| № Вопросы/задания Назовите основные модели классической механики и дайте определение каждой модели. Приведите примеры основных моделей классической механики 26,38 Kb. 1 | оқу |
| Лабораторная работа № модель "сущность-связь" Основные понятия модели "сущность-связь". Сущности и атрибуты В то же время модель предметной области должна максимально точно отражать семантику предметной области [20], выявлять бизнес–правила и позволять легко перейти к модели данных конкретной субд Лабораторная работа 0,62 Mb. 16 | оқу |
| «Планирование урока по модели boppps для преподавателей специальных дисциплин» Практикум 158,05 Kb. 1 | оқу |
| 7. основные модели речевого воздействия В этом несложно убедиться, если присмотреться, как они неэффективно используют та 303,58 Kb. 6 | оқу |
| Кроссплатформенное программирование Основные темы: Базовые концепции и современные средства кроссплатформенного программирования. Обзор иерархии классов Qt. Философия объектной модели. Основы работы с Qt. Библиотека контейнеров. События 14,25 Kb. 1 | оқу |
| 1. Методы научного познания Галилей как основоположник современного естествознания. Становление гипотетико-дедуктивной модели научного познания Литература 285,01 Kb. 46 | оқу |
| Симуляция двигателя постоянного тока Scilab Рисунок 1-расположение блоков модели управления двигателем постоянного тока с помощью шим 0,82 Mb. 1 | оқу |
| Лабораторная работа №5 Разработка диаграммы классов для модели банкомата Для помещения нового класса на диаграмму нажмите кнопку Class на панели инструментов или выполните команду: ToolsCreateClass Лабораторная работа 103,68 Kb. 4 | оқу |
| Математи́ческая моде́ль математическое представление реальности, один из вариантов модели как системы, исследование которой позволяет получать информацию о некоторой другой системе Математическая модель предназначена предсказать поведение реального объекта, но всегда представляет собой ту или иную степень его идеализации Исследование 19,88 Kb. 1 | оқу |
| Конкурсы, построенные на модели «вопрос ответ» Когда все гости справились с заданием, ведущий говорит, что сейчас все присутствующие смогут узнать побольше друг о друге — он будет задавать вопросы, а гости отвечать на них, поднимая листочек с записанными циферками Конкурс 165,5 Kb. 1 | оқу |