А жалпылау – нақтылау әдістері

жүктеу 154,66 Kb. бет 5/34 Дата 11.07.2023 өлшемі 154,66 Kb. #43122

Навигация по данной странице:

• А) теңдеу В) Теңбе-теңдік С) Туынды Д) функция Е) Теңсіздік Ғ) ax+b=0 теңдеу 44. Натурал сан ұғымының классификациясы А)Жайсандар
• Е) Оқушыларды математикалық мәдениетке тәрбиелеу 48. Математикадан сыныптан тыс жұмыстардың түрлері А) математикалық олимпиадалар
• А) Орын ауыстыруға кері қосу – орын ауыстыру
• A) Педагогикалық ғылым
• A) «әдәс»-«нол» B) «тәрбие» C) «мән»-«мағына» D) жалған E) «даму» F) «ақиқат»-«шындық» 52.Математиканың тарихы қанша кезеңге бөлінеді A) 4

А) Практикалық В) Дедукция С) Бинарлық Д) Жалпылау Е) Аналогия Ғ) Индукция 41.Жазықтықта орналасқан фигуралар: А) Квадрат В) Функция С) Призма Д) Туынды Е) Куб Ғ) Шар 43.Құрамында әріппен белгіленген саны бар теңдік. А) теңдеу В) Теңбе-теңдік С) Туынды Д) функция Е) Теңсіздік Ғ) ax+b=0 теңдеу 44. Натурал сан ұғымының классификациясы А)Жайсандар В)нөл С)Нақты сандар Д)Теоремалар Е)Периодты сандар 45.Математиканы оқытудың дамыту мақсаттары: А) Өз бетімен нәтижелі ойлау интелектісін дамыту В) Математикалық ұғымдарды қалыптастыру С) Формулаларды дәлелдей білуді үйрету Д) Оқушыларды төзімділікке тәрбиелеу Е) Оқушыларды математикалық мәдениетке тәрбиелеу 48. Математикадан сыныптан тыс жұмыстардың түрлері А) математикалық олимпиадалар В) сабақ С) сабақ – оқытудың негізгі формалары Д) газеттер шығару Е) сабақ оқыту формасының жетекші түрі F) математикалық оқулықтарды сыныптан тыс оқыту 49. Жазықтықта және кеңістікте орын ауыстырудың ортақ қасиеттері: А) Орын ауыстыруға кері қосу – орын ауыстыру В) Орын ауыстыруға тура түрлендіру - орын ауыстыру С) Үш орын орын ауыстырудың комбинациясын да - орын ауыстыру Д Екі орын ауыстырудың комбинациясын да - орын ауыстыру Е) Орындауға кері түрлендіру - орын ауыстыру F) Теңбе-тең көбейту - орын ауыстыру 50.Математиканы оқыту әдістемесі қандай ғылым? A) Педагогикалық ғылым B) Химиялық C) Психологиялық ғылым D) Тарихи ғылым E) Биологиялық ғылым F) Философиялық ғылым 51.«Методика» сөзінің мағынасы A) «әдәс»-«нол» B) «тәрбие» C) «мән»-«мағына» D) жалған E) «даму» F) «ақиқат»-«шындық» 52.Математиканың тарихы қанша кезеңге бөлінеді? A) 4 B) 3 C) 2 D) 5 E) 7 F) 6 53.Математикалық білім дағдылардың молайып, қорлануы қай кезеңде қарастырылады? жүктеу 154,66 Kb. Достарыңызбен бөлісу:

©g.engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз