72
4
-4
-3
8
9
-7
1
5
4
6
9
9
5
7
6
9
8
90
99
3
3
7
7
7
11
20
17
26
11. «Математика» мен «Физика» пәндері бойынша ҰБТ тапсырған
10 оқушының жинаған ұпайы жазылған кесте құр. Әр пән
бойынша жинауға мүмкін болатын ұпай саны – 45.
Оқушылар-
дың жинаған ұпайларын бағалау шәкілдеріне өткіз. Тест қоры-
тындысы бойынша неше оқушы пәндер бойынша «5», «4», «3»
және «2» бағаларын алды? «5» – 81–100%, «4» – 61–80%, «3» – 41–
60% аралығында, одан төмен жинағандар «2» деген баға алады.
№
А
В
С
D
E
1
Қатысушылар
Математика
Баға
Физика
Баға
2
№1 оқушы
25
18
3
№2 оқушы
40
29
4
№3 оқушы
12
14
5
№4 оқушы
32
36
6
№5 оқушы
40
40
7
№6 оқушы
20
5
8
№7 оқушы
13
6
9
№8 оқушы
7
21
10
№ 9 оқушы
4
18
11
№ 10 оқушы
35
25
12
«2»
бағасының саны
13
«3» бағасының саны
14
«4» бағасының саны
15
«5» бағасының саны
(Кестенің жалғасы)
Все
учебники
Казахстана
на
OKULYK.COM
*
Книга
предоставлена
исключительно
в
образовательных
целях
согласно
Приказа
Министра
образования
и
науки
Республики
Казахстан
от
17
мая
2019
года
№
217
74
№
A
B
C
D
E
1
№
Апта күндері
Атмосфералық
қысым (мм
сынап бағанасы)
Қалыпты
жағдайдан
ауытқу
Қалыпты
жағдайдан
ауытқуды бағалау
2
1
Дүйсенбі
746
16
Төмен
3
2
Сейсенбі
764
4
Қалыпты
4
3
Сәрсенбі
755
5
Қалыпты
5
4
Бейсенбі
778
32
Жоғары
6
5
Жұма
719
41
Төмен
7
6
Сенбі
735
25
Төмен
8
7
Жексенбі
758
2
Қалыпты
Орындаушыға арналған дескрипторлар
:
•
кестені толық форматтау;
• ұяшықтарда абсолютті сілтемені қоя білу;
• логикалық функцияны пайдаланып, ұяшықтарға өрнекті
дұрыс жазу.
2-тапсырма. Оқушылардың дене бітімі
8-сынып оқушыларының дене бітімін анықтау керек.
Салмақ нормасы = (Бойы – салмағы) • 1,1
№
A
B
C
D
E
1
Оқушылар
Бойының
ұзындығы (см)
Салмағы
(кг)
Салмақ
нормасы (кг)
Нормадан
ауытқу (%)
2
1-оқушы
161
49
3
2-оқушы
157
50
4
3-оқушы
149
55
5
4-оқушы
172
60
6
5-оқушы
165
50
Орта мәндер
?
?
Орындаушыға арналған дескрипторлар
:
• кестені толық форматтау;
• ұяшықтарда формуланы пайдалану;
• ұяшықтарда деректердің типін пайдалану;
• ұяшықтарда функцияны қолдану.
Все
учебники
Казахстана
на
OKULYK.COM
*
Книга
предоставлена
исключительно
в
образовательных
целях
согласно
Приказа
Министра
образования
и
науки
Республики
Казахстан
от
17
мая
2019
года
№
217
75
Ақпаратты электронды кестелерде өңдеу барысында
алған білімді өмірде қалай пайдалануға болады?
Ехсеl программасында жобалық жұмыстар орындау
3.8
Электронды кестелерді өңдеу ортасында алған теориялық
және практикалық білімді қалай жүйелеуге болады?
Шығармашылық-практикалық тапсырмалар
Төменде берілген жоба тақырыптарының ішінен бір тақырыпты
таңдап алып, жеке немесе жұппен орында. Жобаны орындау бары-
сында теориялық материалдарды ұсынумен қатар жобаның програм-
малық өнімдерін жасау өте маңызды.
1-жоба тақырыбы
Ехсеl программасын тұрмыста қолданудың тиімді жолдары
Қысқаша мазмұны
Ехсеl программасын қарастырып, күнделікті өмірде бұл про-
грамма қай салаларда қолданылып жатқанына тоқталу керек. Күн-
делікті тұрмысқа қажет есептеудің бірінің Ехсеl программасындағы
жобасын ұсыну.
2-жоба тақырыбы
Бізді қоршаған диаграммалар
Қысқаша мазмұны
Ехсеl программасында деректерді
диаграмма тәсілінде ұсынуға
тоқталу керек. Диаграммаларды пайдалану тарихын, олардың
түрлері мен қажеттілігін зерттей отырып, күнделікті өмірден алған
мысалдармен дәлелдер келтіру. Нақты бір тақырыпты таңдап,
ондағы деректерді диаграмма арқылы сипаттау жолдарын ұсыну.
Мысалы, мектеп оқушылары арасында йод тапшылығын зерттеу
нәтижелерін диаграмма арқылы көрсету.
электрондық кесте – электронная таблица – spreadsheet
сызықтық функция графигі – график линейной функции – graph linear
functions
III бөлім Ақпаратты электронды кестелерде өңдеу
Все
учебники
Казахстана
на
OKULYK.COM
*
Книга
предоставлена
исключительно
в
образовательных
целях
согласно
Приказа
Министра
образования
и
науки
Республики
Казахстан
от
17
мая
2019
года
№
217
76
3-жоба тақырыбы
Сызықтық, параболалық және гиперболалық функциялардың
графигін Ехсеl программасының көмегімен зерттеу
Қысқаша мазмұны
Математикалық функция түрлеріне тоқтала отырып, Ехсеl про-
граммасында деректерден сызықтық, параболалық және гипербо-
лалық функциялардың графиктерін құру жолдарын ұсынып, жоба
дайындау. Мысалы,
y = ax
2
+ b
.
4-жоба тақырыбы
Ехсеl программасында сызықтық теңдеулер жүйесін шешу
жолдары
Қысқаша мазмұны
Ехсеl программасында сызықтық теңдеулер жүйесін шешу
жолдарының алгоритмін жасақтауға зерттеу жүргізу. Есептеуге
көмектесетін Ехсеl программасында автоматтандырылған үлгілерді
жасау және ұсыну жолдарын зерттеу. Программа өнімін ұсыну. Та-
ныстырылым жасау.
5-жоба тақырыбы
Ехсеl программасында тест жасау
Қысқаша мазмұны
Ехсеl программасында тест жасау жолдарын зерттеу. Жасаған
тест үлгілерінің ерекшеліктерін түсіндіру. Артықшылықтары мен
кемшіліктеріне тоқталып, программа өнімін ұсыну. Танысты-
рылым жасау.
Достарыңызбен бөлісу: