А жалпылау – нақтылау әдістері

А)Адамзат іс-әрекетінің ерекшклігі

жүктеу 154,66 Kb. бет 2/34 Дата 11.07.2023 өлшемі 154,66 Kb. #43122

Навигация по данной странице:

• А)Есеп берілуін түсіну
• А) Математиктердің Төртінші халықаралық конгресінде
• A) Оқушылардың іскерлігін бағалауды қабылдаған талаптарға сәйкес
• A) Сабақ тақырыбы
• A) 2-ші және 4-ші координаттық бұрыштардың координаттық осьерсіз бірігуі

А)Адамзат іс-әрекетінің ерекшклігі В)Түсіну С)Есептеу D)Қалыптастыру Е)Қабілетті ескеру 10. Д.Пойа есеп шығарудың төмендегідей схемасын береді: А)Есеп берілуін түсіну В)Есеп мазмұнын құру С)Есеп жолдарын білу D)Есеп шығарудың тиімділігін арттыру Е)Есеп шығарудың жоспарын үйрету 11. Математиканы оқытуды жаңарту бағыты ұсынылды: А) Математиктердің Төртінші халықаралық конгресінде B) << Оқу процесінде компьютерлерді қолданудың актуальді нысаналары >> семинарында C) Математика мұғалімдерін дайындаудың дидактикалық нысанасы бойынша халықаралық конференциясында D) В.И.Ленин атындағы ММПИ математика факультетінің әдістемелік семинарында E) Москва математикалық қоғамының орта мектеп секциясында 13. Оқыту әдісін таңдауда критерийлердың сәйкессіздігі: A) Оқушылардың іскерлігін бағалауды қабылдаған талаптарға сәйкес B) Қойылған оқу - әдістемелік мәселені шешу әдісіне барынша бағытталған C) Оқу үрдісін ұйымдастырудың таңдалған формаларына сәйкес D) Оқыту мазмұнының айырмашылығына сәйкес E) Іс жүзінде оқушылардың оқу мүмкіндігіне және мұғалімнің мүмкіндігіне сәйкес F) Оқыту мазмұнының ерекшелігіне сәйкес 14. Шамалар: A) Уақыт B) Сәуле C) Тізбек D) Алаң E) Кітап F) Түзу 15. Сабақты дайындаудың кезеңі туралы айтылған, болса онда оны орындау тақырыптық жоспармен дәлдеуді, бағдарлама және нақты сыныптағы оқу үрдісімен келісуді талап етуі: A) Сабақ тақырыбы B) Сабақтың түрі C) Сабақ құрылымы D) Оқыту әдістері E) Оқыту құралы F) Сабақ типі 17. ху < 0 шартын қанағаттандыратын координаттық жазықтықтың барлық нүктелерін көрсетіңіз: A) 2-ші және 4-ші координаттық бұрыштардың координаттық осьерсіз бірігуі B) 2-ші және 3-ші координаттық бұрыштардың координаттық осьерсіз бірігуі С) 1-ші және 3-ші координаттық бұрыштардың координаттық осьерсіз бірігуі Д) 1-ші және 4-ші координаттық бұрыштардың бірігуі Е) х = 0;у = 0 18. Оқушылардың функционалдық ойлауын дамытудың идеясы белгілі педагог- математикке тән болған: жүктеу 154,66 Kb. Достарыңызбен бөлісу:

©g.engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз