Бағалау критерийі
|
Білім алушы
Тақырыпқа қатысты мәліметтерді жинақтап, постер дайындайды
|
Ойлау дағдыларының
деңгейі
|
Қолдану
|
Тапсырма
|
Топта берілген тақырып бойынша өткен сабақтағы мәліметтерді жинақтап, постер дайындаңыз. Төмендегі талаптарды ескеріңіз.
постердің мазмұндылығы;
көркем безендіру;
креативтілік.
1-топ «Ғаламтордың пайдасы»
2-топ «Ғаламтордың зияны»
3-топ «Компьютер тарихы»
Дескриптор Білім алушы
топта тақырыпқа қатысты мәліметтерді жинақтайды;
жинақталған ақпараттарды жүйелеп, постерге түсіреді;
дайын постерді сынып алдында қорғайды.
|
Оқу мақсаты
|
5.5.1.7 Ыңғайластық қатынасты білдіретін және қарсылықтық қатынасты білдіретін жалғаулықтардың қызметін білу, ауызша және жазба жұмыстарда орынды қолдану
|
Бағалау критерийі
|
Білім алушы
Ыңғайластық және қарсылықты жалғаулықтарды сөйлем мағынасына қарай қолданады
Негізгі ойды толықтырады
|
Ойлау дағдыларының
деңгейі
|
Қолдану
|
Тапсырма
|
р/с
|
Сөйлемнің басы
|
Қандай шылау түрін қолдану керек?
|
1
|
Ғаламтордың адам үшін пайдасы зор, _______________________________________________
_______________________________________________.
|
қарсылықты жалғаулық шылау
|
2
|
Әлемнің әр жеріндегі адамдар бір-бірімен әлеуметтік желілер________________________________________
______________________________________________
|
ыңғайластық жалғаулық шылау
|
3
|
Компьютер алдында ұзақ отыру адамның денсаулығына зиян,___________________________________________
_______________________________________________
|
қарсылықты жалғаулық шылау
|
4
|
Ғаламтордың көмегімен кино көруге, ағылшын тілін үйренуге
_______________________________________________.
|
ыңғайластық жалғаулық шылау
|
Сөйлемді оқып, мағынасына қарай кестеде көрсетілген жалғаулықтардың бірін қолданып, сөйлемді аяқтаңыз.
|
Жұбыңызбен «Wi-Fi пайдасы мен зияны қандай?» деген тақырыпта ауызша диалог дайындаңыз. Диалог мазмұнында ыңғайластық және қарсылықты жалғаулықтарды қажетінше қолданыңыз.
Дескриптор Білім алушы
әр сөйлемнің мазмұнымен мұқият танысады;
қандай шылау қолдану қажеттігін ойластырады;
шылауды қолданып, сөйлемнің мағынасына сай ойды аяқтап жазады;
жұпта тақырыпқа қатысты диалог мазмұнын құрастырады;
диалог мазмұнында әр оқушы кем дегенде бір жалғаулық, бір қарсылықты жалғаулықты қолданады.
| |
Достарыңызбен бөлісу: |