Арнайы психолгияның жалпы негіздері

жүктеу 102,96 Kb.

бет	26/44
Дата	21.12.2022
өлшемі	102,96 Kb.
	#40714

1 ... 22 23 24 25 26 27 28 29 ... 44

АРНАЙЫ ПСИХОЛОГИЯ СҰРАҚТАР (копия)[1]

Қазақстандағы арнайы психология саласының даму тарихы.

ПДТ балалардың есту сақтау ерекшелігі

ПДТ балалардың есте сақтау қабілетінің бҧл тҥрінде,танымдық белсенділіктің тӛмендігімен байланысты, белгілі бір кемшіліктер болады. Т. В. Егорова ӛзінің тәжірибесінде, ПДТ бастауыш сынып оқушыларына, мынадай тапсырма береді: суреттерде берілген заттарды есте сақтап, бас әрпіне қарай, бірнеше топтарға бӛлуді тҥсіндіреді. Тәжірибе қорытындысы, бҧл балалардың тапсырманы орындауға, жоғары нәтиже алуға қызығушылық танытпағанын, есте сақтау қабілеттерінің тӛмендігін кӛрсеткен. Балалар кӛрсетілген суреттерді ҧмытып қалып, қажетті әріпке, ойдан алынған басқа сӛздерді орналастырған. Н. Г. Поддубная, ырықсыз есте сақтау қабілетінің, орындалатын тапсырмаға байланыстылығын айтады. Мысалы, вербальды тапсырмадан гӛрі, кӛрнекі, қолға ҧстауға болатын материалмен жҧмыс істеу, анағҧрлым қызықты болатындығын дәлелдейді. Есте сақтау қабілетінің бҧл тҥрі, логикалық тәсілдермен мақсатты тҥрде жҥзеге асады және баланың қолайлы психикалық даму қҧрылымында, жҥйелі оқуға негіз ретінде басты орынды иеленеді. ПДТ балаларға, жоғарыда аталған заңдылық қатысты болады!: сӛздік материалдан гӛрі, кӛрнекі материал, анағҧрлым жақсы есте сақталады. Есте сақтау кӛрсеткіші, басқа психикалық кӛрсеткіштер сияқты, қалыпты балалар мен ақыл-ойы кембалалар кӛрсеткішінің аралығын кӛрсетеді

Қазақстандағы арнайы психология саласының даму тарихы.

Объективтілік қағидасы - ғылыми негізделген дәйектерге сҥйену және зерттеу нәтижелерін логикалық тҧрғыдан талдау, қазіргі заманғы психологиялық теорияларға сҥйену.Кешенділік қағидасы – дәрігерлік, психологиялық және педагогикалық тексеру болып табылады. Дамуында кемістігі бар бала диагностикалық тексеруге психоневролог, отоларинголог, офтальмолог т.б. дәрігерлер, психологтар, педагог– дефектологтар, логопедтер қатысады.Жоспарлылық қағидасы – баланы жҥйелі тҥрде зерттеу. Детерминизм қағидасы – кез-келген қҧбылыстың ӛзіндік себептері атты қағиданы ҧстану.Кеміс дамудың себептерін есепке алу қағидасы. Бҧл - дамуында кемістігі бар балалардың, психикалық дамуындағы ерекшеліктердің себептерін анықтау қажеттілігі. Ол ҥшін кемістіктің қҧрылымы, тегі және тереңдігі туралы медициналық білім, психологиялық-педагогикалық мәліметтер қажет.Генетикалық қағида – динамикада, яғни баланың психикасында жалпы даму барысында, іс-әрекет барысында зерттеу.Әлеуметтік және биологиялық даму деңгейінің ӛзара байланысын есепке алу қағидасы. Яғни, бала дамуына әлеуметтік ортаның әсер етуі және керісінше.Талдау-жинақтау (анализ-синтез) қағидасы. Л.С. Выготский ілімі бойынша, алғашқы кемістікті есепке алу, негізгі симптомдар және психикалық қосымша асқынулар немесе туынды кемістіктерді талдау.

жүктеу 102,96 Kb.

Достарыңызбен бөлісу:

1 ... 22 23 24 25 26 27 28 29 ... 44