Урок «Азотные удобрения»

Урок по теме «Азотные удобрения»

жүктеу 36,96 Kb.

бет	2/7
Дата	31.03.2023
өлшемі	36,96 Kb.
	#41945
түрі	Урок

1 2 3 4 5 6 7

Урок в 9 классе на тему Азотные удобрения

Класс: 9 Тип урока
Формы учебной деятельности

Урок по теме «Азотные удобрения»

Учитель: Евсеева Мадлена Васильевна
Предмет: агрохимия
Школа: МБОУ «Усть-Таттинская СОШ имени Н.Д.Неустроева», Таттинский улус, Республика Саха (Якутия)
Класс: 9
Тип урока: изучение нового материала
Технологии, методы: Урок с использованием технологии организации собственной деятельности и ИКТ.
Формы учебной деятельности: индивидуальная, групповая
Цель: На основе межпредметных связей с биологией изучить роль птиц в создании природного месторождения азотных удобрений; Приобретение обучающимися опыта познания , ключевых навыков (ключевых компетентностей), имеющих универсальное значение для различных видов деятельности: поиска, анализа и обработки информации, коммуникативных навыков.
Задачи:
Обучающие: Уметь выделять и формулировать познавательную цель; осуществлять поиск и выделение необходимой информации;
Развивающие: Способствовать развитию навыков самообразования, логического мышления, устной и письменной речи , коммуникативных способностей;
Воспитательные: Воспитывать личностные качества, обеспечивающие успешность исполнительской деятельности (ответственность, работоспособность), творческой деятельности (активность и сообразительность); формировать познавательный интерес к предмету.
Оборудование и реактивы: ноутбуки , медиапроектор, мерный цилиндр, химические стаканы, стеклянные палочки с резиновым наконечником, весы лабораторые,нитрат аммония, вода,

п/№	Этапы урока	Планируемые результаты
1.	Организационный момент	Создание благоприятной эмоциональной среды, готовности к уроку.
2.	Ориентировочно-мотивационный этап.	Умение выделять главное слово, мысль. Целеполагание; создание условий для принятия учащимися темы и цели урока.
3.	Операционно-исполнительский этап.	Смоделировать способ изучения нового материала, способ получения знаний.
4.	Рефлексия и оценка знаний.	Целостное осмысление, обобщение полученной информации; Формирование у каждого из учащихся собственного отношения к изучаемому материалу.

жүктеу 36,96 Kb.

Достарыңызбен бөлісу:

1 2 3 4 5 6 7