5 сынып “Математика”

санға” көбейту жөнінде білім беру.

Оқушылардың ойлау қабілетін және

білімдерін дамыту.

3. Тірбиелік мақсаты: Оқушыларды ұқыптылыққа, еңбекке

тәрбиелеу.

Оқушылармен сәлемдесу, түгендеу. Сынып бөлмесінің тазалығына және оқушылардың көңіл-күйіне назар аудару. Ынтымақтастық атмосферасын орнату.Жүректен-жүрекке психологиялық тренингі.Оқушылар 1-ден 4-ке дейін саналып топқа бөлінеді.

2) Оқушылар құрастырған суреттері арқылы топтасады.
II. Жаңа материалды игеруге дайындық кезеңі:

Жаңа материалдың тақырыбын, мақсатын хабарлау.

III. Жаңа материалды игеру кезеңі:

М-1:

4,23 8,46 16,92

+ 4,23 + 8,46 + 4,23

8,46 16,92 21,15

ә) Аралас сан түріне келтіріп көбейтейік:

4,23*5 = 4 23 00*5 = 423 00*5 = 423*5 100 = 2115 100 = 21 15 100 = 21,15

* 5

1. 
   Үтірге назар аудармай, натурал сандарды көбейткендей көбейту керек.
   
2. 
   Шыққан көбейтіндіде оң жақтан ондық бөлшекте үтірден кейін неше ондық таңба болса, сонша цифрмен үтір айыру керек.
   

* 7 * 4

* 7

* 10

7465

Көбейтудің:

1. 
   Ауыстырымдылық
   
2. 
   Терімділік
   
3. 
   Үлестірімділік қасиеттері сақталады
   

М: 1) 2,81*3 = 8,43 2,81*3 = 3*2,81

3*2,81 = 8,43

2. 
   ( 3*2,5 )*4 = ( 2,5*4 )*3 = 10*3 = 30
   

( 6,3+2 )*5 = 6,3*5+2*5 = 31,5+10 = 41,5

IV. Оқушылардың жаңа материалды игеру деңгейін анықтау.

1. 
   Ондық бөлшекті натурал санға көбейту ережесі
   
2. 
   Ондық бөлшекті 10,100,1000 т.с.с сандарға көбейту ережесі
   
3. 
   Көбейтудің қасиеттері
   

№ 1079 ( ауызша )

№ 1081 ( ауызша )

№ 1083

1. 
   105*20 = 30 4 0,06*30 = 1,8 7. 0,08*400 = 32
   
2. 
   0,7*40 = 28 5 0,33*40 = 13,2 8. 1,23*600 = 738
   
3. 
   3,6*70 = 252 6.651*50 = 32,55 9. 0,91*7000 = 6370
   

V = 332.5 м/c S = V * t = 332.5*4 = 1330 (м)

t = 4c

S = ?

1. 
   Үйге:1080,1082,1086
   
2. 
   Сабақты қорытындылау.
   

Пәні: Математика Сынып 5 Сабақ реті 116

санға” көбейту жөнінде білім беру.

Оқушылардың ойлау қабілетін және

білімдерін дамыту.

3. Тірбиелік мақсаты: Оқушыларды ұқыптылыққа, еңбекке

тәрбиелеу.

білімін,білігін және дағдысын жетілдіру.

мән беру

тексеру.

тексеру,қаткліктер болса жою.

№1080

1) 6,3*7=44,1 4) 4,5*12=54 7) 9,03*17=153,51

3) 9,6*8=76,8 6)9,5*11=104,5 9)2,15*12=25,8

1)0,5*45=22,5 4) 0,8*5=4 7) (1,7+2)*4=14,8

2) 0,4*40=16 5) 0,7*3=2,1 8) (5,3+1,4)*3=20,1

3)0,2*9=1,8 6) 0,3*25=7,5 9) (6,15+3,5)*5=48,25

№1086

V=74,8км/сағ S=v*t=74,8*4=299,2 (км)

S= ?

1. 
   Ондық бөлшекті натурал санға көбейту ережесі.
   
2. 
   Ондық бөлшекті 10, 100, 1000 т.с.с. сандарға көбейту ережесі.
   
3. 
   Ондық бөлшектерді натурал санға көбейту барысында көбейтудің қандай қасиеттері сақталады?
   

Әрқайсысы- 6,35 см. Шешуі: 6,35*4=25,4 см

Бөлік саны -4

Барлығы -? С

1 кг. -260 тг. Шешуі: 1) 260*3,5=910 (тг)

1) 3кг.500г.=35 кг-? тг7 2)26,а (тг)

2) а кг -? Тг.

1 га -75,3ц шешуі: 1) 7*75,36=527,1 (ц)

1) 7 га -?ц 2) 5*75,3=376,5 (ц)

2) 5 га - ?ц 3) 4*75,3=301,2 (ц)

3) 4 га -? ц
№1092

1)6,5*3>0,65*3 3)0,91*12<9,1*12

2)0,17*5<1,7*5 4) 10,3*9>1,03*9
№1093

1) 4,25км=4,25*1000м=4250м

0,82км=820м

0,021км=21м

1,8км=1800м

2) 16,3кг=16300г

6,25кг=6250г

0,64кг=640г

0,003ккг=3г

3) 0,5сағ=0,5*60мин=30мин

1,2сағ=1,2*60мин=72мин

2,1сағ=2,1*60мин=126мин

4,6сағ=4,6*60мин=276мин

4) 3,2мин=3,2*60=192сек

4,5мин=270сек

0,7мин=42сек

9,25мин=555сек

№1095

х 34 х 20 х 14

2052 000 2864

+ 1539 + 1350 + 716

174,42 1350,0 10,024
V. Оқушыларға үй тапсырмасын және оны орындауға нұсқау беру кезеңі:

1. Үйге: № 1088,1090,1094.

2. Сабақты қорытындылау.

Пәні: Математика Сынып 5 Сабақ реті 117

санға көбейту” тақырыбынан білімдерін

толықтыру, жетілдіру.

2. Дамытушылық мақсаты: Әр түрлі есептерді шығару арқылы

оқушылардың ойлау қабілетін және

білімдерін дамыту.

3. Тірбиелік мақсаты: Оқушыларды ұқыптылыққа, еңбекке

тәрбиелеу.

білімін,білігін және дағдысын жетілдіру.

А.П.Ершова

мән беру

тексеру.

тексеру, қателіктер болса жою.

№ 1088. Бір құб-ң ұз-ғы – 13,75м

18 құб-ң ұз-ғы - ? м

Шешуі: 13,75*18 = 247,5м 13,75

* 18

+ 1375

Р = ?

х = 10 болғанда, 2,9х = 2,9*10 = 29

х = 100 болғанда, 2,9х = 2,9*100 = 290

2) х = 9, у = 28,05 бодғанда 1,6х +у = 1,6*9 + 28,05 = 14,4 + 28,05 = 42,45

3) х = 20, у = 6 б-да, 2,81х + 1,8у = 2,81*20 + 1,8*6 = 56,2 + 10,8 = 67

4) х =100, у = 10 б-да, 7,5х + 6,91у = 7,5*100 + 6,91*10 = 750 + 69,1 = 891,1

1. 
   Ондық бөлшекті натурал санға көбейту ережесі
   
2. 
   Ондық бөлшекті 10,100,1000 т.с сандарға көбейту ережесі
   
3. 
   Көбейтудің қасиеттері
   

IV Сынып жұмысында №1092,1096,1098,1101,1102 есептерін шығару.

2) 0.17*5 < 1.7*5 4) 10.3*9 > 1.03*9

2,6 6,3 18,07 12,04

+ 3,7 * 5 - 6,03 * 8

6,3 31,5 12,04 96,32

3) (24,95 + 17,8)*9 = 384,75 4) (375,3 + 46,79)*10 = 4220,9

24,95 42,75 375,3

+ 17,8 * 9 + 46,79

42,75 384,75 422,09

5) (48,316 – 19,83)*20 = 569,72 6) (15,07 – 8,9)*30 = 185,1

48,316 28,486 15,07 6,17

- 19,83 * 20 - 8,9 * 30

28,486 569,720 6,71 185,10

7) (2 – 0,7)*50 = 65 8) (39,8 + 116,7)*12*5 = 9390

2,0 1,3 39,8 156,5

- 0,7 * 50 + 116,7 * 60

1,3 65,0 156,5 9390,0

№ 1098. 1. (5*3,16)*4 = 3,16*20 = 63,2 4. (0,01*15)*4 = 0,01*60 = 0,6

2. 12*(0,05*5) = 0,05*60 = 3 5. 16*(0,9*5) = 0,9*80 = 72

3. 18*(2,7*5) = 2,9*90 = 261 6. (3*0,25)*4 = (0,25*4)*6*3 = 1*3 = 3

V Оқушыларға үй тапсырмасын және оны орындауға нұсқау беру кезеңі:

1. Үйге: № 1099,1097,1100.

2. Сабақты қорытындылау.

санға көбейту” тақырыбынан білімдерін

толықтыру, жетілдіру.

2. Дамытушылық мақсаты: Әр түрлі есептерді шығару арқылы

оқушылардың ойлау қабілетін және

білімдерін дамыту.

3. Тірбиелік мақсаты: Оқушыларды ұқыптылыққа, еңбекке

тәрбиелеу.

білімін,білігін және дағдысын жетілдіру.

А.П.Ершова

мән беру

тексеру.

тексеру,қаткліктер болса жою.

№ 1097. 1) 2,3*11 + 1,8*15 = 52,3 2) 6,25*16 + 18,9*21 = 496,9

2,3 1,8 25,3 6,25 18,9 396,9

* 11 * 15 +27 * 16 * 21 +100

23 90 52,3 3750 189 496,9

+23 + 18 625 +378

25,3 27,0 100,00 369,9

3) 9,03*25 – 107*15 = 386,25 4) 12,01*6 – 9,08*7 = 8,5

9,03 10,7 225,75 12,01 9,08 72,06

* 25 * 15 +160,5 * 6 * 7 - 63,56

4515 535 386,25 72,06 63,56 8,50

+1806 +107

225,75 160,5

5) 1,5*10 + 2,08*45 = 108,6 6) 12,08*100 – 75,6*11 = 376,4

1,5 2,08 93,6 12,08 75,6 1208

* 10 * 45 + 15 * 100 * 11 - 831,6

15 1040 108,6 1208 756 376,4

+ 832 +756

93,60 831,6

9105

9566,31
8) 5803*20 – 49,07*15 = 429,95

58,3 49,07 1166

* 20 * 15 - 736,05

1166,0 24535 429,95

+ 4907

2) 0,1; 0,5; 2,5; 12,5; 62,5; 312,5

2) (k – 4,6)*m 4) (m + n)k

1.Ондық бөлшекті натурал санға көбейту ережесі

2.Ондық бөлшекті 10,100,1000 т.с сандарға көбейту ережесі

3.Көбейтудің қасиеттері

№1107