|
С. Торайғыров атындағы Павлодар мемлекеттік университеті
Гуманитарлы-педагогикалық факультеті
Психология және педагогика кафедрасы
5В 010300-педагогика және психология бакалавр
мамандығының студенттеріне арналған
«Дарынды балалармен психологиялық- педагогикалық
жұмысының негіздері»
ПӘНІ БОЙЫНША ОҚЫТУ БАҒДАРЛАМАСЫ (Syllabus)
Павлодар
Пәні бойынша оқыту бағдарламасын (Syllabus) бекіту парағы
|
|
Нысан
ПМУ ҰС Н 7.18.3/38
|
|
БЕКІТЕМІН
ГПФ деканы
___________Ж.Т.Сарбалаев
20__ж. «___»____________
|
Құрастырушы: __________ п.ғ.к., доцент С.К. Ксембаева
Психология және педагогика кафедрасы
5В 010300-педагогика және психология мамандығының
күндізгі оқу нысанындағы студенттеріне арналған
«Дарынды балалармен психологиялық- педагогикалық
жұмысының негіздері»
пәні бойынша оқыту бағдарламасы (Syllabus)
Бағдарлама «___» _________20__ж. бекітілген жұмыс оқу бағдарламасының негізінде әзірленген.
20 _ж. «___»____________кафедра отырысында ұсынылған №_____ хаттама.
Кафедра меңгерушісі ______________ Е.И.Бурдина 20__ж. «____» ________
Факультет оқу-әдістемелік кеңесімен құпталған_____________________________ 20 _ж. «_____»____________№____ хаттама
ОӘК төрағасы________________ Е.Н.Жуманкулова 20 _ж. «_____»___________
КЕЛІСІЛГЕН
Кафедра меңгерушісі ______________ Е.И.Бурдина 20__ж. «____» ________
1 Оқытушылар туралы мәліметтер және байланысу ақпараттары
Психология және педагогика кафедрасының доценті Ксембаева Сауле Камалиденовна, аудитория А-149. Байланысу телефоны 673677, 673685 (ішкі 1139).
2 Пән туралы мәліметтер
Дарынды балалармен психологиялық-педагогикалық жұмыс жасауда Қазақстан Республикасында жарияланған нормативтік-құқықтық құжаттарға талдау, жалпы бұл түрлі жұмыстардың мазмұнын анықтау, балаларға арналған практикалық жұмыспен танысу.
3 Пәннің еңбек сыйымдылығы
Семестр
|
Кредиттар саны
|
Аудиториялық сабақ түрлері бойынша қарым-қатынас сағаттарының саны
|
Студенттің өздік жұмысының сағат саны
|
Бақылау нысаны
|
барлы-ғы
|
Дәріс
|
практи-ка
|
Зертха-налық
|
студия-лық
|
жеке
|
барлығы
|
СРСП
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
емт
|
|
1
|
45
|
7,5
|
7,5
|
|
|
|
30
|
15
|
3
|
Бар-лығы
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4 Пәннің мақсаты және тапсырмасы
Студенттерге дарынды балалармен психологиялық - педагогикалық жұмысының негіздерін теориялық тұрғыдан көрсетіп, тәжірибелік іскерліктерін дамыту.
Міндеттері:
студенттердің дарындылық, дарындылықтың психологиялық педагогикалық негіздері туралы білімдерін терендету;
дарындылықтың нормативтік құқықтық базасымен таныстыру;
дарынды балалармен психологиялық педагогикалық жұмысты жан жақты талдау және шеше білу қабілетін қалыптастыру;
болашақ педагог психологтың дарынды балалармен жұмыс жүргізу қабілетін жетілдіру
5 Білімге, икемділікке және машықтарға қойылатын талаптар
дарынды балалармен психологиялық педагогикалық жұмысының мәнін;
дарынды балалармен жүргізілетін жұмысының негiздерiн;
дарынды балалармен жасауда диагностиканың өткізу ерекшеліктерін;
Қазіргі кезде дарынды балалармен жұмыс жасау ерекшеліктерін;
Пәнді игеруде студенттер істей білуге тиісті:
Дарынды балалармен жұмысты қазіргі психологиялық педагогикалық теориясына сәйкес жүзеге асыру;
Дарынды балалармен жұмыс жасауда тиісті іс- әрекет түрлерін, әдістері мен формаларын таңдай алу;
қажетті психологиялық педагогикалық технологияларды меңгеру;
ғылыми тұжырымдамаларға, құқықтық-нормативтік құжаттарға талдау жасау,
психологиялық педагогикалық зерттеудегі диагностикалық әдістемелерді қолдану.
6. Пререквизиттер: мамандыққа кіріспе, педагогика, психология
7 Постреквизиттер: педагогикалық пәндерді оқыту әдістемесі, психологиялық пәндерді оқыту әдістемесі.
8. Пәннің тақырыптық жоспары (к/о бөлімі)
4.1 ПӘННІҢ ТАҚЫРЫПТЫҚ ЖОСПАРЫ
|
№
|
Тақырыптардың атауы
|
Сағат саны
|
Д
|
Т
|
СӨЖ
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
|
Дарынды балалармен жұмыс жасауда нормативтік-құқықтық құжаттарға сипаттама
|
1
|
|
3
|
|
Қазақстан Республикада дарынды балалармен жұмыс жүйесі
|
|
1
|
3
|
|
Дарындылық феномены
|
1
|
1
|
3
|
|
Мектеп жасындағы балалардың психологиялық ерекшеліктері
|
1
|
|
3
|
|
Дарынды балалардың психологиялық мінездемесі
|
|
1
|
3
|
|
Дарындылықтың диагностикасы
|
|
1
|
3
|
|
Білім беру үдерісін жетілдірудің заманауи дидактикалық жолдар
|
|
1
|
3
|
|
Дарынды балаларға арналған қосымша бағдарламалар
|
1
|
|
3
|
|
Дарынды балалармен жұмыс жасайтын мұғалімдерге қойылатын психологиялық педагогикалық талаптар
|
1
|
1
|
2
|
|
Оқушылардың шығармашылық қабілеттерін дамыту жолдары
|
1
|
1,5
|
2
|
|
Интеллектуалдық жарыстарды өткізу әдістемесі
|
1,5
|
|
2
|
Барлығы сағат 45с
|
7,5
|
7,5
|
30
|
Достарыңызбен бөлісу: |
