1. Қашықтықтан оқытудың мақсаттары мен міндеттері. мақсаты балаға үйде білім алу мүмкіндігін беру міндеттері

жүктеу 59,03 Kb. бет 16/26 Дата 21.12.2022 өлшемі 59,03 Kb. #40715

Навигация по данной странице:

• 42. Модульдік оқыту принциптері.
• 43. Жаңа типтегі оқу орындарында қолданылатын технологиялардың негізгі түрлері.

41. Оқу модулінің құрылымы. Оқытудың модульдік-рейтингтік технологиясы дәстүрлі жүйені жаңартудың нұсқаларының бірі болды. Бұл оқу үдерісіне белсенді әсер етуге, оның функционалдық сипаттамаларын жақсартуға мүмкіндік береді, бұл студенттердің оқу үдерісіне деген қызығушылығын арттыруға, демек олардың оқу үлгерімін арттыруға мүмкіндік береді. Бұл жүйе өзара байланысты және бірін-бірі толықтыратын екі бөліктен тұрады: рейтингтік және модульдік, олар бөлек жұмыс істей алады, бірақ тиімділігі аз. Модульдік-рейтингтік технологияға сәйкес әр пәннің оқу жоспары бірнеше үлкен бөлімдерге немесе тақырыптарға бөлінеді. Модуль - бұл оқу әрекетінің логикалық аяқталған бөлігі, ол бақылау әрекетімен аяқталады. Модульдік оқытуда оқушы мүмкіндігінше көп уақытты өз бетінше жұмыс істейді, жоспарлауды, өзін-өзі ұйымдастыруды, өзін-өзі бақылауды және өзін-өзі бағалауды үйренеді. Пәннің барлық курсы жалпы модульдерге (ЖM) - бағдарламалық тақырыптарға және жеке модульдерге (ЖM) - сабақ тақырыптарына бөлінген, тақырып бойынша білімді бағалаудың рейтингтік шкаласы жасалуда. 42. Модульдік оқыту принциптері. Модульдік-рейтингтік технологияға сәйкес әр пәннің оқу жоспары бірнеше үлкен бөлімдерге немесе тақырыптарға бөлінеді. Модуль - бұл оқу әрекетінің логикалық аяқталған бөлігі, ол бақылау әрекетімен аяқталады. Модульдік оқытуда оқушы мүмкіндігінше көп уақытты өз бетінше жұмыс істейді, жоспарлауды, өзін-өзі ұйымдастыруды, өзін-өзі бақылауды және өзін-өзі бағалауды үйренеді. МРТО негізгі қағидалар:ықшамдық; мазмұнды құрылымдау; студенттердің өзіндік жұмысын (СӨЖ) күшейту; қол жеткізілген оқыту нәтижелерінің рейтингі; бағалаудың жүйелілігі мен объективтілігі; тәртіпті сақтауды қатаң сақтау. 43. Жаңа типтегі оқу орындарында қолданылатын технологиялардың негізгі түрлері. Білім беру процесінде қолданылатын ақпараттық технологиялардың түрі қашықтықтан оқыту университетінің бірінші факторы ретінде қарастырылады. Қазіргі кезде қолданылып жүрген қашықтықтан білім беру технологияларын үш үлкен санатқа бөлуге болады: интерактивті емес (баспа материалдары, аудио, видео тасушылар); компьютерлік оқыту құралдары (электрондық оқулықтар, компьютерлік тестілеу және білімді бақылау, соңғы мультимедиялық құралдар);бейнеконференциялар - аудиоарналар, бейнеарналар және компьютерлік желілер арқылы дамыған телекоммуникация құралдары. Дамыған телекоммуникация құралдары, спутниктік байланыс арналарын пайдалану, компьютерлік желілер арқылы оралған бейнелік кескіндерді беру қашықтықтан оқыту практикасында жақында ғана қолданыла бастады. Бұл дамыған коммуникациялық инфрақұрылымның болмауымен, пайдаланылатын байланыс арналары мен жабдықтардың қымбаттығымен байланысты. жүктеу 59,03 Kb. Достарыңызбен бөлісу:

©g.engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз