Жеке пәндерді (курстарды, юниттерді) сипаттау

Қазақстан тарихы

1. Қазақстан тарихы Очерктерi. - Алматы, 1994.

2. Қазақстан тарихы І-V-том. - Алматы, 1996-2010 ж.ж.

3. Мыңжан Н. Қазақтың көне тарихы. - Алматы, 1992

5. ГумилевЛ. Көне түрiктер. - Алматы, 1992

6. Салғарин Қ. Қазақтың қилы тарихы. - Алматы, 1993

7. Көмеков А. Қыпшақтардың саяси тарихы, қарым-қатынастары. - Алматы, 1994.

8. Маданов Х. Ұлы дала тарихы. - Алматы, 1994ж.

9. Бекмаханов ХІХ ғ 20-40 жж Қазақстан. - Алматы, 1992

10.Қозыбаев М. Жауға шаптым ту байлап. - Алматы, 1990

11. Қазақстан тарихы очерктер. - Алматы, 1994.

12. Қойгелдиев М. Алаш қозғалысы. - Алматы, 1995ж

13. Аничкин И. Жанкожа Нурмухамедулы. - Алматы, 1997г

14. Нурпейсов Н. Алаш пен Алашорда. - Алматы, 1994ж

15. Назарбаев Н.А. Казахстан-2030. - Алматы, 1997г

16. ҚР Конституциясы. - Алматы, 1995 ж.

17. ҚР Президенті Н.Ә.Назарбаевтың Қазақстан халқына Жолдауы «Болашақтың іргесін бірге қалаймыз». 28 қаңтар, 2011жыл. Егемен Қазақстан.

Сабақ беру әдістері: Оқытудың дәстүрлі әдістері – лекциялық және практикалық сабақтар; интерактивті әдістер – шағын топтарда жұмыс, пікір-талас, презентация, кластер құрастыру; интерактивті тақтаны пайдалану.

Бағалау әдісі: әріптік-рейтингтік жүйе 100 баллдық шкала бойынша, ағымдық бақылау, аралық бақылау, мемлекеттік емтихан, қорытынды баға.

Оқу тілі: қазақ, орыс тілі

Мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай: кітапхана қоры, электрондық оқулықтар, интернет-кластары, электронды білім ресурстары (Республикалық ЖЖЖ аралық электронды кітапхана).
Курстың/пәннің/юниттің атауы:

Информатика

Дәріс беруші: Остаева А.Б. – педагогика ғылымының кандидаты

“Информатика” пәнiн оқыту мақсаты студенттерге есептердi компьютер көмегiмен шешу әдiстерiн оқыту және оларды компьютерлiк жүйе мен ақпараттық технологияларды болашақ қызметiнде тиiмдi қолдануына дайындау болып табылады.

Ақпарат, мәлімет, білім және ақпараттық қоғам ұғымы. Файлдық құрылым. Информатика пәнiнің мақсаты мен оның мәселелерi. Санау жүйелерi: позициялық және позициялық емес санау жүйелерi. Бiр санау жүйесiнен екiншi санау жүйесiне өту тәсiлдерi. Ақпараттық жүйелер және ақпараттық технологиялар. Есептеу техникасының даму тарихы. Ақпаратты өңдеудің техникалық құралдары. Компьютерлік бағдарламалық қамтамасыз ету. Дербес компьютердің амалдық жүйелері. Операциялық жүйенің түрлері, негізгі ұғымдары мен атқаратын қызметі. Windows операциялық жүйесінің негізгі обьектілері және оларды басқару әдістері. Бас мәзір. Windows операциялық жүйесін баптау және құрылғыларын орнату.

1. 
   Бөрiбаев Б. «Информатика және компьютер“ – Алматы, “Рауан“, 1996. – 165 бет.
   
2. 
   О.Камардинов. “Информатика“ – Шымкент, 2000. – 241 бет.
   
3. 
   Байжұманов М.Қ., Жапсарбаева Л.Қ. Информатика - Астана, 2004. – 314 бет.
   
4. 
   Комягин В.Б., Коцубинский А.О. “Современный самоучитель работы на персональном компьютере“, Москва, 1997 г. -164стр.
   
5. 
   Микляев А. “Настольная книга пользователя“ – Москва, 1997 г. -142стр.
   
6. 
   Фигурнов В.Э. “ІBM PC для пользователя“ – Москва, 1999 г. -165 стр.
   
7. 
   Балапанов Е.Қ. Бөрiбаев Б. Дәулетқұлов А. “Информатика 30 сабақ. Жаңа ақпараттар технологиялар“ – Алматы, “ Шартарап“, 2001. – 214 бет.
   
8. 
   Балапанов Е.Қ., Б.Бөрiбаев, Г.Мадиярова. “Жаңа ақпараттар технологиялар“ – Алматы, 2000. – 163 бет.
   
9. 
   Под редакцией С.В.Симоновича. “Информатика. Базовый курс“. –Санк-Петербург, 2002 г.210 стр.
   
10. 
    Балапанов Е.Қ., Б.Бөрiбаев, Г.Мадиярова, Р.Дүзбаева. “Жаңа ақпараттар технологиялар“ – Алматы, 2001.-323стр.
    

Экология және тұрақты даму

Қазақ (орыс) тілі

компетенцию студентов; помочь студентам, окончившим школу с казахским языком обучения, практически овладеть основами научного стиля русского языка, подготовить их к восприятию и адекватному изложению научной информации, что позволит им свободно общаться на нём в различных коммуникативных ситуациях, в том числе и в профессиональной сфере.

Морфология научного стиля. Подбор и анализ научно-учебных текстов по специальности

Синтаксис научного стиля. Подбор и анализ научно-учебных текстов по специальности.

Подстили научного стиля: собственно-научный, учебно-научный, научно-популярный. Анализ текстов различной стилевой принадлежности. Типы монологической речи. Описание. Виды описания. Повествование. Рассуждение. Основы компрессии научного текста. Составление плана к тексту. Тезирование. Конспектирование. Цитирование. Основные правила оформления цитат. Аннотирование. Виды аннотаций (общие, справочные), их структура. Виды рефератов, их структура, жанры, функциональное назначение рефератов. Рецензирование. Отзыв. Резюме-выводы

1.Александрова З.Е. Словарь синонимов русского языка. - М., 1968. – 134 стр.

2.Азизов А.А. и др. Русский язык для национальных групп неязыковых вузов. Практический курс. - М., 1986. – 173 стр.

3.Абдыкулова К., Ким Г., Павленко В. Русский язык. Практический курс (учебное пособие) – Алматы: Санат, 1995. – 235 стр.

4.Жаналина Л.К., Мусатаева М.Ш. Практический курс русского языка. -Алматы, 2005. – 311 стр.

5.Мусатаева М.Ш. Пособие по научному стилю русской речи (финансово-экономический цикл).- Алматы: АГУ им. Абая, 2001. – 135 стр.

6.Мухамадиев Х.С. Пособие по научному стилю речи. Русский язык. Учебно-методическое пособие. - Алматы, Қазақ университеті, 2006. – 255 стр.

7.Практический курс русского языка для студентов национальных групп / под ред. Насыровой М.Р. - Алма-Ата, 1991. – 315стр.

8. Городилова Г. Русский язык. Основной курс – М., 1991. – 316 стр.

9.Тюлебаева М. Русский язык для юристов. Часть 1,2. - Алматы, Изд-во КазГЮА, 2002. – 295 стр.

10.Шаяхметова Н.К. Русский язык. Обучение научному стилю.- Алматы, Қазақ университеті, 2006. – 300 стр.

Сабақ беру әдістері: СТО, ақпараттық технологиялар, дамыта оқыту технологиясы

Бағалау әдісі: әріптік-рейтингтік жүйе 100 баллдық шкала бойынша, ағымдық бақылау, аралық бақылау, емтихан, қорытынды баға.

Оқу тілі: қазақ, орыс тілі

Мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай: кітапхана қоры, электрондық оқулықтар, интернет кластары, электронды білім ресурстары, (РЖООЭК – республикалық ЖОО аралық электрондық кітапхана), электронды кітапханалар ресурсы.
Курстың/пәннің/юниттің атауы:

Шетел тілі

• 
  фонетика: дыбыстардың оқылу ережелері және алфавиттегі әріптерді сөз тіркесінде, әріп тіркестерінде, сөйленімдерде, дұрыс айту;
  
• 
  орфография: белгілі бір дыбыстарға сәйкес келетін әріптер мен әріп тіркесін жаза білу, негізгі тілдік қолданыста жиі кездесетін белгілерінің орфография жағынан дұрыстығы, сәйкестігі;
  
• 
  лексика: сөзжасам үлгілері, көп мағыналы сөздердің контекстегі мағынасы, оқылатын мамандыққа байланысты терминдер мен лексикалық құрылымдар;
  
• 
  грамматика: негізгі жаратылыстану-гуманитарлық мамандықтары саласында жиі кездесетін грамматикалық құбылыстар.
  

13. 
    Inside out Grammar companion (Elementary), 2007
    
14. 
    А.С. Восковская, Г.А.Карпова Английский язык для вузов Ростов-на –Дону «Феникс» 2005
    
15. 
    К.Жаңабаева. Basic English. Практическое пособие по изучению основ английского языка. Алматы, 2003
    
16. 
    Liz and John Soars. New Headway. Elementary. Student’s book. Oxford. 2000
    
17. 
    Liz and John Soars. New Headway. Elementary. Work book. Oxford. 2000
    
18. 
    Дудкина г.А., Павлова М.В. Учебник английского языка для делового общения М, 1996.
    

Қорқыттану

8. 
   Айдосов А.Х. Коркытнама. А., 1997. – 436 бет.
   
9. 
   Айдосов А.Х. Сыр туралы сыр. А., 1998. – 236 бет.
   
10. 
    Гумилев Л.Н. Древняя Русь и Великая степь. М.,1993. –325 бет.
    
11. 
    Дулати М.Х. Тарихи Рашиди. А., 1999. – 295 бет.
    
12. 
    Гумилев Л.Н. Көне түріктер. А., 1994. – 216 бет.
    
13. 
    Назарбаев Н. Сыңдарлы он жыл. А., 2003. – 321 бет.
    
14. 
    Книга моего деда Коркута. Энциклопедический сборник. А., 1999. – 340 бет.
    

Педагогикалық мамандыққа кіріспе

Педагогикалық маман дайындау жүйесі. Қазіргі қоғамдағы педагогикалық маман кадрларға жалпы және кәсіптік білім беретін талаптар. Өз бетімен білім алу мен өзін-өзі тәрбиелеу педагог кәсібінің басты құралы.

1. Қ.Р. Жалпы орта білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті стандарттары. Алматы.- 2002ж.

2. Қ.Р-ның «Білім туралы» Заңы. Алматы.- 1992

3. Қ.Р. 2015 жылға дейінгі білім беруді дамыту тұжырымдамасы. Астана.- 2003 ж

4. Рувинский. Л.И. Мамандыққа кіріспе. - Алматы.-1991. – 136 бет.

5. Пошаев Д.Қ. Мамандыққа кіріспе. - Шымкент.-2004. – 224 бет.

6. Әбиев Ж., Бабаев С., Құдиярова А. Педагогика. - А.Дарын.- 2004.-103 бет.

7. Бегалиев Т. Педагогика. -Тараз.- 2001.-215 бет