іздеу: батыс

	Батыс Қазақстан облысы Қаратөбе ауданы Қалдығайты орта жорта білім беретін мектебінің физика пәнінің мұғалімі Рахметова Мирбол Мергеновна Инновациялық технологиялардың ішінен тиімді технологияларды анықтап, пайдалану қазіргі білім беру жүйесінің негізгі талаптарының бірі 93,31 Kb. 1	оқу
	Батыс Қазақстан облысы Қаратөбе ауданы Қалдығайты орта жорта білім беретін мектебінің физика пәнінің мұғалімі Рахметова Мирбол Мергеновна Инновациялық технологиялардың ішінен тиімді технологияларды анықтап, пайдалану қазіргі білім беру жүйесінің негізгі талаптарының бірі 308,29 Kb. 1	оқу
	Өлке мал шаруашылығының қазіргі жайы Республикамыздағы жайылымдық жерлердің үштен бірі Батыс Қазақстанның үлесіне тиеді. Мұнда мал азығының 75 проценті табиғи жайылымдар мен шабындықтардың, ал қалған 25 проценті жемшөптік дақылдар егу есебінен өндіріледі 11,15 Kb. 1	оқу
	С-о-5 мемлекеттік әкімшілік лауазымдары санаттарына келесідей үлгілік біліктілік талаптары белгіленеді «Қазақстан Республикасы Ауыл шаруашылығы министрлігі Ветеринариялық бақылау және қадағалау комитетінің Батыс Қазақстан облыстық аумақтық инспекциясы» мм-нің мемлекеттік қызметшілері арасындағы өткізілетін Конкурс 100,36 Kb. 1	оқу
	Батыс қазақстан облысы Орал қаласы әкімдігінің 2011 жылғы 07 шілдедегі №1572 «Орал қаласы бойынша жекелеген санаттағы азаматтар үшін жұмыс орындарының квотасын белгілеу туралы» қаулысына толықтырулар енгізу туралы 12,6 Kb. 1	оқу
	«Сабақ беру жай ғана шеберлік емес,ол-жаңадан жаңаны табатын өнер» Батыс Қазақстан облысы, Ақжайық ауданы, Чапаев ауылы, М.Әуезов атындағы №2 орта жалпы білім беретін мектептің қазақ тілі мен әдебиеті пәнінің мұғалімі Досалиева Ляззат Абсатырқызы Сабақ 82,61 Kb. 1	оқу
	Қазақстан Республикасының халықаралық деңгейдегi миссиясы мен үлесi Ресеймен, Қытаймен, Орталық Азия және Түркі әлемі елдерімен ынтымақтастықты, дәйекті Батыс векторын, сондай-ақ ЕҚЫҰ, иыұ және БҰҰ сияқты ұйымдардың алаңдарындағы ірі саяси жетістіктерді жатқызуға болады 16,44 Kb. 2	оқу
$\"Мәңгілік Ел\" жалпыұлттық идеясының тарихи негізі$	"Мәңгілік Ел" жалпыұлттық идеясының тарихи негізі Еуропада ғұндар империясы үстемдік жүргізіп тұрғанда (5 ғасырда), 5-6 ғасырда Орта Азия, Ауғанстан, Пәкстан, Солтүстік және Батыс Үндістан, Шығыс Түркістанның бір бөлігінде пайда болған жауынгер көшпелі тайпалардың мемлекеттік бірлестігі 15,82 Kb. 1	оқу
	Сабақтың тақырыбы: Асыл тастар Бөлім 2-бөлім: Киіну. Сән. Талғам Батыс Қазақстан облысы әкімдігі білім басқармасы Бәйтерек ауданы білім беру бөлімінің «Қасым Аманжолов атындағы жалпы орта білім беретін мектебі» кмм Сабақ 42,16 Kb. 1	оқу
	«Саясаткерлер» «Саяхатшылар» «Елтанушылар» І кезең «Географиялық диктант» Аумағы бойынша Германия Батыс Еуропада нешінші орында Германия мемлекетінің геосаяси жағдайының тиімділігі неде Аса маңызды өнеркәсіп орталықтарын ата Табиғи ресурстарын ата Машина жасау саласындағы кәсіпорындар 10,55 Kb. 1	оқу
	Қазақстан республикасының МӘдениет және спорт министрлігі т. ЖҮргенов атындағЫ Қазақ Ұлттық Өнер академиясы Батыс мәдениетінің шоқтығы биік. Себебі ол жоғар өркениеттіліктің үлгісін көрсетті. Шығыс елдеріндегі жоғарғы билік шектелместен монархтың, халиф, хан, патша, сұлтан, король, император т с с. қолында болды Реферат 51,42 Kb. 1	оқу
	Сабақтың тақырыбы: Түрік қағанатының құрылуы, дамуы, ыдырауы Қатысқандар саны: Қатыспағандар саны Батыс түрік қағанаты мен Шығыс түрік қағанаттарының бөлінуі және екінші түрік қағанаты кезеңінің маңызын түсіну Сабақ 77,66 Kb. 1	оқу
	Жолдары Хайрекеева Гулнафис Қанатқызы Батыс Қазақстан облысы Қаратөбе ауданы Қаратөбе мектеп-гимназиясы Оқушыларға оксидердің құрамы, қасиет-тері, оксидтердің бір-бірінен айырмашылығы, қолданылуы туралы түсіндіру, оксидтерді жіктеуге, салыстыруға, химиялық реакция теңдеулерін жазып, теңестіре білуге баулу Құрамы 17,29 Kb. 1	оқу
	Сабақтың тақырыбы: Махамбет Өтемісұлы «Махамбеттің Баймағамбетке айтқаны», «Мен, мен, мен едім» Батыс Қазақстан облысы әкімдігі білім басқармасы Бәйтерек ауданы білім беру бөлімінің «Қасым Аманжолов атындағы жалпы орта білім беретін мектебі» кмм Сабақ 289,02 Kb. 2	оқу
	Батыс Қазақстан облысы Жәңгір хан атындағы Ол жауынгерлік міндет алғаннан кейін, қалыптасқан жағдайда оны бағалайды және түсіндіреді, шешім қабылдайды, ауызша әскери бұйрық береді және өзара қимылды ұйымдастырады. Содан кейін ұрысқа жеке құрамды, қару – жарақты 1,21 Mb. 3	оқу

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11