іздеу: жанды

Жану үрдісіне қажетті жағдайлар. Жану түрінің жіктелуі
- 20 ж. №2 басылым 36 беттің беті
Базовое содержание учебного предмета в 6 классе
- Жалпы білім беру ұйымдарына арналған жалпы білім беретін пәндердің, таңдау курстарының және факультативтердің үлгілік оқу бағдарламаларын бекіту туралы
Оқушының жанұясына барып тұру
- Ата-аналармен жўмыс
Жану жағдайының жалынның таралу жылдамдығына әсер ету анализы
- Қазақстан Республикасы іім төтенше жағдайлар комитеті Көкшетау техникалық институты
Тақырып: Жануарлар тіршілігіне қоршаған орта темперетурасы мен жылу алмасудың маңызы Дәрістің мақсаты
- Жаратылыстану-математика факультетінің деканы
Сурет 3 Жанұя мен мектептің педағогикалық процестерінін өзара
- Педагогика
Жанзақов М.М., Мырзабек К.А. Стандарттау – Қызылорда, «Тұмар», 2007 ж. – 224 б
- Пәннің ОҚУ-Әдістемелік кешені 5В073200 «Стандарттау, сертификаттау және метрология (салалар бойынша)» мамандығы бойынша «Стандарттау» пәнінен ОҚУ-Әдістемелік материалдар
Нұржан Тоғжан
- Білім беру бағдарламасы «Жаңартылған білім беру жүйесінің ерекшелігі неде?»
Тірі ағзалар – жануарлардың тіршілік ортасы
- Студенттерге арналған фсо
Эпистолярлық жанр
- Сабақтың тақырыбы: Тұйық етістік. Сабақтың типі: білімді меңгерту Сабақтың әдісі: баяндау,сұрақ-жауап
жан-поль агон
-
Сейфуллин, Майлин, Жансүгіров, Асфендияров, Жандосов, Исаев, Мендешов
- Ќазаќстан тарихы
особенности организации образовательного процесса по обновленному содержанию образования
- Методическое письмо / 2017-2018 учебный год

	Дарынды балалармен жұмыс жүргізу жүйесі Жан жақты білімді іскер өздік ойлау жүйесі дамыған адамгершілігі жоғары, дені сау барынша қабілетті жанды қалыптастыру. Бала дарынының ашылуын өз қабілетіне сәйкестендіре дамыту дамыту, жетілдіру Дарынды балалармен жүйелі жұмыс ұйымдастыру 15,84 Kb. 1	оқу
	Дарынды балалармен жұмыс жүргізу жүйесі 2015 – 2016 оқу жылы Жан жақты білімді іскер өздік ойлау жүйесі дамыған адамгершілігі жоғары дені сау барынша қабілетті жанды қалыптастыру. Бала дарынының ашылуын өз қабілетіне сәйкестендіре дамыту дамыту, жетілдіру Дарынды балалармен жүйелі жұмыс ұйымдастыру 0,79 Mb. 1	оқу
	Дарынды балалармен жұмыс жүргізу жүйесі 2013– 2014 оқу жылы Жан жақты білімді іскер өздік ойлау жүйесі дамыған адамгершілігі жоғары дені сау барынша қабілетті жанды қалыптастыру. Бала дарынының ашылуын өз қабілетіне сәйкестендіре дамыту дамыту, жетілдіру Дарынды балалармен жүйелі жұмыс ұйымдастыру 18,51 Kb. 1	оқу
	Дарынды балалармен жұмыс жүргізу жүйесі Құмкешу жалпы білім беретін орта мектебі Жан жақты білімді іскер өздік ойлау жүйесі дамыған адамгершілігі жоғары, дені сау барынша қабілетті жанды қалыптастыру. Бала дарынының ашылуын өз қабілетіне сәйкестендіре дамыту дамыту, жетілдіру Дарынды балалармен жүйелі жұмыс ұйымдастыру 1,26 Mb. 1	оқу

---