ІV. Оқушылардың жаңа материалды қаншалықты игергендігін анықтау кезеңі:
Ондық бөлшекті натурал санға бөлу ережесі.
Ондық бөлшекті бөлу барысында қалдық қалса, не істеу керек?
Ондық бөлшекті 10, 100, 1000 ... т.с.с. сандарға бөлу ережесі.
V. Жаңа материалды №1158, 1159, 1160, 1162 есептерін шығару арқылы бекіту
№1158, 1159, 1160 (ауызша)
№1162
1) 11,2:28=0,4; 32,2:46=0,7; 12,35:65=0,19
2) 29,7:18=1,65; 68,16:32=2,16; 70,95:15=4,73
75 : 30 = 2,5 332 : 40 = 8,3 9 : 50 = 0,18
75 30 332 40 9 50
60 2,5 320 8,3 90 0,18
150 120 50
150 120 400
0 0 400
0
4,35 : 29 = 0,15 45,22 : 17 = 2,66 196 : 35 = 5,6
4,35 29 45,22 17 196 35
43 0,15 34 2,66 175 5,6
29 112 210
145 102 210
145 102 0
0 102
0
VІ.Оқушыларға үй тапсырмасын және оны орындауға нұсқау беру кезеңі:
Үйге: № 1161, 1163, 1166.
Сабақты қорытындылау.
Пәні: Математика Сынып 5 Сабақ реті 119
Сабақтың тақырыбы: §35. Ондық бөлшектерді көбейту.
Сабақтың мақсаты менміндеттері:
1. Білімділік мақсаты: Оқушылардың «Ондық бөлшектерді»
көбейту және оның ішінде 0,1 ,0,01,0,001
т.с.с. сандарға көбейту жөнінде білім
беру.
2. Дамытушылық мақсаты: Есептер шығару арқылы дамыту.
3. Тірбиелік мақсаты: Оқушыларды ұқыптылыққа, еңбекке
тәрбиелеу.
Сабақтың түрі: Теориялық, практикалық жұмыс сабақ.
Сабақтың типі: Оқушылардың білімін, білігін және дағдысын
жетілдіру. Жаңа материалды оқыту.
Көрнекілік: ДҚҚ № ______, Таблица_______________________________
Қолданылған әдеб-р: «Математика» анықтамалық материалдар. В.А. Гусев.
Сабақтың барысы:
І.Ұйымдастыру кезеңі: а) Оқушыларды түгелдеу және сыныптың
тазалығына мән беру
ә) Балалардың сабақта жұмыс істеу дайындығын
тексеру.
II Жаңа материалды игеруге дайындық кезеңі:
-Жаңа материалдың тақырыбын, мақсатын хабарлау.
III Жаңа материалды игеру кезеңі:
Есеп: Тік төртбұрыштың ұзындығы 6,3 см, ені 2,8 см : оның ауданын табу керек
І тәсіл: Шешуі: а=6,3см=63мм,
в=2,8см=28мм.
S=a*b=63*28=1764 (мм²)
1мм²=см² 1764мм²=
S=17,64см²
ІІ тәсіл:
S= 6,3*2,8=
Жауабы:17,64 см²
Анықтама: Ондық бөлшекті көбейту үшін :
Үтірге назар аудармай, натурал сандарды көбейтуді орындау керек;
Шыққан нәтижеден көбейткіштердің екеуінде үтірден кейін неше ондық таңба тұрса, көбейтіндіде оң жақтан сонша цифрды үтірмен айырып , бөлу керек.
Мысал -2: 7,32*2,8=20,496
7,32
* 2,8
5856
+ 1464
20,469
Мысал -3: 0,134*0,02=0,00268
0,134
* 0,02
0,00268
Мысал -4: 56,1*0,1=5,61 12,32*0,01=0,1232
56,1 12,32
* 0,1 *0,01
5,61 0,1232
Анықтама: Ондық бөлшекті 0,1; 0,01; 0,001 ...т.с.с. сандарға көбейту үшін,
Бүтін бөлігінде нөлмен қоса алғанда қанша нөл болса, сонша цифрға үтірді солға қарай жылжыту керек.
Көбейтуге тиісті барлық қасиеттер орындалады.
ІV. Оқушылардың жаңа материалды игеру деңгейін анықтау.
Ондық бөлшектерді көбейту ережесі.
Ондық бөлшектерді 0,1; 0,01; 0,001 т.с.с. сандарға көбейту ережесі.
Көбейтудің қандай қасиеттері орындалады?
V. Жаңа материалдарды №1117, 1118, 1120, 1122 есептерді шығару арқылы бекіту.
№1117, 1118 (ауызша)
№1120
1) 17,4*5,2=90,48 2) 5,81*1,5=8,715
3) 1,42*0,3=0,426 4) 2,6*0,24=0,624
5) 10,2*2,02=20,604 6) 5,08*3,03=15,3924
7) 32,5*0,6=19,5 8) 46,2*0,07=3,234
№1122
1) 0,53*0,1=0,953 5) 637,1*0,001=0,6371
2) 4,8*0,01=0,048 6) 0,025*0,1=0,0025
3) 36,2*0,01=0,362 7) 3,2*0,1=0,32
4) 89,4*0,01=0,894 8) 4,79*0,01=0,0479
VІ. Оқушыларға үй тапсырмасын және оны орындауға нұсқау беру кезеңі:
Үйге : №1119, 1121, 1123,
Сабақты қорытындылау.
Пәні: Математика Сынып 5 Сабақ реті 120
Сабақтың тақырыбы: §35. Ондық бөлшектерді көбейту.
Сабақтың мақсаты менміндеттері:
1. Білімділік мақсаты: Оқушылардың «Ондық бөлшектерді
көбейту» тақырыбынан алған білімдерін
толықтыру, жетілдіру.
2. Дамытушылық мақсаты: Есептер шығару арқылы дамыту.
3. Тірбиелік мақсаты: Оқушыларды ұқыптылыққа, еңбекке
тәрбиелеу.
Сабақтың түрі: Практикалық жұмыс сабақ.
Сабақтың типі: Оқушылардың білімін, білігін және дағдысын
жетілдіру.
Көрнекілік: ДҚҚ № ______, Таблица_______________________________
Қолданылған әдеб-р: "Математика" самостоятельные и контрольные
работы. 5 класс А.П. Ершова
Сабақтың барысы:
І.Ұйымдастыру кезеңі: а) Оқушыларды түгелдеу және сыныптың
тазалығына мән беру
ә) Балалардың сабақта жұмыс істеу дайындығын
тексеру.
Достарыңызбен бөлісу: |