|
іздеу: Амандасуоблыста жоғары білікті мамандарға ділгірлік бар - Баймаханбет ахмет аяулы соқПАҚ Тараз, 2008 жыл. Менің президентім«Педагог(мамандандыру: техникалық және әдістемелік білім)» - Кәсіби стандарт Техникалық және кәсіби білімМамандардың лауазымдары - Басшылар, мамандар және басқа да қызметшілер лауазымдарының біліктілік анықтамалығымамандандырылған білім беру ұйымдарында оқыту ерекшеліктері - Оқу жылында қазақстан республикасының жалпы орта білім беретін ұйымдарында- студенттерді қазіргі замандағы полимерлердің физика және химиясының даму барысындағы негізгі бағыттарымен таныстыру - Жұмыс бағдарламасы ф со пгу 18. 2/06 Қазақстан Республикасының ғылым және білім министрлігіМамандандыру бойынша білім беру бағыты № 1 Дене шынықтыру және спорт - Элективті пәндер каталогы
Педагогтар мен мамандардың пәнаралық өзара әрекеттестігі - Казақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігіПараграф. БРТЖП мамандары бойынша сынақтан өту мерзімі - Бағдарламасын бекіту туралыҚаланың мамандануы - Карта развития предпринимательствадеп екі топқа бөлінуі тиіс; дайындаушылық жұмыстарды ең
төменгі білікті мамандар жүзеге асыра алады;
- - Қазақстан республикасы білім жəне ғылым министрлігі е. Ы. Бидайбеков, В. В. Гриншкун, Г. Б. Камалова, Д. Н. Исабаева, Б.Ғ. Бостанов білімдімамандандырылған білім беру ұйымдарында оқыту ерекшеліктері - І. Амандасу,түгелдеу - Биология 9-сынып 2мамандандырылған білім беру ұйымдарында оқыту ерекшеліктері - Жалпы білім беру ўйымдарындаєы тјрбие жўмысыныѕ ерекшеліктеріДенсаулық сақтау саласындағы мамандардың кәсіби даярлығын - Денсаулық сақтау саласындағы аккредиттеу қағидаларын бекіту туралыБасшылар мен мамандар - Жұмыс уақытының қысқартылған ұзақтығына, еңбекақының жоғары мөлшерiне және жыл сайынғы ақылы қосымша еңбек демалысына құқық беретiн өндiрiстердiң, цехтардың, кәсiптер мен лауазымдардың тiзiмiн, ауыр жұмыстардың | А1 тіл құзырлығының минималды-жеткілікті деңгейі «Амандасу», «Танысу», «Кешірім», «Өтініш», «Алғыс», «Келісу», «Қарсылық білдіру», «Құптамау» тақырыптары бойынша өнімді лексиканы игеру, берілген тақырып бойынша қойылған сұрақтарға (жай фразалармен) жауап бере алу 173,84 Kb. 1 | оқу |  | Сабақтың тақырыбы: Кубтардың қосындысы мен айырмасы (жаңа тақырып) Сынып: 7 Амандасу. Психологиялық ахуал тудыру. «Шапалақ» техникасы бойынша оқушылар жұпқа, үш-үштен, төрт-төрттен бөлінеді. Соңында төрт шапалақ бойынша топқа бөліп отырғызу Сабақ 16,2 Mb. 40 | оқу |  | Сабақ кезеңдері Мұғалім әрекеті Оқушы әрекеті Кіріспе Оқушылармен амандасу. Психологиялық дайындық Күн, Жұлдыз, Ай суреттері арқылы топтарға бөлу: І топ: Негізгі шамалар жұмыс, қуат ұғымдарымен танысып, осы шамаларды жүйелі игере отырып, мән-мағынасына тоқталып, есеп шығаруда осы шамалардың формулаларын түрлендіруді үйрену Сабақ 69,9 Kb. 1 | оқу |
|
|