ҰЛ
Ы
Т
Ғ
Т
А
Ы
Д
Қ
Н
Б
Ы
І
Т
Л
А
І
М
Н
А
И
К
Р
А
А
Д
С
Е
Н
М
Ы
И
Т
Я
Л
С
А
Ы
.
Ы
Астана
2016
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН
ДЕПАРТАМЕНТ ДОШКОЛЬНОГО И СРЕДНЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
НАЦИОНАЛЬНАЯ АКАДЕМИЯ ОБРАЗОВАНИЯ ИМ. И.АЛТЫНСАРИНА
ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫ БІЛІМ ЖƏНЕ ҒЫЛЫМ МИНИСТРЛІГІ
МЕКТЕПКЕ ДЕЙІНГІ ЖƏНЕ ОРТА БІЛІМ ДЕПАРТАМЕНТІ
Ы. АЛТЫНСАРИН АТЫНДАҒЫ ҰЛТТЫҚ БІЛІМ АКАДЕМИЯСЫ
БІЛІМ МАЗМҰНЫН ЖАҢАРТУ АЯСЫНДА
МЕКТЕП КІТАПХАНАЛАРЫ РЕСУРСТАРЫН ДАМЫТУ
Əдістемелік ұсынымдар
РАЗВИТИЕ РЕСУРСОВ ШКОЛЬНЫХ БИБЛИОТЕК
В РАМКАХ ОБНОВЛЕНИЯ СОДЕРЖАНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ
Методические рекомендации
1
Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігі
Ы. Алтынсарин атындағы Ұлттық білім академиясы
Министерство образования и науки Республики Казахстан
Национальная академия образования им.И. Алтынсарина
БІЛІМ МАЗМҰНЫН ЖАҢАРТУ АЯСЫНДА
МЕКТЕП КІТАПХАНАЛАРЫ РЕСУРСТАРЫН ДАМЫТУ
Әдістемелік ұсынымдар
РАЗВИТИЕ РЕСУРСОВ ШКОЛЬНЫХ БИБЛИОТЕК В РАМКАХ
ОБНОВЛЕНИЯ СОДЕРЖАНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ
Методические рекомендации
Астана
2016
2
Ы. Алтынсарин атындағы Ұлттық білім академиясы Ғылыми кеңесімен
баспаға ұсынылды (2016 жылғы 17 наурыз № 3 хаттамасы)
Рекомендовано к изданию Ученым советом Национальной академии
образования им. И. Алтынсарина (протокол № 3 от 17 марта 2016 года)
Білім мазмұнын жаңарту аясында мектеп кітапханалары ресурстарын
дамыту бойынша. Әдістемелік ұсынымдар. – Астана: Ы. Алтынсарин атындағы
Ұлттық білім академиясы, 2016. – 64 б.
Развитие ресурсов школьных библиотек в рамках обновления содержания
образования. Методические рекомендации. – Астана: НАО имени
И. Алтынсарина, 2016. – 67 с.
Әдістемелік ұсынымда мектеп кітапханалары ресурстарын дамыту
мәселелері, оның еліміздің аймақтарындағы қызметі, жаңартылған білім
мазмұны контекстінде оның мәселелері мен ахуалы қарастырылған. Заманауи
инновациялық кітапханалық технологиялармен жұмыс талдауы, мектеп
кітапханасының кадрлық және қордың қамтамасыз ету жағдайы беріліп, мектеп
кітапханасы ресурстық базасын жетілдіру бойынша халықаралық алдыңғы
қатарлы тәжірибелер негізінде ұсынымдар әзірленген.
Әдістемелік ұсыным білім басқармасы ұйымдарының қызметкерлері, білім
беру ұйымдары басшылығы, мектеп мұғалімдері мен кітапханашылары,
біліктілікті арттыру институттарының мұғалімдеріне арналған.
В методических рекомендациях рассмотрены вопросы развития ресурсов
школьных библиотек, их деятельности в регионах Республики Казахстан,
состояние и проблемы в контексте обновления содержания образования. Дан
анализ работы с современными инновационными библиотечными
технологиями, состоянию кадрового и фондового обеспечения, разработаны
рекомендации на основе международного передового опыта по развитию и
совершенствованию ресурсной базы школьных библиотек.
Методические рекомендации предназначены для представителей органов
управления образованием, руководителей организаций образования,
институтов повышения квалификации учителей, библиотекарям и учителям
школ.
©
Ы.Алтынсарин атындағы Ұлттық
білім академиясы, 2016
© Национальная академия образования
им. И. Алтынсарина, 2016
3
Кіріспе
Елбасы Н.Назарбаев өзінің «Қазақстан-2050» қалыптасқан мемлекеттің
жаңа саяси бағыты стратегиясында«Жеткіншек ұрпақтың функционалдық
сауаттылығына зор көңіл бөлу қажет. Балаларымыз қазіргі заманға бейімделген
болуы үшін бұл аса маңызды» деп атап көрсеткен[1].
Қазіргі жағдайда мектеп өзінің білімі мен мәдениеті деңгейін үнемі
көтеруге, өзіне әрі қоғамға пайда келтіруге және үнемі өзгермелі өмірде
табысты болуға қабілетті, жоғары өнегелі, шығармашыл, сыни тұрғыда
ойлайтын тұлғаны тәрбиелеу, оқыту және дамытуы керек[2].
Бүтіндей еліміздің даму стратегиясы және соған сәйкес білім беру жүйесін
дамыту стратегиясының негізгі міндеті – білім сапасының жоғары деңгейін
қамтамасыз ету.
Қазіргі уақытта Қазақстан Республикасында білім беру мен ғылымның
дамуы бағытының белгіленген басымдылығы шеңберінде білім беру мазмұнын
жаңарту бойынша елеулі жұмыстар жүргізілуде. Жаңартудың негізгі мақсаты,
ол – орта білімнің сапасын көтеру.
Бүгінгі күні жас ұрпаққа берілер білім мен тәрбиенің өз мәнінде сапалы
болуы бірінші кезекте тұрғаны анық. Осыған орай еліміздегі бірден-бір рухани
қазына ордасы – мектеп кітапханасының алар орны зор. Мектеп кітапханасы
бүгінгі жаңартылған білім мазмұнының ресурстық орталығы. Өскелең
ұрпақтың талаптарын қанағаттандыру, рухани байлығы мен жалпы қабілетін
дамыту тұрғысында мектеп кітапханасының қосар үлесі бар. Мектеп
кітапханасының қызмет аясын кеңейту, қорын пайдалану, соның ішінде мектеп
кітапханасы – оқушыға әдебиет таңдау, оқырмандық қызығушылығын кеңейту,
мұғалімге кәсіби өсуге көмектесуші, оқуға, дүниені тануға қозғау салушы
болып табылады.
Мектеп кітапханасы қазіргі таңдағы жан-жақты білім мен тәрбие берер
мәдени орындардың бірі. Оқушылардың оқу дағдысын қалыптастыруға,
ақпаратқа қол жеткізуге, соның ішінде өзіне қажетті білімді іріктеп, таңдап
алуға үйрету. Ол мектеп оқытушылары мен оқушыларына білім
дік
орта құру
арқылы ақпараттар көзінің мүмкіндіктерін аша отырып, ақпараттық мәдениетін
қалыптастыруға ықпал етеді.
Қазіргі ақпараттандыру технологиясы дамыған заманда мемлекетіміздің
болашағы – жас ұрпаққа заман талабына сай білім беруде оқытудың озық
технологияларын меңгеру қажеттілігі туып отыр.
Мектеп кітапханасы білім алу және ақпараттарға негізделген, қазіргі қоғам
өміріне ойдағыдай қатысу үшін ең маңызды болып табылатын, ақпараттарды
алу және идеялармен танысуға мүмкіндік береді. Оқытуға байланысты қызмет
көрсетіп, кітаптар мен материалдар, мектеп қоғамдастығының барлық
мүшелеріне сыни тұрғыдан ойлауға, дағдылануға мүмкіндік береді және
барлық тасымалдағыштар мен әртүрлі форматтағы ақпараттарды қолдануға
тиімді болып табылады.
Ақпараттық кеңістікті кеңейту және әлемдік қоғамдастыққа ену, адами
Достарыңызбен бөлісу: |
