«№2 лицей» кмм 2013-2014 оқу жылына ОҚу-тәрбие жұмысының ЖҰмыс жоспары

«№2 лицей» КММ

директоры

_________________ М. Татиев

«29» тамыз 2013 ж.

«№2 лицей» КММ

2013-2014 оқу жылына ОҚУ-ТӘРБИЕ ЖҰМЫСЫНЫҢ ЖҰМЫС ЖОСПАРЫ

Педкеңесте талқыланды

1.1.Оқу қызметінің талдауы.

1.2. Лицейішілік бақылаудың талдауы.

1.3. «Дарынды балалар» бағдарламасының талдауы.

1.4.Әдістемелік жұмыстың талдауы.

1.5.Педагогикалық кадрлармен жұмыстың талдауы.

1.6. Білім беру үрдісін ақпараттандырудың талдау.

1.7. Денсаулық және салауаттық өмір салты деңгейінің талдауы.

1.8. Ата-аналармен, қоғамдастықтармен, кәсіпорындардың еңбек ұжымдарымен, демеушілермен жұмыстың талдауы.

1.9. Лицейдің психологиялық қызметімен жұмыстың талдауы.

1.10. Лицейдегі тәрбие жұмысының талдауы.

1.11. Қаржылық-шаруашылық қызметтің талдауы.

Лицейдің 2013-2014 оқу жылына жұмысының мақсаты, міндеттері және басым бағыттары.

• 
  Ұйымдастыру-педагогикалық іс-шаралар
  
• 
  Білім туралы Заңды орындау
  
• 
  Жалпы оқу
  
• 
  Педагогикалық кадрлармен жұмыс
  
• 
  Оқу-тәрбие үрдісін басқару
  
• 
  Оқу-тәрбие жұмысы
  
• 
  Оқу жылының аяқталуы және емтихандарға дайындық бойынша іс-шаралар
  
• 
  2013-2014 оқу жылына директор жанындағы кеңестер жоспары
  
• 
  2013-2014 оқу жылына директордың оқу жұмысы бойынша орынбасары жанындағы кеңестер жоспары
  
• 
  ЛІБ ұйымы
  
• 
  Мемлекеттік (қорытынды) аттестаттау өткізу дайындығына бақылау
  
• 
  Оқу пәндерін оқыту ахуалына бақылау
  
• 
  Білім, біліктер және дағдылар ахуалына бақылау
  
• 
  Инновациялық қызмет
  
• 
  Әдістемелік жұмыс және педагогикалық кадрлар жұмысына бақылау
  
• 
  Мектеп құжаттамасына бақылау
  
• 
  Бейіналды дайындық және бейіндік оқыту
  
• 
  Дарынды балалармен жұмыс
  
• 
  2013-2014 оқу жылына тәрбие жұмысының жоспары
  
• 
  Психологтың жұмыс жоспары
  

Іс-шаралар циклогрммасы

Білім беруді ақпараттандыру бағдарламасын жүзеге асыру жоспары

Циклдық кафедралардың жұмыс жоспары

АӘД оқытушы-ұйымдастырушысының жұмыс жоспары

Кітапхананың жұмыс жоспары

1. 
   Лицей оқушыларының білім сапасын арттыру:
   

б) оқытудың саралау нысанын жетілдіре отырып, оқушының жеке ерекшеліктерін дамыту;

в) оқушыларда білімдерін әртүрлі деңгейдегі зияткерлік конкурстарда қолдана білу біліктерін қалыптастыру;

г) заманауи ақпараттық технологияларды қолдану;

д) 10-11 сынып оқушыларына бейіндік оқу үшін қажетті негіз құру;

е) диагностика бойынша жұмысты жалғастыр:

• 
  Жаңадан келген оқушылардың бейімделуі;
  
• 
  Оқудың әр кезеңінде оқушылардың анықталған білім деңгейі;
  
• 
  Оқушылардың даму деңгейінің динамикасын бақылау.
  

з) мұғалімнің кәсіби құзіретін жетілдіру.

2. 
   Білім беру жүйесін жаңғырту жағдайында, рухани дені сау, физикалық дамыған тұлға қалыптастыру:
   
3. 
   Лицейдің материалды-техникалық базасын дамыту.
   

Лицейде педагогикалық үрдісті дамытуға қолайлы жағдай жасалған. Лицей міндеттерін шешу бойынша жұмыс ғылыми-әдістемелік сипатта және диагностикалық негізде құрылған.

2012-2013 оқу жылында лицейде 12-сынып-комплектте 305 оқушы білім алды. Ссыныптардың орташа толықтырылуы – 25.

Берілген диаграммадан көретініміз, 7-9 сыныптарда оқушылар саны төмендеген, ал 10-11 сыныптарда олардың саны өскен. Лицей 12 жылдық білім беруге көшуге дайындалуда. «2011-2020 жылдарға Қазақстан Республикасында білім беруді дамытудың мемлекеттік бағдарламасына» сәйкес, «2015 жылдан бастап, лицейдің жоғары сыныптарында бейіндік оқыту бағдарламасы жүзеге асырылады». Қалалық білім беру бөлімінің жоспарында бізідің оқу мекемесі базасында орыс тілде оқытатын бейіндік мектеп ашу қарастырылып отыр. Осылайша, бейіндік мектепке көшу жүзеге асырылады. Былтырғы жылдан бері 10-11 сынып оқушыларының саны артқаны байқалады. 2012 жылдан бастап бейіндік оқытудың бағдарламасын енгізу бойынша эксперимент ашылды. Келесі жылдан бастап 7-сыныпқа қабылдау, ал одан соң 8 сыныпқа және с.с. қабылдау тоқтатылады. Ал 2015 жылға қарай тек 11-12 сынып оқушылары білім алатын болады.

ҚазССР Халық Ағарту үздігі

«Ы.Алтынсарин» төс белгісі иегері - 1

Облыс әкімі грантының иегері – 1

«Жыл мұғалімі -2000» конкурсының жүлдегері -1

Ғылым кандидаты - 1

Жоғары білімді – 32 (100%), олардың ішінде педагогикалық – 30 (94%).

Әрдайым ізденіс, эксперимент, шығармашылық режиміндегі жұмыс, мұғалімнен педагогикалық шеберлік пен білімді талап етеді.

Өткен жылы мұғалімдер аттестаттаудан жетістікті өтті:

жоғары біліктілік санатын растағандар – 2;

 I біліктілік санаты алғаш тағайындалғандар - 2;

 II біліктілік санаты алғаш тағайындалғандар - 2;

Лицей ұжымы тұрақты, кадрлар ағымдылығы жоқ.

Берілген кестеден, лицейде жоғары санатты мұғалімдердің көбейгенін байқаймыз. Бұл факт оқу орыны әкімшілігінің оң кадрлық саясатын көсетеді.

1. 
   Бірінші және жоғары санатты мамандарды көейту бойынша тенденцияны сақтап қалу.
   
2. 
   Әртүрлі (базалық) деңгейдегі жаңа ұрпақ курстары тыңдаушыларының санын көбейту.
   
3. 
   Жас мамандарды жұмысқа тарту.
   

Жүзеге асырылып отырған оқу бағдарламалары лицейде ұйымдастырылған білім беру үрдісінің деңгейіне және бағытына сәйкес келеді.

Барлық жүзеге асырылатын бағдарламалар ғылыми-әдістемелік қамтамасыз етілген. Барлық 281 (жыл соңындағы саны) оқушы оқу бағдарламасын меңгеріп, оқу жылын жетістікпен аяқтады. 2012-2013 оқу жылында барлық пәндер бойынша оқу бағдарламалары орындалды.

Лицей педагогикалық ұжымының басты міндеті - білім сапасын арттыру болып табылады.