«Адам» ұғымын анықтаушы сипаттамалар: тіршілік иесі, өкілі;филогенетикалық даму өнімі;онтогенетикалық даму өнімі


Бала тұлғасы дамуының жағдайлары:+жеке гигиена мен дұрыс тамақтандырудың бірлестігі



жүктеу 351,94 Kb.
бет26/314
Дата27.06.2023
өлшемі351,94 Kb.
#43082
1   ...   22   23   24   25   26   27   28   29   ...   314
«Адам» ымын аны таушы сипаттамалар тіршілік иесі, кілі;филог

Бала тұлғасы дамуының жағдайлары:+жеке гигиена мен дұрыс тамақтандырудың бірлестігі

Бала тұлғасының жан-жақты қалыптасуында, оның келесі сфераларың дамуы жатады:физикалық;эмоционалды-жігерлік;интеллектуалды

Балалар өздерінің сенім, біліміне сүйеніп, пайымдау жасай алады деген түсінікке негізделген оқыту ортасы? Оқушыға бағдарланған

Балалар тұлғасының рухани байлығы, әлеуметтік белсенділік пен жауапкершілік сезімі қалыптасуының міндетті шарты болып табылатын принцип:Тәрбиенің идеялығы мен мақсаттылығы

Балалар ұжымы технологиясы (А.С.Макаренко бойынша)В) қос ықпал ету F) перспективалар қоюH) дәстүрлер қалыптастыру

Балалар ұжымымен жұмыс жүргізудегі мұғалімнің кәсіби маңызды қасиет-сапаларына көңіл бөлген ғалымдар: В.А.Сластенин,Н.Д.Хмель,К.Успанов, В.Д. Овсянников*

Балалар ұжымымен жұмыс істеу үшін мұғалімнің белгілі бір кәсіби қасиеттерінің мәнін анықтауға бірқатар ғалымдар ат салысты... Сластенин В.А. Сманова Г. Успанов К.

Балалар ұжымымен жұмыстар жүргізудегі мұғалімнің кәсіби маңызды қасиет-сапаларын қарастырадыC) К.Успанов Е) Н.Д.Хмель G) В.А.Сластенин

Балалар ұжымын қалыптастырудың методологиялық негізі болыптабылады:талап қою, болашақты ұйымдастыру

Балалар ұжымында тұлға мен ұжымның арасында келесі қарым-қатынас моделдері қалыптасады:тұлға мен ұжым оптималды қарым-қатынаста болады ,тұлға ұжымға бағынады ,тұлға ұжымды өзіне бағындырады

Балалар ұжымының қалыптасуын анықтайтын критерийлер:Ұйымдастырушылық, сапалық, адамгершілік

Балалар ұжымының педагогикалық теориясын дамытуға үлестерін қосқан педагог-ғалымдар:*А.С.Макаренко

Балалар ұжымының педагогикалық теориясын дамытуға үлестерін қосқан педагог ғалымдар: П.Н.Лепешинский.А.С.Макаренко.Т.Е.Конник.П.П.Блонский.,Л.C.Bыготский.C.Т.Щацкий.B.A.Cластенин.К.И.Трущинский.B.B.Иванов.

Балаларды және үлкендерді оқытудың міндеттері мен мазмұнын ашатын,білімді,іскерлікті және дағдыны меңгеру процесін сипаттайтын,оқытуды ұйымдастыру принциптері мен оқыту мен білім берудің мәселелерін жасайтын педагогиканың құрамдас бөлігі. Дидактика


жүктеу 351,94 Kb.

Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   22   23   24   25   26   27   28   29   ...   314




©g.engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет
рсетілетін қызмет
халықаралық қаржы
Астана халықаралық
қызмет регламенті
бекіту туралы
туралы ережені
орталығы туралы
субсидиялау мемлекеттік
кеңес туралы
ніндегі кеңес
орталығын басқару
қаржы орталығын
қаржы орталығы
құрамын бекіту
неркәсіптік кешен
міндетті құпия
болуына ерікті
тексерілу мемлекеттік
медициналық тексерілу
құпия медициналық
ерікті анонимді
Бастауыш тәлім
қатысуға жолдамалар
қызметшілері арасындағы
академиялық демалыс
алушыларға академиялық
білім алушыларға
ұйымдарында білім
туралы хабарландыру
конкурс туралы
мемлекеттік қызметшілері
мемлекеттік әкімшілік
органдардың мемлекеттік
мемлекеттік органдардың
барлық мемлекеттік
арналған барлық
орналасуға арналған
лауазымына орналасуға
әкімшілік лауазымына
инфекцияның болуына
жәрдемдесудің белсенді
шараларына қатысуға
саласындағы дайындаушы
ленген қосылған
шегінде бюджетке
салығы шегінде
есептелген қосылған
ұйымдарға есептелген
дайындаушы ұйымдарға
кешен саласындағы
сомасын субсидиялау