Қалыптастырушы бағалауға арналған тапсырмалар жинағы Математика 6-сынып Құрметті мұғалім!

жүктеу 257,95 Kb. бет 13/13 Дата 17.10.2022 өлшемі 257,95 Kb. #39692 түрі Сабақ

9-osh fo matematika 6-syn az

Навигация по данной странице:

• 3-тапсырма Жоғарыда көрсетілген координата жазықтығындағы екі түзудің тәуелділік формуласын жазыңыз. Дескриптор
• 6.4 C Бөлім: «Екі айнымалысы бар сызықтық теңдеулер және олардың жүйелері»
• Ойлау дағдыларының Білу және түсіну деңгейі
• Дескриптор
• Ойлау дағдыларының Қолдану деңгейі
• 1-тапсырма Теңдеулер жүйесін қосу тәсілімен шешіңіз: x + y = 20 x − y = 4 2-тапсырма
• 3-тапсырма Теңдеулер жүйесін алмастыру тәсілімен шешіңіз: 3 x + 2 y = 1300 4-тапсырма

Зат	Жүк	Рейс саны
Рейс бағасы
	көтергіштігі
Камаз	9 т		10000 теңге
DAF	10 т		12000 теңге
MAN	7,2 т		9000 теңге

Дескриптор: Білім алушы

• 
  әр сұрақтың тәуелділігінің формуласын табады;
  
• 
  пропорционалдық формуласын жазады;
  
• 
  коэффициентін анықтайды.
  

3-тапсырма

Жоғарыда көрсетілген координата жазықтығындағы екі түзудің тәуелділік формуласын жазыңыз.

Дескриптор: Білім алушы

• 
  графиктерін қолданып, тура пропорционалдықтың формуласын жазады.
  

44
6.4 C Бөлім: «Екі айнымалысы бар сызықтық теңдеулер және олардың жүйелері»

Оқу мақсаты	6.2.2.16 екі айнымалысы бар теңдеудің анықтамасын және
	қасиеттерін білу
Бағалау критерийі	Білім алушы
	• Екі айнымалысы бар теңдеудің шешімін анықтайды
Ойлау дағдыларының	Білу және түсіну
деңгейі	Қолдану
1-тапсырма

(2; 1,4), (2,5; –3), (1,75; 2), (3; –2,4) нүктелерінің қайсысы 2х–1,5у+3=3,5 теңдеуінің шешімі болады?

Дескриптор: Білім алушы

• 
  нүктенің координаталарын теңдеуге қояды; -теңдеудің шешімін анықтайды.
  

2-тапсырма

2х+3у=5 теңдеуінің түбірлері (1; a), (b; 4) нүктелері болса, a, b мәнін табыңыз

Дескриптор: Білім алушы

• 
  нүктенің координаталарын теңдеуге қояды;
  
• 
  параметрлердің мәнін табады.
  

45
6.4 C Бөлім: «Екі айнымалысы бар сызықтық теңдеулер және олардың жүйелері»

Оқу мақсаты	6.2.2.19 теңдеулер жүйелесін алмастыру тәсілі және қосу
	тәсілі арқылы шешу
Бағалау критерийі	Білім алушы
	• Теңдеулер жүйесін қосу тәсілімен шешеді
	• Теңдеулер жүйесін алмастыру тәсілімен шешеді
Ойлау дағдыларының	Қолдану
деңгейі

1-тапсырма
Теңдеулер жүйесін қосу тәсілімен шешіңіз:


x + y = 20 x − y = 4


2-тапсырма
Теңдеулер жүйесін қосу тәсілімен шешіңіз:

2x + 3y = 94

Дескриптор: Білім алушы

• 
  қосу тәсілін қолданады;
  
• 
  бір айнымалысы бар теңдеу алады;
  
• 
  теңдеуді шешеді;
  
• 
  теңдеудің шешімін қолданады;
  
• 
  екінші айнымалыны табады;
  
• 
  жүйенің шешімін жазады.
  

3-тапсырма
Теңдеулер жүйесін алмастыру тәсілімен шешіңіз:
3x + 2y = 1300


4-тапсырма
Теңдеулер жүйесін алмастыру тәсілімен шешіңіз:
6(x + y)− 2y −10 = 0

7(x + 4)− (y + 16) = 0

Дескриптор: Білім алушы

• 
  түрлендіруді орындайды;
  
• 
  бір айнымалыны екінші айнымалы арқылы өрнектейді;
  
• 
  бір айнымалысы бар теңдеу алады;
  
• 
  теңдеуді шешеді;
  

• 
  теңдеудің шешімін қолданады;
  
• 
  екінші айнымалыны табады;
  
• 
  жүйенің шешімін жазады.
  

46
6.4 C Бөлім: «Екі айнымалысы бар сызықтық теңдеулер және олардың жүйелері»

Оқу мақсаты	6.5.1.7 мәтінді есептерді сызықтық теңдеулер жүйелерін құру
	арқылы шешу
Бағалау критерийі	Білім алушы
	• Мәтінді есептердің математикалық моделін құрады
	• Екі айнымалысы бар сызықтық теңдеулерді қолданып,
	мәтінді есептерді шығарады
Ойлау дағдыларының	Қолдану
деңгейі	Жоғары деңгей дағдылары
1-тапсырма

Теңдеулер жүйесін құру арқылы есепті шығарыңыз.

Бірінші санның 80%-ы мен екінші санның 50%-ының қосындысы 24-ке тең. Бірінші санның ²₃ -сі екінші санның ¹₄ -інен 15-ке артық. Екі санды табыңыздар.
2-тапсырма

Теңдеу құру арқылы есепті шығарыңыз

• 
  қаласынан В қаласына 35 км/сағ жылдамдықпен жүрсе, белгіленген уақыттан 2 сағат кеш жетеді. Ал 50 км/сағ жылдамдықпен жүрсе 1 сағат ерте келер еді. А мен В қалаларының ара қашықтығын табыңыздар.
  

3-тапсырма

Бидай еккен екі жердің ауданы 60 га. Бірінші жердің әр гектарынан 85 ц, екінші жердің әр гектарынан 95 ц көк балауса орылды. Егер бірінші жерден 1500 ц көк балауса артық алынса, әр жердің ауданы қандай?

Дескриптор: Білім алушы

• 
  мәтінді есептердің шарты бойынша теңдеу/теңдеулер жүйесін құрады;
  
• 
  теңдеулер жүйесін шешудің тәсілін қолданады;
  
• 
  теңдеулерді шешеді;
  
• 
  жүйенің жауабын табады.
  

47
6.4 C Бөлім: «Екі айнымалысы бар сызықтық теңдеулер және олардың жүйелері»

Оқу мақсаты		���
	6.2.1.13 сандармен байланысты есептер шығаруда ab = 10a +
	b, abc = 100a + 10b + c жазуларын қолдану
	�����
Бағалау критерийі	Білім алушы
	• ab = 10a + b, abc = 100a + 10b + c жазуларын
	���	�����
	есептер шығаруда қолданады
Ойлау дағдыларының	Қолдану
деңгейі

Тапсырма

Екі таңбалы санның цифрларының қосындысы 16-ға тең. Берілген екі таңбалы санның соңына 1-ді тіркеп жазсақ, алғашқы саннан 874-ке артық сан шығады. Екі таңбалы санды табыңыз.

Дескриптор: Білім алушы

• 
  цифрдің анықтамасын қолданады;
  
• 
  екі таңбалы санның цифрларын қосады;
  
• 
  екі таңбалы санның оң жағына цифр жалғап, үш таңбалы сан алады;
  
• 
  айырманы орындайды;
  
• 
  есеп шарты бойынша теңдеулер жүйесін құрады және шешеді;
  
• 
  екі таңбалы санды жазады.
  

48

жүктеу 257,95 Kb.

Достарыңызбен бөлісу: