Арнайы психолгияның жалпы негіздері

Даму бұзылысы бар балалар мен жасөспірімдердің психикалық процестерінің бұзылуы

жүктеу 102,96 Kb.

бет	30/44
Дата	21.12.2022
өлшемі	102,96 Kb.
	#40714

1 ... 26 27 28 29 30 31 32 33 ... 44

АРНАЙЫ ПСИХОЛОГИЯ СҰРАҚТАР (копия)[1]

Көру қабілеті зақымдалған балалардың сөйлеу ерекшеліктері
Дамуында бұзылысы бар балаларды психологиялық зерттеудің әдістері

Даму бұзылысы бар балалар мен жасөспірімдердің психикалық процестерінің бұзылуы.

Дамуында бҧзылуы бар балаларды психологиялық зерттеу,баланы дәрігерлік-психологиялық-педагогикалық зерттеудің бӛлігі болып табылады, ол бала дамуының ерекшеліктеріне жанжақты баға беруді қамтамасыз етеді. «Баланы зерттеудің кешенді әдісі идеясы, диагностикалық және тҥзетушілік-дамытушылық жҧмысты жҥзеге асыратын, әртҥрлі бейіндегі мамандардың қолайлы бірігуі нәтижесінде, шын мәнісіне ие болады.

Көру қабілеті зақымдалған балалардың сөйлеу ерекшеліктері

Жалпы кӛретін балалар мен кӛрмейтін балалардың сӛйлеуінің қалыптасуы бірдей жҥзеге асады, бірақ, мҥлдем кӛрмеу немесе кӛрудің ауыр бҧзылуы, анализаторлардың ӛзара әрекетін ӛзгертеді, байланыстар қайта қҧрылады, сӛйтіп,сӛйлеудің қалыптасуы кезінде басқа байланыстар жҥйесіне еніп кетеді. Соқыр немесе нашар кӛретін баланың сӛйлеуі,спецификалық адами қарым-қатынастар барысында дамиды, бірақ ӛзіндік ерекшеліктермен қалыптасадығ даму қарқыны ӛзгереді, сӛйлеудің сӛздік--семантикалық жағы бҧзылады, нақты мағынасымен байланысы жоқ сӛздер тобы жинақталады, ережелерді мағынасыз жаттайды.
Белсенді сӛздік қарым-қатынасқа сҥйену, соқыр баланың психикалық дамуын алға жылжытатын жол, ол заттық ісәрекеттің қалыптасуындағы қиындықтарды жоюды, психикалық дамуды қамтамасыз етеді.

Дамуында бұзылысы бар балаларды психологиялық зерттеудің әдістері

Дамуында бҧзылуы бар балаларды психологиялық зерттеу,баланы дәрігерлік-психологиялық-педагогикалық зерттеудің бӛлігі болып табылады, ол бала дамуының ерекшеліктеріне жанжақты баға беруді қамтамасыз етеді. «Баланы зерттеудің кешенді әдісі идеясы, диагностикалық және тҥзетушілік-дамытушылық
жҧмысты жҥзеге асыратын, әртҥрлі бейіндегі мамандардың қолайлы бірігуі нәтижесінде, шын мәнісіне ие болады. Баланың психикалық дамуының бҧзылуына диагностика жасауда, оның жҥйке жҥйесі, соматикалық және психикалық
дамуы, белгілі бір жас шамасына сай, меңгеруі қажет білім кӛлемі, білік-дағдылар туралы мәліметтер ӛте маңызды. Бҧл балалардың психикалық дамуының бҧзылуы, әртҥрлі биологиялық және әлеуметтік себептермен байланысты болу мҥмкіндігін кӛрсетеді, әрі олар ӛз алдына жеке бҧзылыс тҥрінде,жҥйке жән жҥйке-психикалық аурулар синдромының сиптомы тҥрінде кӛрінеді.

жүктеу 102,96 Kb.

Достарыңызбен бөлісу:

1 ... 26 27 28 29 30 31 32 33 ... 44