іздеу: СЕБЕП

	Сабақтың тақырыбы: Қазақ отбасы. Себеп-салдар салалас құрмалас сөйлем (қайталау). Сабақтың мақсаты Азақ отбасы өмірінен жалпы түсінік беру; Себеп-салдар құрмалас сөйлемді қайталау; жаңа сөздермен танысып, грамматикалық тапсырмалар орындау Сабақ 0,73 Mb. 1	оқу
	“Менің шежірем” жобалық зерттеу Мәселені қоя білу, болжам жасау, себеп-салдарлық байланысты анықтау, жаңа идеялар 60,87 Kb. 1	оқу
	1. Салалас құрмалас сөйлем түрін анықтаңыз. А қарсылықты. В мезгіл. С мекен. D мақсат. Е себеп А –қанмен, -кенмен. В –са, -се. С –ып, -іп, -п. D –қанда, -кенде. E –у үшін 106,6 Kb. 1	оқу
	Семей мемлекеттік педагогикалыќ институты Проблемалық сұрақтар беру: Биология ғылымының қалыптасуына не себеп болды? Оның қандай салаларын білесіңдер? 0,52 Mb. 1	оқу
	Тысты өткен халықаралық конференцияда. Жалғасы 2-бетте иә Жекеменшік автопарктер қызметінің нашарлығына бақылаудың әлсіздігі себеп болып отырған жоқ па? 0,73 Mb. 8	оқу
	Баланы бұзуға, түзеуге себеп болатын Ата-ана, бала, тәрбиеші үштігі арасында өзара сенім мен сыйластық орнауына ықпал ету 175,23 Kb. 1	оқу
	Мұнайлы ауданы №7 «Айналайын» балабақшасының әдіскері Базабаева Гулбаршын Баланы бұзуға, түзеуге себеп болатын бір шарт жас күнде көрген өнеге 14,87 Kb. 1	оқу
	Себеп-салдары Күш — материалдық нүктеге немесе денеге басқа денелер немесе өрістер тарапынан болатын механикалық әсердің өлшемі 153,02 Kb. 2	оқу
	Қазақстан тарихы 2022 aida utepbergenova Чехославск корпусы оқиғасының басталуына себеп болған: Кеңес билігінің легионерлерді қарусыздандырмақ болған әрекеті 26,79 Kb. 11	оқу
	Қазақстан Республикасы визалық сауалнама kwestionariusz wizowy Дұрыс толтырылмаған сауалнама кіру визасын беруден бас тартуға себеп болуы мүмкін 84 Kb. 1	оқу
	Сабақ тақырыбы Кулон заңы,элементар электр заряды Кулон заңының ортаға байланысты өзгеруіне есептер шығарады, салыстырады, себеп-салдарын түсіндіреді Сабақ 118,37 Kb. 5	оқу
	1. Емтихан өткізудің мақсаты мен міндеттері Тарихи процесстердің себеп-салдарлық байланыстарын және тарихи процесстердің түсіну 1,21 Mb. 17	оқу
	Тақырыбы: ”Қазақстан жазықтары” Оқушылардың баяндай білу,есте сақтау, ойлау,картамен жұмыс істеу,табиғаттың құрамды бөліктері арасындағы себеп салдар байланыстарын анықтау қабілеттерін, шығармашылық дағдыларын дамыту Сабақ 3,29 Mb. 1	оқу
	Оқулық Қазақстан Республикасының Білім және ғылым министрлігі бекіткен Алматы 2011 2 Олай болуы өте орынды. Жалпы мамандар дайындау және оқыту үдерісі серпінділігімен сипатталады. Оған себеп Оқулық 4,22 Mb. 95	оқу
	Оқулық Қазақстан Республикасының Білім және ғылым министрлігі бекіткен Алматы 2011 2 Олай болуы өте орынды. Жалпы мамандар дайындау және оқыту үдерісі серпінділігімен сипатталады. Оған себеп Оқулық 4,22 Mb. 189	оқу

1 2 3