1.2 Университет басшылығы
Ректор - Сырлыбаев Марат Қадырұлы
Экономика ғылымдарының кандидаты.
«Қазақстан Республикасының тәуелсізігіне 20 жыл» медалі, «Құрмет» ордені, «Қазақстан халқы Ассамблеясына 20 жыл» медалі, «Қазақстан Республикасы білім беру саласының құрметті қызметкері» төсбелгісімен марапатталған.
Ғылыми жұмыс және халықаралық байланыстар жөніндегі проректор - Жарқынбеков Темірхан Ниязұлы
Геология-минералогия ғылымдарының кандидаты, ҚР Халықаралық ақпараттандыру академиясының мүшесі, Ресей жаратылыстану академиясының профессоры.
40-тан артық ғылыми мақала, соның ішінде 6 оқу құралын, 1 ұжымдық монографиясын, импакт-факторлы журналда 1 мақаласын жариялады.
«Жер қойнауын барлау үздігі» белгісімен, «Ы. Алтынсарин» мерейтойлық төсбелгісімен, «Айрықша еңбегі үшін», «Үздік түлек» медальдарымен, ҚР Армия Генералы С.Нұрмағанбетов атындағы медалімен, Алматы қ. әкімінің Құрмет грамотасымен марапатталған. РФ ғылым және білім беру ісінің еңбегі сіңген қызметкері.
Оқу және оқу-әдістемелік жұмыс жөніндегі проректор – Жақыпова Айгүл Досжанқызы
Филология ғылымдарының докторы, профессор, Қазақстандық орыс тілі мен әдебиеті оқытушылары қоғамының мүшесі (КАЗПРЯЛ), Қазақстан халқы Кіші Ассамблеясының мүшесі, Бүкілресейлік когнитивтік зерттеулер қауымдастығының мүшесі.
ҚР Әділет министрлігінің Зияткерлік меншік құқығы комитетімен берілген авторлық куәлік түрінде расталған 2 электронды оқу құралының, 2 монография, 3 сөздік, 4 оқу құралының, бірқатар оқу-әдістемелік нұсқаулықтардың, 90-нан астам ғылыми мақалалардың авторы, 2 ұжымдық монографияның бірлескен авторы.
Әлеуметтік және тәрбие жұмысы жөніндегі проректор – Сейітқасымов Аманай Асылбайұлы.
Тарих ғылымдарының кандидаты, доцент.
Оқу құралы мен 40-астам ғылыми жарияланымын жарыққа шығарды.
Қазақстан Республикасы білім беру ісінің құрметті қызметкері төсбелгісімен марапатталған.
1.3 Университеттің жалпы сипаттамасы
Ш.Уәлиханов атындағы Көкшетау мемлекеттік университеті Қазақстанның солтүстік аймағының білім беру жүйесінде 50 жылдан астам уақыт бойы жетекші орындарда келе жатқан жоғары оқу орны.
Қазіргі уақытта Ш.Уәлиханов атындағы КМУ – өзінің лайықты дәстүрлері мен зор әлеуеті, алға қойған үлкен жоспары бар, заманауи, қарқынды дамып келе жатқан жоғары оқу орны болып саналады.
Ш.Уәлиханов атындағы КМУ басты міндеттерінің бірі – түлектердің бәсекеге қабілеттілігі мен сұранысқа ие болуын, дипломдардың халықаралық деңгейде танылуын қамтамасыз ету, профессор-оқытушылар құрамының экономикалық және қоғамдық мәртебесін арттыру. ЖОО бүгінгі күнде әлемдік білім беру және ғылыми-ақпараттық жүйесімен тығыз қарым-қатынас орнату стратегиясын жоспарлап отыр. Университет халықаралық ынтымақтастықты нығайту мақсатында Польша, Түркия, Германия, АҚШ, Ұлыбритания, Словакия, Ресей, Орталық Азия елдерінің 60-тан артық жетекші ғылыми орталықтарымен қарым-қатынас орнатқан.
ЖОО бакалавриаттың 53 мамандығы, магистратураның 28 мамандығы, PhD докторантурасының 6 мамандығы бойынша мамандарды үш деңгейлі даярлауды (бакалавриат, магистратура, докторантура) жүзеге асырады.
«Тілдердің үштұғырлығы» мәдени жобасы аясында университетте педагогикалық, жаратылыстану-ғылыми және инженерлік-техникалық бағыттағы 17 білім беру бағдарламасы бойынша көптілді білім беру жүзеге асырылуда. 2016 жылы көптілді бағдарламалар бойынша білім алған алғашқы түлектер оқуларын аяқтады. Ф.М.Достоевский атындағы Омбы мемлекеттік университетімен бірлесіп, магистратураның екідипломды білім беру бағдарламалары жүзеге асырылуда. Бүгінде Ресейдің ЖОО-дағы аспирантурасында біздің университеттің 11 оқытушысы білім алуда.
Қашықтықтан оқыту технологиялары қолданыла отырып, күндізгі, кешкі және сырттай оқу бөлімдерінде (жоғары және орта кәсіптік оқу орнынан кейінгі) мамандар даярлығы жүзеге асырылады.
Университетте жоғары білікті профессор-оқытушылар құрамы еңбек етеді. Жоғары білікті мамандар даярлау, сапалы білім беру қызметін көрсету үшін қажетті мықты материалдық-техникалық базасы бар. Университетке ғылыми-педагогикалық кадрлардың тұрақтылығы, ұрпақтар сабақтастығы, жоғары білім беру сапасын арттыру, корпоративтік рух және патриотизм секілді сипаттар тән. Жан-жақты дамыған тұлғаны тәрбилеу үшін қолайлы, ерекше әлеуметтік-мәдени ортаны қалыптастыратын өзіндік дәстүрлері де бар.
Ш.Уәлиханов атындағы КМУ «Серпін – 2050. Мәңгілік ел – жастарға!» мемлекеттік бағдарламасын іске асыруға қатысады, осы бағдарлама аясында жоғары оқу орнында 728 студент білім алуда.
400-ден астам оқытушы студенттердің даярлығын жүзеге асырады. Оның ішінде 21 ғылым докторы, 16 профессор, 7 PhD докторы, 86 ғылым кандидаты, 42 доцент, 193 магистр. ҚР Білім және ғылым министрлігінің «ЖОО-ның үздік оқытушысы» республикалық конкурсының жоғары атағына ие болған оқытушылар ұжымның мақтанышы болып табылады. Соңғы жылдары ЖОО-ның 40 оқытушысы осы құрметті аталымға ие болды.
Профессор-оқытушылар құрамы мен студенттер ДААД, АЙРЕКС, ТЕМПУС, «Бундестаг» Халықаралық парламенттік стипендиясы, «Болашақ» президенттік бағдарламасы , СОРОС халықаралық білім беру бағдарламаларына қатысады және Германия, АҚШ, Ұлыбритания, Малайзия, Ресей, Түркия, Чехия, Сингапурдың ЖОО-ы мен ғылыми орталықтарында білім алып, тағылымдамадан өтеді. Ауыл шаруашылығы мамандықтарының студенттері ЛОГО бағдарламасы аясында Германия шаруашылықтарында өндірістік тәжірибеден өтеді. Оқытушылар мен студенттерге арналған академиялық ұтқырлық бағдарламасы белсенді жүзеге асырылып келеді.
1.4 Ш.Уәлиханов атындағы КМУ мамандықтары білім беру бағдарламаларының тізімі
Ш.Уәлиханов атындағы КМУ 9 бағыт бойынша мамандар даярлауды жүзеге асырады: білім беру, гуманитарлық ғылымдар, құқық, өнер, әлеуметтік ғылымдар және бизнес, жаратылыстану ғылымдары, техникалық ғылымдар және технологиялар, ауыл шаруашылығы ғылымдары, қызмет көрсету.
Ш.Уәлиханов атындағы КМУ бакалавриаты мамандықтарының тізімі
№
|
Шифрі
|
Мамандық атауы
|
1. БІЛІМ БЕРУ
|
|
5В010100
|
Мектепке дейінгі оқыту және тәрбиелеу
|
|
5В010200
|
Бастауыш оқыту педагогикасы мен әдістемесі
|
|
5В010300
|
Педагогика және психология
|
|
5В010700
|
Бейнелеу өнері және сызу
|
|
5В010800
|
Дене тәрбиесі және спорт
|
|
5В010900
|
Математика
|
|
5В011000
|
Физика
|
|
5В011100
|
Информатика
|
|
5В011200
|
Химия
|
|
5В011300
|
Биология
|
|
5В011400
|
Тарих
|
|
5В011600
|
География
|
|
5В011700
|
Қазақ тілі мен әдебиеті
|
|
5В011800
|
Орыс тілі мен әдебиеті
|
|
5В011900
|
Шет тілі: екі шет тілі
|
|
5В012000
|
Кәсіптік оқыту
|
|
5В012100
|
Қазақ тілінде оқытпайтын мектептердегі қазақ тілі мен әдебиеті
|
|
5В012200
|
Орыс тілінде оқытпайтын мектептердегі орыс тілі мен әдебиеті
|
|
5В012300
|
Әлеуметтік педагогика және өзін-өзі тану
|
2. ГУМАНИТАРЛЫҚ ҒЫЛЫМДАР
|
|
5В020500
|
Филология
|
|
5В020700
|
Аударма ісі
|
3. ҚҰҚЫҚ
|
|
5В030100
|
Заңтану
|
4. ӨНЕР
|
|
5В042100
|
Дизайн
|
5. ӘЛЕУМЕТТІК ҒЫЛЫМДАР ЖӘНЕ БИЗНЕС
|
|
5В050300
|
Психология
|
|
5В050600
|
Экономика
|
|
5В050700
|
Менеджмент
|
|
5В050800
|
Есеп және аудит
|
|
5В050900
|
Қаржы
|
|
5В051100
|
Маркетинг
|
6. ЖАРАТЫЛЫСТАНУ ҒЫЛЫМДАРЫ
|
|
5В060800
|
Экология
|
7. ТЕХНИКАЛЫҚ ҒЫЛЫМДАР ЖӘНЕ ТЕХНОЛОГИЯЛАР
|
|
5В070100
|
Биотехнология
|
|
5В070300
|
Ақпараттық жүйелер
|
|
5В070400
|
Есептеу техникасы және бағдарламамен қамтамасыздандыру
|
|
5В070700
|
Тау-кен ісі
|
|
5В071200
|
Машина жасау
|
|
5В071300
|
Көлік, көлік техникасы және технологиялар
|
|
5В072800
|
Қайта өңдеу өндірісінің технологиясы (салалар бойынша)
|
|
5В072900
|
Құрылыс
|
|
5В073100
|
Қоршаған ортаны қорғау және өмір тіршілігінің қауіпсіздігі
|
|
5В073200
|
Стандарттау, сертификаттау және метрология (салалар бойынша
|
|
5В073700
|
Пайдалы қазбаларды байыту
|
8. АУЫЛ ШАРУАШЫЛЫҒЫ ҒЫЛЫМДАРЫ
|
|
5В080100
|
Агрономия
|
|
5В080200
|
Мал шаруашылығы өнімдерін өндіру технологиясы
|
|
5В080600
|
Аграрлық техника және технология
|
|
5В080700
|
Орман ресурстары және орман шаруашылығы
|
|
5В080800
|
Топырақтану және агрохимия
|
9. ҚЫЗМЕТТЕР
|
|
5В090100
|
Көлікті пайдалану және жүк қозғалысы мен тасымалдауды ұйымдастыру
|
|
5В090200
|
Туризм
|
|
5В090300
|
Жерге орналастыру
|
|
5В090500
|
Әлеуметтік жұмыс
|
|
5В090700
|
Кадастр
|
|
5В091000
|
Кітапхана ісі
|
|
5В091200
|
Мейрамхана ісі және мейманхана бизнесі
|
Ш.Уәлиханов КМУ магистратурасы мамандықтарының тізімі
№
|
Шифрі
|
Мамандық атауы
|
1. БІЛІМ БЕРУ
|
1.
|
6М010100
|
Мектепке дейінгі оқыту және тәрбиелеу
|
2.
|
6М010200
|
Бастауыш оқыту педагогикасы мен әдістемесі
|
3.
|
6M010300
|
Педагогика және психология
|
4.
|
6М010900
|
Математика
|
5.
|
6M011300
|
Биология
|
6.
|
6М011600
|
География
|
7.
|
6М011800
|
Орыс тілі және әдебиеті
|
8.
|
6M011900
|
Шет тілі: екі шет тілі
|
2. ГУМАНИТАРЛЫҚ ҒЫЛЫМДАР
|
9.
|
6M020300
|
Тарих
|
10.
|
6M020500
|
Филология
|
3. ҚҰҚЫҚ
|
11.
|
6М030100
|
Заңтану
|
5. ӘЛЕУМЕТТІК ҒЫЛЫМДАР ЖӘНЕ БИЗНЕС
|
12.
|
6M050600
|
Экономика
|
13.
|
6M050700
|
Менеджмент
|
14.
|
6M051100
|
Маркетинг
|
6. ЖАРАТЫЛЫСТАНУ ҒЫЛЫМДАРЫ
|
15.
|
6M060100
|
Математика
|
16.
|
6M060200
|
Информатика
|
17.
|
6M060400
|
Физика
|
18.
|
6M060600
|
Химия
|
19.
|
6M060700
|
Биология
|
20.
|
6M060800
|
Экология
|
7. ТЕХНИКАЛЫҚ ҒЫЛЫМДАР ЖӘНЕ ТЕХНОЛОГИЯЛАР
|
21.
|
6М070300
|
Ақпараттық жүйелер
|
22.
|
6М070400
|
Есептеу техникасы және бағдарламамен қамтамасыздандыру
|
23.
|
6M073100
|
Қоршаған ортаны қорғау және өмір тіршілігінің қауіпсіздігі
|
8. АУЫЛ ШАРУАШЫЛЫҒЫ ҒЫЛЫМДАРЫ
|
24.
|
6M080100
|
Агрономия
|
25.
|
6М080600
|
Аграрлық техника және технология
|
26.
|
6M080800
|
Топырақтану және агрохимия
|
9. ҚЫЗМЕТТЕР
|
27.
|
6М090200
|
Туризм
|
28.
|
6М090500
|
Әлеуметтік жұмыс
|
Ш.Уәлиханов КМУ докторантурасы мамандықтарының тізімі
|
№
|
Шифрі
|
Мамандық атауы
|
1
|
6D010900
|
Математика
|
2
|
6D020300
|
Тарих
|
3
|
6D020500
|
Филология
|
4
|
6D011900
|
Шет тілі: екі шет тілі
|
5
|
6D080100
|
Агрономия
|
6
|
6D060800
|
Экология
|
1.5 Университеттің материалдық-техникалық базасы
ЖОО инфрақұрылымында заманауи оқу ғимараттары, жеткілікті дәрісханалық қоры, спорттық-сауықтыру кешендері, студенттік жатақханалары бар. Жаңартылған оқу үдерісінде озық технологиялар: ең жаңа компьютерлер, лингвистикалық кабинеттер, интерактивті тақтамен жабдықталған мультимедиялық кабинеттер қолданылады. Инновациялық технологиялар орталығы ашылған, кітапхана қоры жыл сайын жаңа әдебиеттермен толығып отырады.
Университеттің материалдық-техникалық базасы жылдан жылға жаңартылып, нығая түсуде. Қазіргі уақытта университет құрамында 5 оқу ғимараты, 5 интернет-кафе, 8 оқу залы, 2 мұражай, 29 компьютерлік сынып, 28 мультимедиялық сынып, Студенттер үйі, 4 жатақхана, студенттердің тамақтану орталығы, оқу-тәжірибе шаруашылығы, монша-кір жуу кешені бар.
Зертханалар мен арнайы жабдықталған кабинеттер саны – 35.
Оқу, ғылыми зертханалар мен арнайы кабинеттер тізімі
№
|
Зертхана атауы
|
|
ЯМР зертханасы
|
|
Су сапасын зерттеу зертханасы
|
|
Құрылыс материалдары мен конструкциялары зертханасы
|
|
Машина жасау технологиясы зертханасы
|
|
Көлік зертханасы
|
|
«Тау жыныстарын физикалық зерттеу» зертханасы
|
|
ТҚ және қоршаған ортаны қорғау зертханасы
|
|
Минералдар мұражайы
|
|
Археология кабинеті
|
|
Этнографиялық мұражай
|
|
ҚР БҒМ ҒК Мемлекет тарихы институтының филиалы
|
|
«Материалдар кедергісі» зертханасы
|
|
«Гидравлика» зертханасы
|
|
"1С Бухгалтерия" зертханасы
|
|
«Мейрамхана сервисі және қызмет көрсету технологиясы» зертханасы
|
|
Қонақүй бизнесі зертханасы
|
|
«Мини-банк» кабинеті
|
|
Салық ісі кабинеті
|
|
«Машина бөлшектері» зертханасы
|
|
Агрохимия зертханасы
|
|
А/ш өнімдерін сақтау және қайта өңдеу зертханасы
|
|
«Ботаника» зертханасы
|
|
«Өсімдіктер физиологиясы» зертханасы
|
|
«Биология» зертханасы
|
|
Химиялық технология және қоршаған орта мониторингі зертханасы
|
|
Органикалық және биоорганикалық химия зертханасы
|
|
Биологиялық химия зертханасы
|
|
«Химия және биотехнология» кафедрасының ғылыми-зерттеу зертханасы
|
|
Оптика және электр зертханасы
|
|
Сурет шеберханасы
|
|
Көркем сурет шеберханасы
|
|
Ағашты көркем өңдеу шеберханасы
|
|
Кітапхана ісі кабинеті
|
|
Информатика зертханасы
|
|
Селекция және тұқымшаруашылығы лабораториясы
|
Оқу үдерісін автоматтандыру үшін «Платонус» бағдарламасы енгізілген.
Ш.Уәлиханов атындағы КМУ кітапханасында ғылыми және ғылыми-әдістемелік басылымдар саны 700 мыңнан артық бірлікті құрайды. Университеттің жеке типографиясы бар. Университеттің «Алау» газеті ай сайын, «Ш.Уәлиханов атындағы Көкшетау мемлекеттік университетінің Хабаршысы» ғылыми журналы жылына екі рет шығарылады.
1.6 Халықаралық бағдарламалар/ Тағылымдамалар/ Алмасу бағдарламалары
Болон үдерісі халықаралық бірыңғай білім беру кеңістігін құруды мақсат тұтатын елдердің жоғары білім беру жүйелерінің өзара белсенді әрекет етуін көздейді. Қазақстанның Болон декларациясына қол қоюы жоғары білім беру сапасын және халықаралық еңбек нарығында Республиканың жоғары оқу орындары түлектерінің бәсекеге қабілеттілігін арттыруға бағытталған тарихи қадам.
Академиялық ұтқырлық бағдарламасы Болон үдерісінің басымды бағыттарының бірі. Қазақстанның білім беру жүйесіне академиялық ұтқырлық бағдарламасын белсенді енгізу білім беру деңгейін арттыруға, шетелдік студенттерді тартуға, ЖОО түлектерінің бәсекеге қабілеттілігін қамтамасыз етуге ықпал ететін болады. Қазіргі уақытта университет ішкі және сыртқы академиялық ұтқырлықты белсенді дамытып келеді. Біз көптеген шетелдік және қазақстандық серіктес жоғары оқу орындарымен академиялық ұтқырлық бағдарламасын жүзеге асыру жөнінде ынтымақтастық келісіміне қол қойдық. TEMPUS, ERASMUS MUNDUS халықаралық жобалары аясында орындалатын жұмыстар академиялық ұтқырлықты дамытуға ықпал етеді.
Ресей, Германия, Англия, Италия, Польша және басқа да елдердің жоғары оқу орындарымен бірлескен білім беру бағдарламалары жүзеге асырылып келеді.
1.7 Университеттің әлеуметтік саласы
Университет студенттер мен қызметкерлерді әлеуметтік қорғау мәселесіне көп көңіл бөледі. ЖОО-да медициналық пункт, «Арасан» профилакторийі жұмыс істейді. Университеттің 2 дене шынықтыру-сауықтыру кешенінен тұратын заманауи спорттық базасы, тренажер залы, баскетбол, волейбол, күрес, көркем гимнастика залы, 2 спорт залы, Зеренді демалыс аймағының орманды алқабында орналасқан «Тұлпар» спорт-сауықтыру лагері бар. Дене шынықтыру-сауықтыру бағытындағы топтар мен спорт секциялары жұмыс істейді.
Университеттегі тәрбие жұмысы біртұтас және жан-жақты кешенді қызмет ретінде жолға қойылған. Университетте Жастар ісі жөніндегі комитет (ЖІК), Студенттік кеңес, Студенттер мәслихаты, «Атамекен» студенттер ассамблеясы, «Зияткер» жарыссөз клубы, КМУ Студенттер альянсы, көңілділер мен тапқырлар клубы, «Рубикон» әдеби клубы, зияткерлер клубы, «Спартак» спорт клубы, «Әлем» педагогикалық жасағы, «Жауқазын» студенттер театры сияқты студенттік ұйымдар, студенттердің жиырмадан астам шығармашылық топтары жұмыс істейді және белсенді дамып келеді. Университет студенттері Ақмола облысы әкімінің жүлдесі үшін өткізілетін студенттік спартакиада, сан алуан спорт түрлері бойынша универсиадалар, әлем, Еуропа, Азия чемпионаттары сынды облыстық, республикалық және халықаралық турнирлердің бірнеше мәрте жеңімпаздары мен жүлдегерлері болып табылады.
Университет басқа қаладан келген студенттерді жатақханамен қамтамасыз етеді:
№ 1 жатақхана, Сәдуақасов к., 47
№ 4 жатақхана, Темірбеков к., 28
№ 1 студенттер үйі, Қуанышев к., 170 А
№ 2 студенттер үйі, Жамбыл к., 146
Ақылы негізде үздік оқитын студенттерге стипендияға қол жеткізулеріне нақты мүмкіндіктер берілген: Қазақстан Республикасының Президенті тағайындаған стипендия, Мемлекеттік атаулы стипендиялар, Ш.Уәлиханов атындағы КМУ Ғылыми кеңесінің стипендиясы, профессор О,А,Сұлтанияев атындағы стипендия, «Құс жолы» қорының білім беру жобасы аясындағы Қазкоммерцбанк стипендиясы және т.б. Әлеуметтік жағдайына қарай оқу төлемі бойынша 10-нан 30 %-ға дейін жеңілдіктер беру қарастырылған. Ақмола облысы әкімінің стипендиясы бөлінеді. Университет студенттері «Бөбек» ҚҚ білім беру грантына үміткер бола алады. «Қаржы орталығы» АҚ-нан оқу ақысын төлеу үшін жеңілдікпен несие алу мүмкіндігі қарастырылған.
II. Мамандықтың білім беру бағдарламасының төлқұжаты
Дублинді
дескриптор
|
Модул атауы
|
Құзіретілігі
|
Пән атауы
|
Оқыту нәтижесі
|
А. білім және түсінік;
B. тәжірибеде білімді және түсіну қабілеттілігін қолдану;
C. талқылауды жүргізуге, идеялар бағасына және қорытындылар-ды қалыптастыруға деген қабілеттілік;
D. қарым-қатынас аумағындағы біліктер;
E. оқыту аумағындағы біліктер
|
Жалпы модуль1
|
ЖҚ1, ЖҚ2, ЖҚ4, ЖҚ 9
|
Тарих және ғылым философиясы
|
A. Ғылыми зерттеу тәжірибесінде философияның категориялары мен түсініктерін қолдана білу, философиялық талдаудың негізгі әдістерін, Қазақстан тарихындағы басты периодтар мен оқиғаларды;
дамып келе жатқан адами жүйелер жайындағы ұсыныстар мен постнеклассикалық ғылымдар контекстіндегі ақпараттық үрдістерді; жаратылыстық және әлеуметтік-гуманитариялық ғылымдардың қазіргі өзекті әдістемелік, әдіснамалық және философиялық мәселелері, сонымен қатар магистранттың оқыту траекториясына сәйкес ғылыми білімнің арнайы салаларын қолдана білу;
B. ғылыми құжаттармен жұмыс істеудің практикалық дағдыларын меңгеру; кәсіби өмірге қатысы бар практикалық шешімдерді негіздеу үшін оларды қолдану; философиялық білімнің теориялық, қолданбалы, бағалы аспектілерін белгілей білу; химияны зерттеу аумағымен байланысты жаңа немесе бейтаныс жағдайлардағы мәселелерді шешу қабілеттілігі;
C.қорытындыларды келтіру, сәйкестендіру, жеке аргументацияны құру, тарихи өткенге өзіндік көзқарасты білдіру және мазмұндау; білімді интегрирлеу қабілеттілігі, қиын сұрақтарды шеше білу және бұл білім мен талқылаудағы этикалық және әлеуметтік жауапкершіліктің есебіндегі ақпараттың негізінде талқылауды ұсыну.
D. қарым-қатынас аумағында – толеранттылық сезімін ояту, Қазақстанның барлық халықтарының мәдени құндылықтары мен әдет-ғұрыптарына деген құрмет; өзіннің тұжырымын мен білімінді нақты және анық түрде маман мен маман еместерге жеткізе білу.
E. оқыту аумағында - негізгі мәселелерді талдай білу; анализдеу, жеке және сынайи ойлау.
|
ЖҚ1, ЖҚ2, ЖҚ3, ЖҚ 9
|
Шетел тілі
|
А. Курстың аяқталуы кезінде магистранттар білетін болады: коммуникативті жағдайлардағы жиі кездесетін лексико-грамматикалық амалдарды; тұрақты мағыналарды, сөзтүзуші үлгілерді, полисемантикалық сөздердің контекстуальді мәндерін, тіл астының лексикалық конструкциясы мен терминдерін; спецификалық грамматикалық құбылыстардың ең жиіліктілігін.
В. Практикалық мақсат үшін тіл білімін; сөздіктер мен анықтағыштарды қолдану;
С. Ғылыми зерттеу тақырыбы бойынша шет тілінде қорытындыларды жасай және талқылай білу.
D. Күнделікті, кәсіби және іскери тақырыптар бойынша сұхбаттарды өткізе білу және қолдай білу.
Е.Зерттеу мен презентацияларды өткізу дағдыларын қолдануға көмегін тигізетін топтық жобаларда қатысу; шет тілін жеке меңгере білу.
|
А. білім және түсінік;
B. тәжірибеде білімді және түсіну қабілеттілігін қолдану;
C. талқылауды жүргізуге, идеялар бағасына және қорытындылар-ды қалыптастыруға деген қабілеттілік;
D. қарым-қатынас аумағындағы біліктер;
E. оқыту аумағындағы біліктер
|
ЖҚ1, ЖҚ2, ЖҚ 9
|
Педагогика
|
A. оқытуды ұйымдастырудың жаңа түрлерін білуі және оларды тәжірибелік қызметте қолдана білу қажет; магистранттарда теориялық-әдістемелік білім мен біліктердің жүйесін дамыту; педагогиканың негізгі заңдарын, заңдылықтарын, негізгі түсініктерін принциптерін, әдістерін, құралдарын, түрлерін, жүйелерін, технологияларын білу және түсіну;
B. жаңа мектепте белгілі бір жағдайларда оқыту мен тәрбие берудің тиімді нұсқасын таңдай білу; педагогикалық қарым-қатынас, оқыту-тәрбие үрдісін ұйымдастыру кезіндегі таным білімі мен қабілеттілігін тәжрибеде қолдана білу
C. оқытуды ұйымдастырудың тәжірибелік дағдыларын игеру; жоспарлай білу, ұйымдастыра білу және ғылыми педагогикалық жобаларды, зертеулерді жүргізе білу, қазіргі жағдайларда оқытудың
тиімді нұсқасын таңдай білу; психология мен философияның әдістемелік аспектілерін білу;
D. ББДларды иәжірибелік кәсіби қызметте қолдана білу; педагогикалық қатынастағы біліктер;
E. белгілі бір жастағы психологиялық процесстердің дамуындағы білімді қолдана білу, жаңа педагогикалық зерттеулер бойынша нәтижелерді қалыптастыру және идеяларды бағалап талдай білу.
|
ЖҚ1, ЖҚ2, ЖҚ 9
|
Психология
|
|
ЖҚ1, ЖҚ2, ЖҚ5, ЖҚ6 ЖҚ 9, КҚ3
|
Білімдегі ақпараттық технологиялар
|
А. магистранттар үрдіс бойынша түсінік пен білімге ие, әр түрлі міндеттерді шығару алгоритмін құруға бейім.
В.сәйкес компьютерлік бағдарламаларды қолдану арқылы осы әдістерді жүзеге асыру және математикалық бағдарламалау әдістерін тәжірибеде қолдану; желілік анализ бен желілік аппараттар түсінігі; мәліметтерді өңдеудің статистикалық әдістері; WEB-дизайнды және компьютерлік бейнені қолдану.
С. Алынған ақпаратты талдау, жеке көзқарас пен қорытындыларды жасау.
D. Командада жұмыс істей білу, команда мүшелерімен қарым-қатынастың коммуникативті дағдыларын дамыту, өзіннің жеке ойынды ашық түрде жеткізу мен өз ойында тұра білу, көпшілік алдына шығу дағдыларын дамыту.
Е. барлық өмір ағымындағы оқытудың аумағында білік пен қабілетке ие болу.
|
|
ЖҚ1, ЖҚ2, ЖҚ5, ЖҚ6, ЖҚ9, КҚ3
|
Білім берудің ақпараттық компьютерлік технологиялары
|
|
ЖҚ1, ЖҚ2, ЖҚ4, ЖҚ 9
|
История и методология химии
|
A. Ғылыми зерттеу тәжірибесінде химия пәнінің философиянық мәселелерін білу, категориялары мен түсініктерін қолдана білу, философиялық талдаудың негізгі әдістерін, басты периодтар, сонымен қатар магистранттың оқыту траекториясына сәйкес ғылыми білімнің арнайы салаларын қолдана білу;
B. ғылыми құжаттармен жұмыс істеудің практикалық дағдыларын меңгеру; кәсіби өмірге қатысы бар практикалық шешімдерді негіздеу үшін оларды қолдану; философиялық білімнің теориялық, қолданбалы, бағалы аспектілерін белгілей білу; химияны зерттеу аумағымен байланысты жаңа немесе бейтаныс жағдайлардағы мәселелерді шешу қабілеттілігі;
C.қорытындыларды келтіру, сәйкестендіру, жеке аргументацияны құру, тарихи өткенге өзіндік көзқарасты білдіру және мазмұндау; білімді интегрирлеу қабілеттілігі, қиын сұрақтарды шеше білу және бұл білім мен талқылаудағы этикалық және әлеуметтік жауапкершіліктің есебіндегі ақпараттың негізінде талқылауды ұсыну.
D. қарым-қатынас аумағында – толеранттылық сезімін ояту, Қазақстанның барлық халықтарының мәдени құндылықтары мен әдет-ғұрыптарына деген құрмет; өзіннің тұжырымын мен білімінді нақты және анық түрде маман мен маман еместерге жеткізе білу.
E. оқыту аумағында - негізгі мәселелерді талдай білу; анализдеу, жеке және сынайи ойлау.
|
|
ЖҚ1, ЖҚ2, ЖҚ4, ЖҚ 9
|
Философские проблемы химии
|
Мамандық бойынша модуль 2
|
ЖҚ6, ЖҚ7, КҚ11, КҚ12, КҚ13, КҚ 15
|
Хроматографиялық зерттеу әдістері
|
A.қорсетілген пәндердін білім мен түісінікті демонстрациялау;
B. кәсіби деңгейде білім мен түсінікті қолдану
C. химиялық сипатты мәселелерді шешу және аргументтерді өңдеу, оқытуды жалғастыру үшін қажетті материалды жеке зерттеу қабілеттілігі мен біліктілігімен иелену
D. әлеуметтік, этикалық және танымдық есебінде талқылауларды өңдеу ақпараттарын интерпретациялау және жинақтарын жүзеге асыру; ақпартты, идеяны, мәселені және шешімді мамандарға және маман еместерге жеткізу.
E. оқытуды жалғастыру үшін қажетті материалды жеке зерттеу қабілеттілігі мен біліктілігімен иелену.
|
А. білім және түсінік;
B. тәжірибеде білімді және түсіну қабілеттілігін қолдану;
C. талқылауды жүргізуге, идеялар бағасына және қорытындылар-ды қалыптастыруға деген қабілеттілік;
D. қарым-қатынас аумағындағы біліктер;
E. оқыту аумағындағы біліктер
|
ЖҚ 6, ЖҚ 7 КҚ11, КҚ12, КҚ13, КҚ 15
|
Хроматографиялық зерттеу әдістері
|
ЖҚ 6, ЖҚ 7, КҚ 1,КҚ2, КҚ3, КҚ11 КҚ 15
|
Органикалық химияның қазіргі кездегі мәселелері
|
ЖҚ 6, ЖҚ 7, КҚ11,КҚ12, КҚ 15,
|
Органикалық қосылыстардың электрондық теориясы
|
ЖҚ 6, ЖҚ 7, КҚ11, КҚ12, КҚ13, КҚ 15
|
Дәрілік заттардың химиясы
|
ЖҚ 6, ЖҚ 7, КҚ11, КҚ12, КҚ13, КҚ 15
|
Биологиялық активті қосылыстар
|
ЖҚ 6, ЖҚ 7, КҚ11, КҚ12, КҚ13, КҚ 15
|
Theopy and problems of pfysical chemistry
|
ЖҚ 6, ЖҚ 7, КҚ1, КҚ2, КҚ3, КҚ 15
|
Избранные главы аналитической химии
|
ЖҚ 6, ЖҚ 7, КҚ11, КҚ13, КҚ 15
|
Основы химического анализа
|
А. білім және түсінік;
B. тәжірибеде білімді және түсіну қабілеттілігін қолдану;
C. талқылауды жүргізуге, идеялар бағасына және қорытындылар-ды қалыптастыруға деген қабілеттілік;
D. қарым-қатынас аумағындағы біліктер;
E. оқыту аумағындағы біліктер
|
Мамандық бойынша модуль 3
|
ЖҚ 6, ЖҚ 7, КҚ11, КҚ13, КҚ 14, КҚ 15
|
Macromolecular Chemistry
|
A. химия бойынша алдынғы қатарлы білімді есепке ала отырып химия аясындағы білім мен үсінікті демонстрациялау
B. кәсіби деңгейде білім мен түсінікті қолдану
C. химиялық сипатты мәселелерді шешу және аргументтерді өңдеу
D. әлеуметтік, этикалық және танымдық есебінде талқылауларды өңдеу ақпараттарын интерпретациялау және жинақтарын жүзеге асыру; ақпартты, идеяны, мәселені және шешімді мамандарға және маман еместерге жеткізу
E. оқытуды жалғастыру үшін қажетті химиялық сипатты материалды жеке зерттеу қабілеттілігі мен біліктілігімен иелену
|
ЖҚ 6, ЖҚ 7, КҚ11, КҚ13, КҚ 14, КҚ 15
|
Structure of matter
|
ЖҚ 6, ЖҚ 7, КҚ13, КҚ14, КҚ 15
|
Course of Inorganic Chemistry
|
ЖҚ 6, ЖҚ 7, КҚ13, КҚ14 КҚ 15
|
Course of Organic Chemistry
|
ЖҚ 6, ЖҚ 7, КҚ11, КҚ13, КҚ14, КҚ 15
|
Химия гетероциклических соединений
|
|
ЖҚ 6, ЖҚ 7, КҚ11, КҚ13, КҚ14,КҚ 15
|
Химия природных соединений
|
|
ЖҚ 6, ЖҚ 7 КҚ2, КҚ8, КҚ9, КҚ11, КҚ 15
|
Methods of teaching chemistry in secondary school
|
|
ЖҚ 6, ЖҚ 7 КҚ2, КҚ8, КҚ9, КҚ11, КҚ 15
|
Methods of teaching chemistry at higher school
|
Достарыңызбен бөлісу: |