А жалпылау – нақтылау әдістері

A) 3 толымды толымсыз математикалық индукция

жүктеу 154,66 Kb. бет 7/34 Дата 11.07.2023 өлшемі 154,66 Kb. #43122

Навигация по данной странице:

• A) жалпыдан жекеге өтудегі ой қорыту
• A) бүтінді ойша бөліп олардың қасиеттерін жеке-жеке қарастыру
• D) XVIII ғ. E) XV ғ. F) IX ғ. 67. Интеграл ұғымын енгізудің әдістемелік схемасы неше бөліктен тұрады. А) 2
• A) білім беру, оқыту
• A) көрнекілік принципі
• A) математиканы оқытудың арнайы әдістемесі

A) 3 толымды толымсыз математикалық индукция B) 5 C) 7 D) 2 E) 6 F) 4 63.Дедукцияның неше мәні бар? A) 3 B) 4 C) 6 D) 5 E) 7 F) 2 64.Дедукция дегеніміз не? A) жалпыдан жекеге өтудегі ой қорыту B) бағыттау C) ажырату D) біріктіру E) жекеден жалпыға өтудегі ой қорыту F) бөлу 65.Анализ дегеніміз не? A) бүтінді ойша бөліп олардың қасиеттерін жеке-жеке қарастыру B) бөліктерге ажырату C) бөлу D) жекеден жалпыға өту E) жалпыдан жекеге өту F) біріктіру 66.Математиканы оқытудың әдістемесі қарапайм бастамалары өте ерте заманда алғашқы мектептің пайда болу кезеңінен басталғанмен математика педагогикасы дербес ғылым ретінде қай ғасыра қалыптасты? A) XX ғ. B) 19 ғасырда C) XXVIғ D) XVIII ғ. E) XV ғ. F) IX ғ. 67. Интеграл ұғымын енгізудің әдістемелік схемасы неше бөліктен тұрады. А) 2 В)5 С) 1 Д) 6 Е) екі F) 4 68.М.О.Ә педагогика ғылымының қай теориясы кең пайдаланылады? A) білім беру, оқыту B) кітаппен жұмыс C) анализ жасау D) ауызша оқыту E) синтез F) өзіндік жұмыс 69.М.О.Ә «дидактика» деген сөз қай тілден шыққан? A) грек B) неміс C) ағылшын D) латын E) орыс F) араб 70.Оқыту процесінде сөз бен іс, теория мен практиканы өзара байлан-ыстыратын принцип A) көрнекілік принципі B) тәрбиелеу принципі C) мектеп математикасының логикалық желісін анықтайтын принцип D) саналылық пен белсенділік принципі E) жүйелілік пен бірізділік принципі F) ғылыми принципі 71.Математиканы оқытуда оқушылардың;жасына, оқу материалының мазмұн ерекшеліктеріне сәйкес курсты оқытудың дербес мәселелерін қарастыратын әдістемесі A) математиканы оқытудың арнайы әдістемесі B) арнайы әдістемесі C) жалпылама әдістеме D) математиканы оқытудың формасы E) математиканы оқытудың әдісі F) оқытудың дербес мәселелерін қарастырады 72.Математика ғылымының белгілі даму дәрежесіне лайық қоғамның лайық алға қойған оқыту мақсаттарына сай математиканың оқыту заңдылықтарын зерттейді. жүктеу 154,66 Kb. Достарыңызбен бөлісу:

©g.engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз