Мектептің жыл жұмыс талдаудың мазмұнына енеді:A) Оқушылардың тәрбиелік деңгейі B) Әдістемелік жұмыстың сапасы C) педагогикалық кеңес жұмысының нәтижесі

Мектептің жыл жұмыс талдаудың мазмұнына енеді:A) Оқушылардың тәрбиелік деңгейі B) Әдістемелік жұмыстың сапасы C) педагогикалық кеңес жұмысының нәтижесі

Мектептің жылдық жоспары мынадай принциптер негізінде құрастырылады:C) Оқыту- педагогикалық құжаттамаD) Мектеп ішіндегі ақпарат құжаттамасыE) Қаржы - шаруашылық құжаттамасы

Мектептің жылдық жұмыс жоспары мына принциптер негізінде қарастырылады: Жоспарлаудың ғылымилығы. Жоспардың нақтылығы. Жоспардың перспективтілігі

Мектептің оқу – педагогикалық құжаттары: A) Оқушыларды тіркейтін алфавиттік кітапша B) Сыныптық журнал C) Факультативті сабақты өткізу журналы

Мектептің тәрбие жұмысы бағыттары бойынша тәрбие бөлдінеді:B) адамгершілік және еңбекF) азаматтық және экологиялықH) экономикалық және эстетикалық

Мектептің тәрбиелік ұжымының құрамына енетіндер:жалпы мектептік ұжым, сыныптар

Мектептің іс әрекетін қадағалау дегеніміз С) білім мазмұнының оңтайлы түрін көрсетуЕ) мектеп оқушының оқу жүктемесін мөлшерлеуге көмектесу G) оқу нәтижесін дұрыс мөлшерлеу

Мектепшілік бақылау әдістері: B) мектеп құжаттарын зерттеу D) әлеуметтік бағыттылық F) алдыңғы қатарлы педагогикалық тәжірибені зерттеу

Мектепшілік бақылау формалары:D) жекелік, тақырыптық- қорыту F) пәндік- қорыту, кешенді – қорыту G) сыныптық- қорыту

Мектепшілік бақылаудың Портнов Л. М белгілеген түрлері : A) Алдын- ала Е ) Ағымдағы F) Қорытынды

Мектепшілік педагогикалық талдау топтамасының түрлері:A) Параметрикалық D) Тақырыптық E) қорытынды

Мектепшілік тексеруді ұйымдастыруда кемшіліктер мен түсінбеушілікті болдырмаудағы келесі талаптарды білу қажет: *Мектептегі құжаттарды *Мектептің іс-әрекетін* Тексерушінің өз ісін жетік білуі

Мектепшілік тексеруді ұйымдастыруда кемшіліктер мен түсінбеушілікті болдырмаудағы келесі талаптарды білу қажет: F) Жүйелілікті G) ықпалдылықты H) Тексерушінің өз ісін жетік білуі