Лекция 1 Обзор современных методов ядерных исследований



жүктеу 231,16 Kb.
бет1/13
Дата23.05.2023
өлшемі231,16 Kb.
#42748
түріЛекция
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   13
lektsiya 1
Лекция 8, 12 тапсырма - Механикалық жүйенің кинетикалық энергиясының өзгеруі туралы теорема

ЛЕКЦИЯ 1 Обзор современных методов ядерных исследований
Ядерные методы анализа
Ядерные (атомно-физические) методы лабораторного анализа отно­сятся к группе методов, позволяющих изучать тонкую структуру ком­понентных биопроб. Они основаны на взаимодействии с проникающи­ми излучениями, эффект от которого проявляется на молекулярном и атомарном уровнях.
Ядерные методы используют различные проявления взаимодей­ствия излучений с веществом, а также эффекты ядерных взаимодей­ствий:
явление радиоактивности, т, е. способности атомных ядер са­мопроизвольно или искусственно распадаться;
излучения корпускулярного или электромагнитного потоков, формируемых под действием ряда физических факторов;
явление ионизации вещества, которое используется для регист­рации распределения ионных пакетов (пучков) в пространстве и во времени. При этом пакеты ионов формируются из молекул исследуе­мого вещества и разделяются в зависимости от отношения массы иона к его заряду;
явления резонансов, наблюдаемые под действием переменных по частоте электромагнитных и магнитных полей. При этом регистри­руются характерные спектры, отражающие структуру и состав веще­ства или зависящие от концентрации компонентов;
явление взаимодействия вещества с рентгеновским излучением, в результате которого регистрируются спектры рентгеновского излу­чения, отражающие состав исследуемых проб, или дифракционные картины, отражающие особенности структуры вещества;
явление взаимодействия вещества с потоком электронов, лежа­щее в основе методов электронной микроскопии.
Основными видами излучений, используемых при ядерных мето­дах лабораторного анализа, являются корпускулярные излучения (аль­фа- и бета-частицы) и электромагнитные излучения (рентгеновское и гамма-излучение). Эти излучения возникают при радиоактивном рас­паде, причем имеет место как распад ядер по одному из видов распа­да, так и одновременно по нескольким видам. Ядерные процессы про­текают с выделением очень больших энергий. Если химические реак­ции требуют энергий порядка 10 эВ/атом, то ядерные реакции — ты­сячи и миллионы эВ/атом.
Скорость радиоактивного распада можно определить из выражения
(4.5)
где N — число распавшихся атомов; N0 — число атомов до начала распада; — постоянная распада, характеризующая вероятность рас­пада на один атом в единицу времени t, определенная для любого эле­мента.
Другой величиной, характеризующей распад, является период по­лураспада ; T0,5 различных веществ колеблется от 10-6 до 1010 лет. Внешние условия не сказываются на экспоненциаль­ном законе распада, что крайне важно в процессе измерений.
Различают три типа процесса взаимодействия вещества с излучением:
фотоэлектрическое поглощение, сопровождающееся излу-чени­ем кванта рентгеновского излучения при переходе электрона с внеш­ней оболочки на внутреннюю за счет энергии фотоэффекта. Оно ха­рактерно для малых энергий и описывается уравнением:
,
где w — энергия связи электрона в атоме; — кинетическая энер­гия электрона.
При малых энергиях существенную роль начинает играть также релеевское рассеяние на связанных электронах атомов, и при определен­ных условиях может проявиться резонансное поглощение энергии внешних электрического и магнитного полей. Резонансные процессы поглощения и рассеяния оказываются существенными лишь в очень узких (резонансных) областях энергии, положение которых в энергети­ческом спектре индивидуально для различных элементов. Энергия рентгеновского характеристического излучения при этом невелика:
комптон-эффект — упругое рассеяние кванта на свободном электроне — имеет место, когда энергия кванта значительно превыша­ет энергию связи электрона. Часть энергии кванта передается электро­ну, который может быть выброшен из атома, при этом направление движения кванта может измениться на некоторый угол , а электрон тоже отклоняется от направления движения кванта на угол , в общем случае не равный Вероятность комптоновского рассеяния пропор­циональна количеству электронов в атоме, т. е. атомному номеру ве­щества;
образование пар электрон-позитрон, которое начинает прояв­ляться при энергиях выше 1,022 , при этом избыточная энергия взаимодействующего кванта переходит в кинетическую энергию обра­зовавшейся пары. Для того чтобы при образовании пары сохранялись энергия и импульс, процесс должен происходить в присутствии третьего тела — ядра или электрона, на котором рассеивается осталь­ная часть энергии кванта. Процесс поглощения квантов по принципу образования пар главным образом происходит у тяжелых элементов.
Одной из важных характеристик взаимодействия излучения с ве­ществом является проникающая способность, которая оценивается толщиной слоя двойного поглощения ,где — коэффи­циент поглощения. Ослабление излучения, создаваемое слоем веще­ства толщиной h, характеризуется кратностью ослабления . Ве­личина ослабления зависит от угла падения излучения и уменьшает­ся, если поток квантов направлен под углом к поверхности облучае­мого объекта.

жүктеу 231,16 Kb.

Достарыңызбен бөлісу:
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   13




©g.engime.org 2023
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет
Сабақтың тақырыбы
Сабақтың мақсаты
ғылым министрлігі
Жұмыс бағдарламасы
рсетілетін қызмет
бекіту туралы
Жалпы ережелер
Сабақ тақырыбы
қызмет стандарты
Қазақстан республикасы
туралы хабарландыру
Әдістемелік кешені
республикасы білім
Сабақ жоспары
титулдық парағы
білім беретін
Қазақстан республикасының
Қазақстан облысы
Конкурс туралы
жылдарға арналған
мемлекеттік әкімшілік
Республикасының білім
біліктілік талаптары
бойынша оқыту
жұмыс істеу
денсаулық сақтау
ткізу туралы
қойылатын жалпы
бойынша жиынтық
мемлекеттік қызметшілері
жалпы біліктілік
қағидаларын бекіту
жиынтық бағалау
қатысушыларға қойылатын
қатысушыларына арналған
мамандығы бойынша
Мектепке дейінгі
ортақ біліктілік
пәнінің мұғалімі
оқыту әдістемесі
арналған ортақ
конкурс қатысушыларына
жалпы білім
Республикасы кіметінің
біліктілік талаптар
бағдарламасының титулдық
мамандығына арналған
арналған әдістемелік
Республикасы білім
білім министрлігі
Бастауыш сынып