Зерттеудің өзектілігі


Математикаға дейінгі ќызметі



жүктеу 188,17 Kb.
бет19/24
Дата04.05.2020
өлшемі188,17 Kb.
#30167
1   ...   16   17   18   19   20   21   22   23   24
Оразбекова Н.Т.

Математикаға дейінгі ќызметі


  • салыстыру;

  • теңестіру;

  • жинақтау.

Математикаға кезіндегі ќызметі


  • санау;

  • өлшеу;

  • есептеу.

Логика және математика элементтерін қоса алғанда.



  1. Тәсілдермен әдістер:

  • практикалық (ойын арқылы);

  • эксперименттік;

  • модульдік;

  • қайта қалыптастыру.

  1. Диактикалық құралдар:

  • көрнекі құралдар (кітаптар, компьютер);

  • модельдер.

  1. Балалар қызметін ұйымдастыру формасы:

  • жеке шығармашлқ қызмет;

  • топтастырылған шаруашылқ қызмет;

  • оқу ойындық қызмет (танымдық ойындар, сабақтар);

  • ойындық тренингтері.

Осылардың барлығы дамушы ортаға тіреліп, келеідей көрсеткіштермен айтуға болады:

  1. Математикалық ойындар:

  • жазықтықтағы модельдеу ойындары (Пифагор);

  • бас қатыру ойындары;

  • жұмбақтар мен әзілдер;

  • кросвордтар;

  • ребустар.

  1. Дидактикалық ойындар:

  • модельдік;

  • арнайы ұйымдастырылған педагогикалық сабақтар;

Дамытушы ойындар.

Бұл ойындар ақыл-ой мүмкіншіліктерін шешеді. Осылайша математика ғылы қазіргі кезеңге сәйкес баланың тұлғалық дамуына бағытталып отыр.

Балаларға Е. А. Носованың айтуынша келесідей мәселелерді айтуқажет:


  1. Түсініктерді таныту

  2. Геометриялықформаларды:

Дөңгелек, үшбұрыш, төртбұрыш, бесбұрыш т.б. түзу және қисық сызықтарды таныстыру

  1. Сын есімнің күшейтпелі формаларын түсіндіру-үш заттан таңдап ең үлкен ең ұзын деген сияқты күшейтпелі сындарды түсіндіріңіз.

  2. Суреттер мен заттарды қатар бойынша орналастыру:

  • заттардың өсу мөлшері;

  • затардың кемуі бойынша;

  • балалардың күндік тәрбібі боынша адам, жануар, өсімдіктің өсуі бойынша;

  • ертегінің көркемделуі бойынша.

  1. Төрт бөліктен тұратын суретті жинау бойынша;

  2. Онға дейін жатқа білу;

  3. Саны бойынша орналастыру;

  4. Саны бойынша бірдей элементтердітауыпсалыстыру үшін;

  5. Жүзге дейін жатқа білу;

Балалардың математикалық түсінігі методикалық элементерді қалыптастырумен оларды зертеу нәтижесін байыту мен дамытуға педагогикалық тәжірибе қажет. Қазіргі уақытта ғалымдардың тәжірибесінен балалардың математикалық түсінігін дамыту алға қойылған. Оның негшізгі элементтеріне: мақсат, мазмұн, тәсілдер, жабдықтар мен ұйымдастыру формалары жатады.

Бар технологияны әр мұғалім түрліше іске асыруы мүмкін. Бұл жерде технологияны жүзеге асырушының тұлғалық компоненті белгілі бір ерешеліктері елеулі түрде әсер етеді, сонымен бірге оқушы әрекеті, оның қабылдауы, ынтасы, құштарлығы негізгі роль атқарады.

Белгілі психолог А. С. Выготский: «Оқыту, білім беру, дамудың алдында жүріп отыруы керек. Дұрыс ұйымдастырылған процесс ғана баланың жеке басының дамуын ілестіре алады», - дейді.

Мақсатымыз талабымызға сай, балалардың психологиялық ерекшеліктерін, табиғи қабілеттерін ескере отырып, олардың шығармашылық қабілетін дамыту. Балалардың сабаққа ынтасын арттыру, ой - өрісін, логикалық ойлау дәрежесін кеңейту. Сонымен бірге экономикалық, эстетикалық, гуманитарлық, халықтық педагогикалық тәрбие беру.

Осы жұмыстарды ұйымдастыру барысында мұғалім үшін ең бастысы – сабаққа лайықты әдіс, тәсілдерді дұрыс таңдау.

Оқытудың жаңа технологияларын алдымен жете меңгерудің, содан кейін оны оқу мазмұны, оқушыларды жас және психолгиялық ерекшеліктеріне қарап таңдап пайдалудың маңызы зор.

Әрбір ұстаз өзінің әдістемелік лабораториясына оқытудың жаңа технологияларымен және оны қолдану туралы карта, схемалармен толықтырып отыру керек.

Жеке іс тәжірибемнен сабақ үлгілері

Математика (2 сынып)



Сабақтың тсқырыбы: Қайталау.

Сабақтың мақсаты: Өткен сабақтарды қайталай, пысықтай отырып, балалардың өз бетінше жұмыс істеп шығармашылық ойларын өсіру, өз бетінше қорытынды жасай білуге дағдыландыру.

Сабақтың көрнекілігі: Касса, сандар, плакаттар, Үлестірме карточкалар, суреттер.

жүктеу 188,17 Kb.

Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   16   17   18   19   20   21   22   23   24




©g.engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет
рсетілетін қызмет
халықаралық қаржы
Астана халықаралық
қызмет регламенті
бекіту туралы
туралы ережені
орталығы туралы
субсидиялау мемлекеттік
кеңес туралы
ніндегі кеңес
орталығын басқару
қаржы орталығын
қаржы орталығы
құрамын бекіту
неркәсіптік кешен
міндетті құпия
болуына ерікті
тексерілу мемлекеттік
медициналық тексерілу
құпия медициналық
ерікті анонимді
Бастауыш тәлім
қатысуға жолдамалар
қызметшілері арасындағы
академиялық демалыс
алушыларға академиялық
білім алушыларға
ұйымдарында білім
туралы хабарландыру
конкурс туралы
мемлекеттік қызметшілері
мемлекеттік әкімшілік
органдардың мемлекеттік
мемлекеттік органдардың
барлық мемлекеттік
арналған барлық
орналасуға арналған
лауазымына орналасуға
әкімшілік лауазымына
инфекцияның болуына
жәрдемдесудің белсенді
шараларына қатысуға
саласындағы дайындаушы
ленген қосылған
шегінде бюджетке
салығы шегінде
есептелген қосылған
ұйымдарға есептелген
дайындаушы ұйымдарға
кешен саласындағы
сомасын субсидиялау