КУРСТЫ ОҚУҒА АРНАЛҒАН ӘДІСТЕМЕЛІК НҰСҚАУЛАР

Семинарлық сабақтардың негізгі мақсаты-студенттердің теориялық білімдерін бекіту мен тереңдету және практика жүзінде оларды қолдану дағдыларын қалыптастыру.

- семинар сабақтарының мамандық бойынша құрылған оқу жоспарына сәйкес келуі;

- пәннің типтік және оқу бағдарламасының, сабақ кестесінің болуы;

- семинар сабақтарының дәріс сабақтарымен, бақылау жұмыстарымен және басқа да пән бойынша өткізілетін оқу сабақтарының түрлерімен сәйкестігі;

- техникалық құралдарды кеңінене қолдану;

- университеттегі кітапханалардың әдебиеттермен қамтылу жағдайын ескере отырып, семинарларға әдебиеттер беру;

- семинар сабақтарына студенттердің дайындығын тексеруді ұйымдастыру;

1.2. Семинар сабақтарының мазмұнына қойылатын талаптар:

-семинар сабақтарының мазмұнының пәннің негізгі бөлімдерін қамтыған оқу бағдарламасына сәйкес келуі;

- семинар сабақтарының пәннің оқу сабақтарының басқа түрлерімен байланысын қамтамасыз ету;

-сабақтарда студенттердің жаңа жағдайда білімді өз бетімен пайдалана алу қабілетін дамыту;

-алға қойылған міндеттерді шешу қабілетін дамыту.

1.3. Әдістемелік талаптар:

-дәріс курсымен және басқа да оқу сабақтарының түрлерімен логикалық байланысын қамтамасыз ету;

-студенттер мен оқытушының семинар сабағына дайындық;

-қайшылықты мәселелерді дұрыс талдау мен дұрыс емес жауаптарды түзету;

-курстың спецификалық ерекшелігі мен студенттердің жеке қабілеттерін ескере отырып студенттердің өз бетімен жұмыстануына оқытушының дифференцияцияланған басшылықты қамтамасыз ету.

№1 практикалық сабақ

Практикалық сабақтың мазмұны: Сақ тайпалары, олардың шаруашылығы, Қаңлы және үйсін тайпалары, Ғұндар және олардың бейнелеу өнері.

Әдістемелік нұсқау: Сұрақ-жауап.

Әдебиет: Қазақстан тарихы (1) 69-74 б.б.

№2 практикалық сабақ

Тақырыбы: Ортағасырлық мемлекеттердің экономикалық дамуы.

Практикалық сабақтың мазмұны: Қарлұқ, оғыз, кимекте,рдің шаруашылығы,

Қарахан әулетінің мемлекетіндегі жер иелену формалары, Қарақытай мемлекетінің басқару құрылымының ерекшеліктері. Хорезм мемлекетімен, орыс княздықтарымен Дешті-Қыпшақтың экономикалық, әскери-саяси, мәдени және қандастық байланыстары.

Әдістемелік нұсқау: Сұрақ-жауап.

Әдебиет: Қазақстан тарихы (1) 69-74 б.б.

№3 практикалық сабақ

Практикалық сабақтың мазмұны: Шыңғыс хан шапқыншылықтарының әлеуметтік –экономикалық зардаптары, Алтын Орданың құрылуы: саяси-әкімшілік құрылымы, Алтын Орда хандарының әлеуметтік-экономикалық реформалары. Ахмет хан тұсындағы Алтын Орда және оның құлауы (1447-1480 жж). Ақ Орда, Моғолстан, Әбілхайыр хандығы және Ноғай ордасының әлеуметтік-экономикалық жағдайы.

Практикалық сабақтың мақсаты: Студенттердің бір-біріне сұрақ қойып жауап алу арқылы өзара мәселеге қатысты мәліметтермен бөлісуіне түрткі болу.

Әдістемелік нұсқау: Сұрақ-жауап.

№4 практикалық сабақ

Тақырыбы: ХҮ-ХҮІ ғасырлардағы Қазақстанның саяси-экономикалық мәселелері.

Практикалық сабақтың мақсаты: Студенттердің бір-біріне сұрақ қойып жауап алу арқылы өзара мәселеге қатысты мәліметтермен бөлісуіне түрткі болу.

Практикалық сабақтың мазмұны: ХҮ ғасырдың ортасындағы Қазақстандағы және Орта Азиядағы саяси жағдайлар, Қасым хан тұсындағы мемлекеттің саяси өрлеуі, экономикалық реформалары, ХҮІ ғасырдың ІІ жартысындағы хандықтың қайта өрлеуі. Хақназар хан. Қазақ мемлекеті Тәуекел хан кезеңінде.

Әдебиет: Қазақстан тарихы (1) 395 бб.

№5 практикалық сабақ.

Тақырыбы: ХҮІІ ғасырдағы Қазақ хандығының әлеуметтік-экономикалық жағдайы.

Практикалық сабақтың мақсаты: Студенттердің бір-біріне сұрақ қойып жауап алу арқылы өзара мәселеге қатысты мәліметтермен бөлісуіне түрткі болу.

Практикалық сабақтың мазмұны: Қазақ хандарының Орта Азия хандықтарымен өзара қарым-қатынастары, Есім хан, Салқам Жәңгір хан Жалаңтөс баһадүрлердің қазақ елін қалпына келтіруге қосқан үлестері. Тәуке хан тұсындағы мемлекеттің ішкі және сыртқы саяси-экономикалық өміріндегі өзгерістер. Қазақ жеріне біртіндеп капиталистік қатынастардың ене бастауы.

Әдістемелік нұсқау: Сұрақ-жауап.

Әдебиет: Қазақстан тарихы (1) .К. Аманжолов «Қазақстан тарихы», І том, А: 2004 ж.

№6 практикалық сабақ.

Тақырыбы: ХҮІІІ-ХІХ ғасырлардағы Қазақстан.

Практикалық сабақтың мазмұны: Қазақ жеріне жоңғар, қалмақ және казак-орыс әскерлерінің шабуылдары, оның салдарлары. Патшалық Ресейдің жер мәселесіндегі отаршылдық саясаты. Абылай ханның саяси-экономикалық реформалары, оның нәтижелері мен маңызы. Мал шаруашылығы мен егіншілік жағдайы. Шаруашылық тұрмыстың өзгеруі, отырықшылық. Қазақ ауылының жағдайы. ХҮІІІ-ХІХ ғғ. тоғысындағы қазақ елінің шет мемлекеттермен сауда-экономикалық қатынастары. Сібір темір жолын салу құрылыс комитетінің ролі.

Әдебиет: Қазақстан тарихы (1) .К. Аманжолов «Қазақстан тарихы», І том, А: 2004 ж.

№7 практикалық сабақ

Тақырыбы: Қазақстанда ХІХ ғасырдың ІІ жартысындағы өнеркәсіптің дамуы.

Практикалық сабақтың мақсаты: Студенттердің бір-біріне сұрақ қойып жауап алу арқылы өзара мәселеге қатысты мәліметтермен бөлісуіне түрткі болу.

Практикалық сабақтың мазмұны: ХХ ғ. басындағы Қазақстанның әлеуметтік-экономикалық дамуы. Қазақстанда өнеркәсіп орындарының салынуы. Тау-кен кәсіпорындарының және ауыл шаруашылық өнімдерін алғашқы өңдеуден өткізетін өнеркәсіп орындарының ашылуы. Жұмысшыларды қалыптастырудың көзі. Экономикалық дағдарыстардың қазақ даласына әсері және Қазақстандағы жұмысшылар қозғалысы.

Әдістемелік нұсқау: Сұрақ-жауап

Әдебиет: Қазақстан тарихы (1) .К. Аманжолов «Қазақстан тарихы», І том, А: 2004 ж.

№8 практикалық сабақ

Тақырыбы: Қазақстан бірінші Ресей революциясы мен азаттық қозғалысының өрлеу жылдарында.

Практикалық сабақтың мақсаты: Студенттердің бір-біріне сұрақ қойып жауап алу арқылы өзара мәселеге қатысты мәліметтермен бөлісуіне түрткі болу.

Практикалық сабақтың мазмұны: Қазақ жерлерін жеке меншікке сату туралы 1901 жылғы Заң. Қоныстандыру басқару ұйымын құру. Столыпиннің аграрлық саясаты. Қазақстан өнеркәсібінің жағдайы. Акционерлік қоғамдар құру. Өнеркәсіп жұмысшыларының қалыптасуы. Олардың өсу көздері, саны мен құрамы.

Әдістемелік нұсқау: Сұрақ-жауап.

Әдебиет: Қазақстан тарихы (1) .К. Аманжолов «Қазақстан тарихы», І том, А: 2004 ж.

№9 практикалық сабақ

Тақырыбы: Қазақстанда жаңа экономикалық саясатқа көшу.

Практикалық сабақтың мақсаты: Студенттердің бір-біріне сұрақ қойып жауап алу арқылы өзара мәселеге қатысты мәліметтермен бөлісуіне түрткі болу.

Практикалық сабақтың мазмұны: Ресейдегі ақпан және қазан төңкерістері және оның Қазақстанның саяси-экономикалық өміріне әсері. «Соғыс коммунизмі» саясаты, оның мәні. Қазақстанда Жаңа экономикалық саясатты жүзеге асырудың ерекшеліктері. ЖЭС-тің жетістіктері мен қиыншылықтары. Қазақ Өлкелік ПК-нің Ү конференциясындағы жер мәселесі және оның отарлық мазмұны.

Әдістемелік нұсқау: Сұрақ-жауап.

Әдебиет: Қазақстан тарихы (1) .К. Аманжолов «Қазақстан тарихы», І том, А: 2004 ж.

№10 практикалық сабақ

Тақырыбы: Қазақстан индустрияландыру жылдарында.

Практикалық сабақтың мақсаты: Студенттердің бір-біріне сұрақ қойып жауап алу арқылы өзара мәселеге қатысты мәліметтермен бөлісуіне түрткі болу.

Практикалық сабақтың мазмұны: Индустрияландыру саясатының енгізілуі, оның принциптері. Индустрияландыру жолдары мен өндірістеріне байланысты теориялық пікір-таластар. Өнеркәсіптің жаңа орталықтарының салынуы. Энергетика базасының құрылуы. Индустрияландыру саясатының барысындағы қарама-қайшылықтар мен қиыншылықтары. Ұлттық кадрды даярлау мәселесі.

Әдістемелік нұсқау: Сұрақ-жауап

Әдебиет: Қазақстан тарихы (1) .К. Аманжолов «Қазақстан тарихы», І том, А: 2004

№11 практикалық сабақ

Тақырыбы: ХХ ғасырдың 30 жылдарындағы Қазақстандағы саяси-экономикалық реформалар.

Практикалық сабақтың мақсаты: Студенттердің бір-біріне сұрақ қойып жауап алу арқылы өзара мәселеге қатысты мәліметтермен бөлісуіне түрткі болу.

Практикалық сабақтың мазмұны: Ф. И. Голощекин және «Кіші қазан» саясаты. Бай қожалықтарын тәркілеу және оның экономикалық салдарлары. Ауыл шаруашылығын жаппай ұжымдастыруға көшіру. 30 жылдардың ІІ жартысындағы қазақ ауылдарының жағдайы, ауыл шаруашылығындағы дағдарыс.

Қазақстандағы өндіргіш күштердің дамуындағы ғылым саласының жетістіктері.

Әдістемелік нұсқау: Сұрақ-жауап

Әдебиет: Қазақстан тарихы (1) .К. Аманжолов «Қазақстан тарихы», І том, А: 2004

№12 практикалық сабақ

Тақырыбы: Екінші дүниежүзілік және Ұлы Отан соғысы жылдарындағы Қазақстан.

Практикалық сабақтың мақсаты: Студенттердің бір-біріне сұрақ қойып жауап алу арқылы өзара мәселеге қатысты мәліметтермен бөлісуіне түрткі болу.

Практикалық сабақтың мазмұны: Екінші дүниежүзілік соғыс қарсаңындағы Кеңес үкіметінің сыртқы және ішкі саясатының негізгі бағыттары. Өнеркәсіп орындарын Қазақстанға эвакуациялау. Республика өмірін соғыс қажетіне бейімдеу. Республика өнеркәсібінің дамуындағы бетбұрыс.Теміржол транспортының белсенді жұмыстары. Майдан мен тылдың тұтастығы.

Әдістемелік нұсқау: Сұрақ-жауап.

Әдебиет: Қазақстан тарихы (1) .К. Аманжолов «Қазақстан тарихы», І том, А: 2004 ж.

№13 практикалық сабақ

Тақырыбы: Қазақстан соғыстан кейінгі жылдарда.

Практикалық сабақтың мақсаты: Студенттердің бір-біріне сұрақ қойып жауап алу арқылы өзара мәселеге қатысты мәліметтермен бөлісуіне түрткі болу.

Әдістемелік нұсқау: Сұрақ-жауап.

Әдебиет: Қазақстан тарихы (1) .К. Аманжолов «Қазақстан тарихы», І том, А: 2004 ж.

№14 практикалық сабақ

Тақырыбы: Қазақстан социалистік реформалар тұсында.

Практикалық сабақтың мақсаты: Студенттердің бір-біріне сұрақ қойып жауап алу арқылы өзара мәселеге қатысты мәліметтермен бөлісуіне түрткі болу.

Практикалық сабақтың мазмұны: Партияның ХХІІ съезі және оның волюнтаристік сипаты. Ауыл шаруашылығын көтеруге бағытталған шаралар. Әкімшілік әдістерден экономикалық әдістерге көшуге талпыныс. «Тың және тыңайған жерлерді игеру» шаралары, барысы, әдістері және кезеңдері. Тың игеру саясатының экономикалық, әлеуметтік-демографиялық, рухани салдарлары. Мал шаруашылығының жағдайы. МТС-терді қайта құру. Экономиканы басқару саласындағы қайта құрулары. Совнархоздардың құрылуы. Республикадағы көлік жүйесі мен Ғарышты игеру.

Әдістемелік нұсқау: Сұрақ-жауап.

Әдебиет: Қазақстан тарихы (1) .К. Аманжолов «Қазақстан тарихы», І том, А: 2004 ж.

№15 практикалық сабақ

Тақырыбы: КСРО-ның ыдырауы және Тәуелсіз Қазақстанның сыртқы және ішкі саясатындағы экономикалық дамуының өзекті мәселелері.

Практикалық сабақтың мақсаты: Студенттердің бір-біріне сұрақ қойып жауап алу арқылы өзара мәселеге қатысты мәліметтермен бөлісуіне түрткі болу.

Практикалық сабақтың мазмұны: Қазақстан КСРО-ның ірі өнеркәсіп аймағы. Аграрлық сектордағы қайшылықтаржәне оны басқарудағы әкімшілік әдістердің күшеюі. Қайта құру саясаты. Республикада экономикалық өзін-өзі басқару және өзін-өзі қаржыландыру концепциясы. Қазақстанның нарықтық экономикаға өтуінің негізгі кезеңдері. Инфляция. Әлеуметтік бағдарлы нарықты құру. Ұлттық валюта және қаржы-несие жүйесі. Шет елдік инвестицияның тартылуы. Қазақстан экономикасын дамытудың кластерлік принципі, индустриялы-инновациялық технология, инфраструктураны дамыту. Қазақстанның әлемдік бәсекеге қабілетті 50 елдің қатарына кіру стратегиясы.

Әдістемелік нұсқау: Сұрақ-жауап.

Әдебиет: Қазақстан тарихы (1) .К. Аманжолов «Қазақстан тарихы», І том, А: 2004 ж.

ОЖСӨЖ өткізуге арналған әдістемелік нұсқау.

Студенттердің оқытушымен бірлескен өзіндік жұмысы.

ОЖСӨЖ №1

ОЖСӨЖ мақсаты: Студенттердің тақырыптың мазмұнын ашатын нақты сұрақтарға алған жауаптары негізінде мәселені қаншалықты игергендін тексеру.

ОЖСӨЖ мазмұны: Ежелгі Қазақстан тұрғындарының шаруашылығы. Терімшілік және аңшылық ең алғашқы адамдардың шаруашылығы. Мезолит дәуіріндегі еңбек құралдарының жетілуі. Неолит төңкерісі. Ең алғашқы өндіріс құралдары, оны дайындау тәсілдері.