Алгебра- 9 сынып

Пәні: математика

Класы: 9-«А»

Пән мұғалімі: Халметов Адилжан

Алгебра- 9 сынып

5.02.2015ж.
Тақырыбы: Өрнектерді түрлендіруде негізгі тригонометриялық тепе-теңдіктерді қолдану
Сабақтың ақпараттық картасы:

Мақсаты:

1) Білімділік: Тригонометриялық өрнектерді түрлендіру жайлы алған білімдері мен біліктерін жүйелеп жалпылау.

2) Дамытушылық: Есептеу дағдыларын , шығармашылық және стандарттан тыс ойлау қабілеттерін, шығармашылық белсенділіктерін дамыту.

3) Тәрбиелік : Пәнге деген қызығушылықтарын арттырып, өзіндік және өзара бақылау дағдыларын, коммуникативтік құзырлықтарын қалыптастыру.

Типі: Жалпылау сабағы

Сабақ түрі: жаттықтыру- практикум

Әдісі: ізденушілік, зерттеу, практикалық, және өзіндік жұмыс

Бақылау түрі; өзіндік және өзара, мұғалім тұрғысынан бақылау

Көрнекі құрал: Слайдтар,формулалар
Сабақтың құрылымы:

І. Ұйымдастыру кезеңі- 3мин

ІІ. Тригонометриялық өрнектерді түрлендіруде қажетті анықтамалар мен формулаларды қолданудағы білім мен біліктің практикада қажеттілігін сезіну, сабақтың тақырыбы, мақсаты, міндеттерімен таныстыру. Сабақта одан әрі жұмыс істеудегі оқушылардың белсенділіктерін арттыру

ІІІ. Берілетін тапсырмаларды орындауда мазмұны мен жүйенің бірізділігі

ІV. Мұғалімнің бақылауымен өзіндік жеке тапсырмаларды орындатуы- тест/

V. Орындалған тапсырмаларды жалпылау және жүйелеу

VІ. Сабақты қорытындылау және үй жұмысына нұсқау беру

Резерв тапсырмалары

І. Ұйымдастыру кезеңі

Уақыт аралығы

• 
  Ұйымдастыру кезеңі. Сабаққа әзірлік
  

ІІ. Сәлеметсіздерме!

бұрышының синусы деп

бұрышының косинусы деп

В нүктесінің абсциссасының ординатасына қатынасын атайды

бұрышының тангенсі деп

бұрышының котангенсі деп