Конспектілеу:Қысқаша очерк, шолу, студенттің өзіндік жұмысының бір түрі*Алғашқы дереккөздермен жұмыс істеудің бір түрі*Материалды қысқаша мазмұндау түрі*

Конспектілеу:Қысқаша очерк, шолу, студенттің өзіндік жұмысының бір түрі*Алғашқы дереккөздермен жұмыс істеудің бір түрі*Материалды қысқаша мазмұндау түрі*

Констатациялық эксперимент:) Қалыптасқан жағдайды анықтау) Педагогикалық эксперименттің түрі) Педагогикалық процестегі қалыптасқан жағдайды анықтайтын

Концепциялық схема бойынша қабілеттің қалыптасындағы жеке дара ерекшелігі анықталады:іскерлікпен

Көнерген ортағасырлық көзқарастан арылу үшін гуманистер ұсынған жол:мектепте ғылыми білім беруге жағдай жасау

Көп уақыт тәрбие мақсаттары адам мұратынан қарастырылды, ұйлесімді дамыған, өзінде ұштасқан:моралдык тазалық,рухани байлық, физикалық даму

Көпмәдени тұлға:Түрлі мәдениеттер арасындағы ынтымақтастықта өмір сүруге бейімделген тұлға

Көпшілік тәжірибеде кең таралған сабақтың түрі:+Аралас сабақ.

Көпіршелер дегеніміз:Оқушыға ЖАДА бойынша қолдау көрсетіп, біреудің көмегінсіз орындай алмайтын тапсырманы орындауға мүмкіндік беру үшін мұғалімдер ұсынатын интерактивті мүмкіндіктерді сипаттау үшін қолданылатын метафора.

Көрнекілік оқыту әдістері:Демонстрация,Иллюстрация,Көзбен көрсетіп қолмен ұстату

Көрнекілікті оқу үрдісінде кеңінен пайдалану нәтижесінде (Ф.Бэкон, Дж.Локк) пайда болды:Оқыту түрі. Түсіндірмелі иллюстративтік оқыту.Түсіндірмелі оқыту

Көрінбейтін оқудың негізін қалаған:Джон Хэтти

Кредиттік оқу технологиясы қолданылады +Жоғарғы оқу орынының студенттері үшін

Кредиттік оқыту технологиясы бойынша қолданылады+100 баллдық бағалау жүйесі

Күрделі еріктік әрекетте айқын көрінетін буын:орындау

Күрделі эмоциялар:стресс, құмарлық, көңіл

Күрделіліктің жоғарғы деңгейінде оқыту принципі бағдарлайды. Ой және дене мүмкіндіктерін үнемі ескере отыру,оқу материалының және олардың мазмұндалу қарқынының күрделілігіне оқушылардың оқу әрекеттерінің қиыншылықтарын жеңуге саналы қатынасын тәрбиелеуге.