочих мест,  на 

основе производства и эксплуатацииинтеллектуальной собственности.     

 Следует отметить, что в определениикреативных отраслей,существует некоторые 

различия в американских и британских подходах.Например, по американскому подходу к 

креативным отраслям относятся:научно исследовательские и опытно 

конструкторскиеразработки, издательская деятельность,  программное обеспечение, 

телевидение и радио, дизайн, музыка, кино, игры, реклама, архитектура,исполнительное 

мастерство, видеоигры.По Британскому подходук креативным отраслям относятся: 

реклама, архитектура, искусство, мебельный дизайн, моделирование одежды (дизайн), 

кино и видео, графический дизайн,  программное обеспечение (компьютерные 

игры),Живая и записанная музыка, телевидение, радио и интернет, визуальное искусство и 

антиквариат,публицистика и издательское дело, музеи и наследие [8]. 

Существует также профессиональный подход классификации креативности, 

который базируется  на ядре супер креативных профессионалов [6].К 

профессиямсуперкреативных сфер относятся: 

 

Программирование и математика; 

 

Архитектура и инженерное дело; 

 

Естественные и социальные науки; 

 

Образование, развлечения, спорт и средства массовой информации. 

Креативный профессиональный подкласс составляют: 

 

Управленческие профессии; 

 

Профессии в сфере бизнеса и финансов; 

 

Профессии в области права; 

138 

Open  access:

 

http://www.aesa.kz:8080/conference_proceedings/2017/

  

 

 

 

Профессии в области здравоохранения (врачи и технический персонал).  

По расчётам исследователей [6] креативный класс США составляет 30%всего 

работающего населенияи превосходит рабочих и занятых в сельском хозяйстве вместе 

взятых.Наиболее многочисленный это класс служащих, но с 1980-х годов росткреативного 

класса вызвал  значительное сокращение класса служащих.По доходам лидирует 

креативный класс, насколько в этот сектор осаждается большая часть доходов   (в 2 раза 

больше, чем в классе обслуживания). 

Существуют и другие подходы оценкикреативности. Например, Конференция 

Организации Объединенных Наций по торговле и развитию (UNCTAD) для стран, групп и 

регионов  использует индекс показателей объёма экспорта и  импорта креативного 

продукта. Сферы креативной деятельности, а также сектор услуг,  связаны с 

нематериальными основами, но различие все же существует. В частности, в отличие от 

сферы услуг,результаты креативностимогут быть реализованы, как неотъемлемая 

частьконечного материального продукта. Исходя из этого, был сформирован перечень 

продуктов креативных отраслей, где основную долю в добавленной стоимости составляет 

творческая часть. Следовательно, на основе данных по импорту и экспорту креативных 

продуктов можно оценить долю той или иной страны в мировом объёме креативной 

экономики. Анализ показывает, что по этим критериямлидеромявляется США, которая 

обеспечивает креативным продуктом почти четверть мировой торговли.Высокий 

показатель  торговли  креативными  продуктами  имеет  Япония,  сравнительно  слабо 

выглядят Италия и Канада [9]. 

На современном этапе во всём мире и особенно, в развитых странах, набирает 

обороты  стратегическое  мышление  в  бизнесе,  которое  получило  название  креативного.   

Особенностьотличия креативного бизнеса от традиционного  заключается в том, что в нем 

главной движущей силой является знания, ресурсом –  информация, а результатом – 

креативный продукт.  В то же время, концепция креативного бизнеса объединяет 

раздельные категории: "информационная экономика", "экономика знаний" и 

"инновационная  экономика". Бизнес креативный в том случае, если в 

себестоимостьпроизведенного  ею  продукта  большая  часть  приходится  на    креативный 

компонент. 

Список использованных источников 

1.  Месхия  Я.  Финансово-организационные ориентиры реформирования науки, 

сборник: «Финансово-экономические проблемы переходного периода». Т. 7. Тбилиси, 

ФСКИ, 2014; 

2.  Барышева А. В. Экономика знаний (htth://nest-exspert.ru). 

3.  Махлуп Ф. Производство и распространение знаний в CША, пер. с англ., М., 

Прогресс, 1966. 

4.  Питер Ф. Друкер. Эффективный 

управляюший, 

изд-во: 

BookchamberInternftional, 2004. 

5.  Исаев Д. Креативный класс и креавтивная цивилизация. Новый прорыв уммы 

(http://www.islam.ru/hrtssclub/analitika/creativeclass/. 

6.  Ричард  Флорида.  Креативный  класс:  люди  которые  меняют  будушее,  М., 

Издателский дом – «классика – ХХI», 2015. 

7.  Амайстайл Т.М. Как убить креативную инициативу. В книге: Креативное 

мышление в бизнесе, М., Алпина Бизнес Букс, 2006. 

8.  Howkins J. The Creative Economy, NY, The penguinpress, 2001. 

9.  UNCTAD, Clobal databank on world trade in creative products, 2015 

10.  Многогранное понятие экономики знаний / Издательство «Креативная 

экономика» [Электронный ресурс]. - 

2013. 

- 

Режим доступа: 

http://www.creativeconomy.ru/articles/4097/