153
ғылымы, білімі мен мәдениетінің дамуы»: халық. ғыл.-тәжір. конф. – Шымкент:
М. Әуезов ат. ОҚМУ, 2013. – Б. 16-24
.
91 Abdyrov A., Tashkenbayeva Zh., Askarova A., Kudaibergenova S.,
Alimkulova E. Establishment of agricultural research universities and their role in the
innovative
development
in
the
Republic
of
Kazakhstan
//
http://www.revistaespacios.com/a17v38n25/17382504.html
92 Tashkenbayeva Zh.M. Pedagogical conditions of self-study activity of
students of the Reserch University // Матер. XIII междунар. наун. практ. конф.
«Achievement of high school». – 2017. – Vol. 5. – С. 12-15.
93 Сарбасова Қ.А., Ташкенбаева Ж.М. Аграрлық саладағы зерттеу
университетінде бәсекеге қабілетті маман даярлау мәселелері // Қазақ білім
академиясы баяндамалары. – 2015. - №2. – Б. 33-39.
94 Yun Ho Shinn. Teaching strategies, their use and effectiveness as perceived
by teachers of agriculture: A national study: dis. ... doct. of philosophy. – Iowa: Iowa
State University Ames, 1997. - 138 р.
95 Зерттеудің әдіснамалық негіздері // https://lektsii.org/13-57340.html.
96 Таубаева Ш.Т. Педагогика философиясы және әдіснамасы. – Алматы:
Қазақ университеті, 2016. - 340 б.
97 Зимняя И.А. Ключевые компетентности как результативно-целевая
основа компетентностного подхода в образовании. – М.: 2004. – 381 с.
98 Хуторской А.В. Технология проектирования ключевых и предметных
компетенций // http://www.eidos.ru/journal/2005/1212.htm
99 Давыдов
Л.Д.
Модернизация
содержания
среднего
профессионального образования на основе компетентностной модели
специалиста. 13.08.08. дисс... канд. пед. наук. – М., 2006. – 189 с.
100 Коган Е.Я. Компетентностный подход и новое качество образования //
В кн.: Современные подходы к компетентностно-ориентированному
образованию / под ред. А. В. Великановой. – Самара: Профи, 2001. – 288 с.
101 Николаева
В.В.,
Козырская
И.Н.,
Бейсенбекова
Г.Б.
Компетентностный подход в подготовке кадров для системы дошкольного
образования // Международный журнал экспериментального образования. –
2015. – №6. – С. 17-20 //
102 Мучкин
Д.П.
Инновационные
когнитивно-поведенческие
и
рациональные технологии развития личности: учебное пособие. - Павлодар:
ПГПИ, 2015. – 222 с.
103 Баширова Ж.Р. Коммуникативная компетентность в структуре
подготовки преподавателя высшей школы // Актуальные проблемы
коммуникации и культуры - 9: сб науч. тр. – Пятигорск, 2009. - С. 162-170.
104 Мынбаева А.К. Коммуникативная культура и компетентность
специалиста // Современные тенденции управления развитием человеческих
ресурсов в системе образования: материалы науч.-практ.конф. – Алматы: РИПК
СО, 2005. – С. 275-277.
105 Хуторской А.В. Компетентностный подход в обучении: научно-
методическое пособие. - М.: Издательство «Эйдос», 2013. – 73 с.
154
106 Краевский В.В. Методология педагогического исследования: пособие
для педагога-исследователя. - Самара: Изд-во СамГПИ, 1994. - 165 с.
107 Краевский В.В., Бережнова Е.В. Методология педагогики: новый этап:
учеб. пособ. для студ. высш. учеб. зав. – М.: Академия, 2006. – 400 с.
108 Аверьянов А.Н. Системное познание мира. - М.: Политиздат, 1985. –
261 с.
109 Анохин
П.К.
Теория
функциональных
систем
//
Успехи
физиологических наук. - 1970. - №1. – С. 19-54.
110 Беспалько В.П. Слагаемые педагогической технологии. – М., 1989. –
192 с.
111 Кузьмина И.В. и другие. Методы системного педагогического
исследования: учебное пособие. – Л.: Издательство Ленинградского
университета, 1980. – 172 с.
112 Садовский
В.Н. Основание общей теории систем. Логико-
методологический анализ. – М.: Наука, 1974. – 279 с.
113 Уемов А.И. Системный подход и общая теория систем. Общая теория
систем – основа теории управления: хрестоматия. – Минск: ГИУСТ БГУ, 2007.
- 223 с.
114 Блауберг И.В., Юдин Э.Г. Становление и сущность системного
подхода. – М.: Наука, 1973. – 270 с.
115 Юдин Э.Г. Системный подход и принцип деятельности. – М.: Наука,
1978. – 391 с.
116 Решетова
З.А.
Психологические
основы
профессионального
образования. – М.: Изд-во Московского ун-та, 1985. – 207 с.
117 Философский словарь / под ред. И.Т. Фролова. – М.: Республика,
2001. - 719 с.
118 Сарыбеков М.Н. Сыдыкназаров М.К. Словарь науки. Общенаучные
термины и определения, наукаведческие понятия и категории: учебное пособие.
– Алматы: Триумф «К», 2008. – 504 с.
119 Афанасьев В.Г. Общество. Системность, познание и управление. – М.:
Политиздат, 1971. – 432 с.
120 Галиев Т.Т. Опережающее обучение на основе системного подхода:
учебно-методическое пособие. – Астана: Изд-во НЦОКО МОН РК. 2011. –
316 с.
121 Загвязинский В.И. О системе принципов обучения в советской
дидактике // Принципы обучения современной педагогической теории и
практике: сб. науч. тр. – Челябинск: УГПИ, 1985. – С. 24-35.
122 Баранов С.П. Сущность процесса обучения: учебное пососбие. – М.:
Просвещение, 1981. - 143 с.
123 Архангельский С.И. Учебный процесс в высшей школе его
закономерности, основы и методы. – М.,1994. - 384 с.
124 Лихачев Б.Т. Педагогика: курс лекций: учеб. пособие для студентов
педагог, учеб. заведений и слушателей ИПК и ФПК. – Изд. 4-е, перераб. и доп. -
М.: Юрайт-М,2001. - 607 с.
Достарыңызбен бөлісу: |
